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工作能力 □分 0 分，原来熟练的脑力工作或体力技巧性工作可照常进行 1 分，原来熟练的脑力工作或体力技巧性工作能力有所下降 2 分，原来熟练的脑力工作或体力技巧性工作明显不如以往，部分遗忘 3 分，对熟练工作只有一些片段保留，技能全部遗忘

，在建立模型之前 ，将现有样本集 随机分割成两部分 ：训练样本集和测试样本集 。 ３）建立基于客户感知价值的客户分类决策树 。 决策树的建立过程就是对训练样本不断分组的 过程。 最初的决策树算法单纯利用信息增益大小来

地、搽桌 子等。教师引导台上台下的互动、欣赏点评，并相机指导，让学生 了解一些常见家务劳动的方法与技巧。 3、出示教材中的三幅情境图，引发学生读图感悟：做家务要讲 究方法，学会做家务会带来快乐，要主动为家人分担家务。。

两点：一是掌握足够的知 识，了解业务的轻重缓急；另一是具有(B)，了解要求约会者的心理。B.说话的技巧 9.以下关于文员在差旅预订工作中的行为，哪一项是不适宜的？(D) D.不一定要弄到确认旅馆预订的传

25餐饮操作安全管理制度 1、训练员工养成注意安全的习惯，灌输正确的安全常 识。 2、要做好工作环境的安全管理，以避免灾害及悲剧的 发生。 3、每位员工应熟悉并熟练运用预防灾害发生的技巧。 4、做好安全管理检查和预防工作。

家统一，促进民族团 结、民族平等和各民族共同发展为目标；(4)保障少数民族的自治权利。 简述敏感性训练的目的。 答：(1)使受训者能更了解到本身的行为，以及这些行为对别人的影响；(2)使受训者更能了解和感受到

（3）指导再读描写大象的句子，读出象又高又大又重的感觉来？ （4）看到这么一头大象，大家心里会想什么？官员们表现怎样？（语句训练， 用“一边??一边”说句话。） （5）官员们想出了几种办法称象呢？这些方法行吗？（讨论）曹操听了官

法计算出各评价指标的 权值。并以此指标体系和权值为基础，将样本客运站数据输入 BP 神经网络进行 训练和测试，确定出各模型参数，设计出适用于大型铁路客运站风险评价的 BP 神经网络模型。该模型既可评价

姓名： 报到日期： 实习门市： 门市营运手册门市手册第 2页 营运手册目录 品牌故事与经营理念 新进训练与工作规章 员工守则 人员服装仪容 原物料的认识与保存 小五金器具清单 機器設備表 饮品认识 饮品标准作业流程

A【解析】蔡澄清长期从事语文教学与研究，兼任教学管理及教育科研工作。创立“点 拨教学法”，建立“积累•思考•表达”语文训练“三部曲”体系，在全国语文界有广泛影响。 8.C【解析】教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。

第 4 单元达标检测卷 开始计时：________ 一、基础训练营。(54 分) 1．下列带点字的读音正确的打“√”，错误的在括号里改正。(8 分) 苹．果 pín( ) 精灵．líng( ) 隐蔽．bì(

第二单元达标检测卷 时间：60 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(46 分) 1．比一比谁的汉字写得漂亮。(6 分) máo jīn zhuànɡ ɡuān huà féi pénɡ you xīn

which 代替的是先行词“The worst earthquake”, 故用介词 in。 【补偿训练】句子仿写(用适当的介词填空)

1 / 7 第八单元 达标检测卷 时间：60 分钟 满分：100 分 一、 基础训练营。（51 分） 1. 拼一拼，写一写，并写出整体认读音节的字。（11 分） 2. 用“√”给加点字选择正确的读音。（6

2019 春季下册部编语文二年级第一单元测试卷 时间：60 分钟 满分：100 分 一、基础训练营。(50 分) 1．选择正确的拼音填空。(4 分) (1) 二月春风似．( )剪刀。 春天像个害羞的小姑娘似．(

__________________ 八、课内选文阅读。（17 分） 《铺满金色巴掌的水泥道》片段训练 我一步一步小心地走着，一片一片（详细 仔细）地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金

二年级上册第一单元达标检测卷 时间：60 分钟　满分：100 分 一、基础训练营(63 分) 1．用“√”给加点的字选择正确的读音。(6 分) (1)大水淹没(mò　méi)了小桥，我们没(mò　méi)有路可走了。

处直指挥框架的模塑化和指挥方式的弹性化、以预案形式对群体性事件进行项目化常态管理、实行全警轮 值轮训的事件处直专业能力训练、加强信息化建设与组织间的动态协调，是在现行公共安全危机应急管理 体制下公安机关解决群体性事件应急

1．把课文读得正确、流利。个人自由读，同桌互相读，指名朗读，全班齐读。 2．把课文读得有感情、有韵律。男女生分别齐读。 五、当堂训练，指导书写本课生字 六、布置作业 1、把课文读给爸爸妈妈听。 2、学写本课生字。 　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时

2．课堂活动较多，以后还应注意时间的把握，也要注意引导的方法和技巧。本节课的 教学内容是学生感兴趣的，同时也是学生有所避讳的。如何引导，方法和技巧很重要。要让 学生认为这种变化是人生的必经阶段，作为教师首先就要正确地对待，如果教师都是扭扭捏