六年级下册品德与社会教学计划
六年级下册品德与社会教学计划 课程总目标。 1．强化德育的实效性,引导学生学会解决各种现实和生活问题,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解。 2．培养学生养成良好的行为习惯，形成基本正确的道德观和价值观。
2012-09-17
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P5 P6 五年级下册品德与社会教学计划
五年级下册品德与社会教学计划 一、学生基本情况分析 本学期本人担任五年级三个班的品德与社会。经过几年的学习，孩子们在教师的引导下，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对
2015-08-20
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P2 四年级品德与社会下册复习计划
四年级品德与社会下册复习计划 一、指导思想 通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。品德与社会是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会
2021-12-14
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P3 七年级下册思想品德教学计划
七年级下册思想品德教学计划 一、指导思想： 1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，进一步提高学生的人文素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民
2014-04-06
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P2 三年级品德与社会下册复习计划
三年级品德与社会下册复习计划 郑桂华 一学期的课程学习已基本结束，复习阶段即将系统展开。对于每一位学生来说，复习是进行系统知识整理的过程，是查缺补漏的过程。对教师来讲，则是全面了解学生掌握知识的阶段
2021-10-28
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P3 五年级下册品德与社会计划
学年度下学期 五年级《品德与社会》教学教研计划 一、指导思想： 积极转变观念，树立综合的、开放的课程观、树立以人为本的学生观，树立与时俱进的教师观，使教材能真正成为学生喜爱的朋友，让他们愿意与教材中
2021-09-13
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P47 鄂教版六年级下册品德与社会教案
课程伴我成长 教学目标 情感态度价值观：让学生感受成长的乐趣，为自己的成长感到骄傲；体验《品德与生活》、《品德与社会》课堂生活的多彩。 能力目标：能发现自己身上的变化、并能思考、总结归纳。 知识目标：
2019-04-22
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P1 三年级品德与社会下册复习计划
三年级品德与社会下册复习计划 一学期的课程学习已基本结束，复习阶段即将系统展开。对于每一位学生来说，复习是进行系统知识整理的过程，是查缺补漏的过程。对教师来讲，则是全面了解学生掌握知识的阶段。如果复
2019-10-01
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P10 七年级下册思想品德教学计划
七年级下册思想品德教学计划 第一篇：七年级下册思想品德教学计划 一、指导思想： 1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，进一步提高学生的人文素养和科学素养。 2、坚持以人为本、和谐发
2013-03-19
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P3 四年级品德与社会下册复习计划
四年级品德与社会下册复习计划 一、指导思想 通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。品德与社会是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会
2021-07-30
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P5 四年级下册《品德与社会》教学计划
四年级下册《品德与社会》教学计划 年级 四 (1) 学 科 品德与社会 任课教师 陈育红 班 级 情 况 分 析 四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了
2019-06-28
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P62 人教版六年级下册品德与社会教案
人教版六年级下册品德与社会教案 第一课 男生和女生 教学目标： 知识与技能 1、能够通过生活实例，感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣。 2、了解男女生既有共性，又有差异。 过程与方法 学会
2019-04-29
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P5 品德与生活教学心得
品德与生活教学心得 经过一年《品德与社会》执教实践过程，我觉得《品德与社会》作为一门综合性的学科，主要将学生置身于社会生活中，认识社会了解社会，同时形成良好的习惯品质，激发学生热爱生活的情感。在具体的教学中，我有以下感受。
2014-08-21
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P8 思想品德
思想品德笔记 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 我对谁负责 谁对我负责 一、什么是责任？（2条） 答：1、责任是一个人应当做的事情。2、责任是不应该做某些事情。 二、责任是怎样产生的？
2019-04-24
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P2 做品德合格的党员
做品德合格的党员 张辉 “讲道德有品行”是中华民族的优良传统。组工干部是党和国家事业发展的重要骨干支撑，讲道德有品行毫无疑问是组工干部的必备素质。 正心。毛泽东曾评价白求恩是“一个高尚的人，
2019-12-11
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P5 思想品德评价
思想品德评价 本人能够自觉遵守中学生行为守则，积极参加各项团队活动，尊敬老师长辈，和同学们和睦相处，热爱集体，喜欢帮助别人，劳动积极苦干，积极锻炼身体，常常参加班级学校街道组织的各种室内室外活动。
2012-03-09
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P1 学生品德评语
学生品德评语 每当我望着你瞪着亮晶晶的大眼睛，认认真真听讲的可爱模样，看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情，听你琅琅读书的悦耳声音，我心里就说不出的高兴。我在想：这就是那个刚开学坐不住，总做
2015-02-22
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P2 《品德与生活》教学总结
《品德与生活》教学总结 我们一年级的《品德与生活》教材非常贴近生活，有着很强的生活性、活动性、开放性，还特别注重儿童的主体性，本学期我根据学期初《品德与生活》制订的教学工作计划，依照教学内容和结
2013-07-07
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P2 学生想品德鉴定
学生想品德鉴定 现在不是 很 兴起积极心理学吗?他的目的是在于培养人的积极乐观，健康向上的一种心理。充分发掘人的内在潜力。这一项，被广大教育者所采用。 学生的思想品德鉴定表，现在其实已经被淘汰咯
2015-12-13
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P3 品德体会
我国学校体育教育总目标是：“增强学生体质，促进学生身心的和谐发展，培养学生体育能力和良好思想品德，使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。”在为实现我国学校体育教育总目标的过程
2019-04-15
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