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襄阳市中小学“文明宿舍”创建标准和评估细则 单位名称： 总分：118分 一、基础设施建设（50分） 项 目 内容与要求 分值 自查 评估 基 础 设 施 建 设（50分） 1．每间宿舍住宿学生中学不超

荣获学院文明宿舍的精彩获奖感言范例 　　尊敬的领导： 　　你们好，我们是xxxx学院xxxx专业学x楼xxx宿舍的成员。 　　从大一至今，我们学3-107寝室的所有成员一直团结友爱，我们寝室成员来自

湖北省中小学“文明宿舍”创建标准 一、基础设施建设 项目 内容与要求 基 础 设 施 建 设 1．每间宿舍住宿学生中学不超过8人、小学不超过12人，中学人均面积不低于2.5㎡、小学人均面积不少于2㎡

大学生创建文明宿舍倡议书 　　大学创建文明教室倡议书 　　亲爱的同学们： 　　走进校园，安静优美的环境让我们心神宁静，窗明几净的教室更是老师传道、授业、解惑，同学求取真知、磨练意志、把握人生的神圣殿

 “创建文明城市、争做文明员工”倡议书 全国文明城市是国家授予一个城市最高的综合性荣誉，是含金量最高的城市品牌。2017年是我市冲刺全国文明城市最关键的一年，目前全市创建全国文明城市已进入百日攻坚战

做文明员工，从合规开始  文明员工合规心得体会   2011年合规执行年即将过去，在观看了合规醒言之后，里面大量的案例，发人深醒，引人深思。通过一个个活生生的例子，让合规慢慢的融入我的心里，让我对合

公司员工文明演讲稿 　　内容预览： 　　一论坛上曾经发过两副震惊国人的图片：一则是在世界文明璀璨具体的巴黎圣母院，有一副令国人“兴奋”的中文标识“请保持安静”。 这是多大的荣耀啊！除本土的法语和通用

 **市员工文明行为促进条例（草案） （征求意见稿） 为更好地促进本市精神文明建设，规范员工文明行为，为建设“创新、和谐、富强、振兴”的新时代同煤创造文明和谐的发展环境，现将《本市文明行为促进条例(

做文明员工,创环球品牌(精选多篇) 第一篇：做文明员工,创环球品牌 一论坛上曾经发过两副震惊国人的图片：一则是在世界文明璀璨具体的巴黎圣母院，有一副令国人“兴奋”的中文标识“请保持安静”。这是多大的

关于规范公共场所员工文明行为的通知 　　各单位党支部（总支）、科室： 　　为进一步规范员工行为，提升我矿企业文化建塑水平，经矿党委研究决定，对全矿公共场所（矿内、宿舍区所有办公场所、工作岗点及工业广尝宿舍广尝街

煤矿员工关于文明演讲稿 在美国珍珠港，用汉语写成的标语“垃圾桶在此”，这句话，只为中国人而写。在泰国皇宫，用汉语写成的标语“请便后冲水”，这句话，只为中国人而写。在巴黎圣母院，用汉语写成的标语“请不要大声喧哗”，这句话，只为中国人而写。

企业员工文明行为规范 　　为了使公司员工讲文明、懂礼貌，树立良好的公司形象，特制定员工文明行为规范。 　　1、穿戴仪容方面： 　　（1）按公司规定穿着服装，整洁得体，衣扣整齐，不敞胸露怀，不挽袖挽裤。

 计划生育村民自治公约 根据《中华人民共和国村民委员会组织法》、《中华人民共和国人口与计划生育法》、《河南省人口与计划生育条例》等有关法律、法规和本村《村民自治章程》制订本公约。  　 一、本村实行

乌砂寨村计划生育村民自治公约 （2010年4月27日村民代表大会通过） 一、广大村民认真学习和遵守党和国家的计划生育政策和法律法规，自觉实行计划生育。居委会对自觉遵守国家计划生育政策的，提供各种计划生育的优质服务、优先优惠的奖励扶助。

2 4.珍珠鸟 1 口语交际 制定班级公约 1 习作 我的心爱之物 1-2 语文园地 交流平台 字词句运用 日积月累 1 合计 10-11 口语交际 制定班级公约 【教学目标】 1.有表达的兴趣和欲望，愿意把自己的感受与同学交流。

《道德公约》表述语及表述语及注释 一、道德公约表述语： 1、团结敬业，乐于奉献； 2、创新发展，认真钻研； 3、上岗到位，尽职尽责； 4、执政为民、服务发展； 5、注重学习，勇于进取。 二、道德公约表述语注释：

 一年级（3）班班级公约 请同学们严格按照学校规定时间到校做到不早到不迟到.早晨：7：40 中午：1:10 一、 学习方面 　　（一）上课要求 1、听到铃声，快步坐到位子上，安静坐好，等候老师上课。

女生寝室公约 　　一、卫生 　　1．寝室的打扫：寝室卫生按值日表打扫。每天睡觉前把垃圾放入垃圾桶里。 　　2．寝室的布置：物品按规定统一摆放好,被子统一叠好放在床的北头正中间位置，枕头放在被子上。不

寒假安全公约范文 各位同学,寒假到了,为了让大家过一个快乐的春节,为了度过一个健康、文明、愉快、安全的寒假，保障每个同学的人身安全,特指定本安全公约,希望大家严格执行,家长监督. 制定了以下安全公约： 1

月 日 课题 制定班级公约 课型 口语交际 教 学 设 想 一、教学目标：（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度认定） 1.根据班级的实际情况，让学生制定班级公约，营造良好的学习环境，建设团结友爱的班集体。