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课《让弦发出高低不同的声音》 ...............................28 第二单元 呼吸和消化..............................................

月龄；免疫 相关性疾病 ２ 例，分别为 １１ 和 １６ 岁；颅脑恶性肿瘤 １ 例，１１ 岁。 ４ 例有呼吸机辅助通气史；４ 例有发热；３ 例血培养阳性， ２ 例痰培养阳性；３ 例 ＷＢＣ 升高明显，１ 例

....... 21 第二单元 呼吸和消化................................................26 第1课 感受我们的呼吸 ................

危险性概述 物质或混合物的分类 呼吸过敏 皮肤刺激 象形图 健康危害 信号词 警告、危险 危险说明 H317 可能导致皮肤过敏反应。 H334 吸入可能导致过敏或哮喘病症状或呼吸困难。 防范说明(预防) P261

...28 第二单元 呼吸和消化..........................................................31 第1课 感受我们的呼吸............

（一）溺 水 淹溺（drowing）常称为溺水，是一种淹没或沉浸在 液体介质中并导致呼吸损害的过程。由于罹害者无法 呼吸空气，引起机体缺氧和二氧化碳潴留，因窒息导 致死亡。全球每年发生淹溺超过50万例，淹溺是引起

拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音越高：皮筋越松， 声音越低。第二单元 呼吸和消化 2.1 人的呼吸器官有：鼻腔、气管、文气管、肺、横膈 膜等。 2.1 人的呼吸实际上是在进行着 气体交换，使氧气进入 血液，同时 排出二氧化碳。

附件1 流行性感冒诊疗方案 （2019年版） 流行性感冒（以下简称流感）是流感病毒引起的一种急性 呼吸道传染病，甲型和乙型流感病毒每年呈季节性流行，其中 甲型流感病毒可引起全球大流行。全国流感监测结果显示，每

六戴——进行口腔诊疗操作时医务人员采取 的是“六戴” 60 秒——用清水、 皂液洗手至少 60 秒 6 小时——预防和控制呼吸机相关肺炎的口 腔护理至少 6 小时刷牙、擦拭、冲洗一次 6 个月—— 灭菌物品有效期：皱纹纸、无纺

..................413 一、概述 流行性感冒（流感）是由流感病毒引起的一种急性呼吸 道传染病，严重危害人民群众健康。流感病毒容易变异，传 播迅速，每年可引起季节性流行，在学校、托幼机构和养老

Med 2018 Published Online July 31, 2018 病原学及相关检测 采集呼吸道标本（如鼻咽分泌物、痰、气道吸出物、支气管肺泡 灌洗液）送检 • 病毒核酸检测： • 快速抗原检测：

请教医生。 向到现场的医生出示此安全技术说明书。 如果吸入  如果吸入,请将患者移到新鲜空气处。 如呼吸停止,进行人工呼吸。 请教医生。 在皮肤接触的情况下  用肥皂和大量的水冲洗。 请教医生。 在眼睛接触的情况下 

【警告】 危险申明  H315 引起皮肤过敏。 H319 造成了严重的眼睛发炎。 H335 可能引起呼吸道发炎。 警告申明  P261 避免吸入粉尘/烟/气体/烟雾/蒸汽/喷雾。  P305+P351+P338

课《让弦发出高低不同的声音》.........................................28 第二单元 呼吸和消化..............................................

课《让弦发出高低不同的声音》 ............................... 28 第二单元 呼吸和消化..............................................

........23 第二单元 呼吸和消化................................................26 第1课 感受我们的呼吸 ................

...23 第二单元 呼吸和消化..........................................................26 第1课 感受我们的呼吸............

........23 第二单元 呼吸和消化................................................26 第1课 感受我们的呼吸 ................

必要的急救措施描述  一般的建议  无数据资料 如果吸入  如果吸入,请将患者移到新鲜空气处。 如呼吸停止，进行人工呼吸。 在皮肤接触的情况下  用肥皂和大量的水冲洗。 在眼睛接触的情况下  谨慎起见用水冲洗眼睛。

淋巴结（头颈部、锁骨上、腋下、腹股沟） 3 肺部 （呼吸系统疾病另计） 望诊（双肺呼吸运动） 2 触诊（触觉语颤） 3 叩诊（肺野、肺下界） 3 听诊（呼吸音、罗音、听觉语音） 6 心脏 （循环系统疾病另计）