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江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。想想这篇课文主要写了一件什么事？海岛战士在等小高带宝物来 9. 故事发生在什么地方？课文主要讲述了哪几件事？

家庭氛围包括：环境氛围 情感氛围 人格氛围 文化氛围 10. （1）环境氛围：这里指家庭周围环境（包括邻里关系、居住生活风气乃至社区的文化层次、居民的职业状况）与内部居住环境对子女的影响。 设计意图：出示图片，流传千年

西方古代的政治概念 “政治”一词在西方一开始就是指城邦中的公民参与统治、管理、参与、斗争等各种公共生活行为的总和。 13. 中国古代的“政”与“治”“政” 国家的权力、制度、秩序和法令 统治和施政的手段

三年级上册 2. 什么是童话？童话有什么特征？ 童话是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象， 反映生活，对儿童进行思想教育的文学体裁。童话的主要特征有：1.丰富的幻想。2.采用拟人、想象、夸张、反复等修辞手法。3

，教育，包括智力和品格、习惯等方面的培养。“养儿不教”，说的就是只顾及了孩子的物质需要，忽略孩子的品德和人格成长。 9. 家庭心理教育的涵义 从大处说，除了养，一切内容都和心理教育有关，智力活动与非智

读书的好处读书可激起人的各种感情，让人获得多种美的享受读书有助于扩大知识面读书有助于写作读书有助于提高人的品德修养 5. 学路建议（二） 快速浏览课文，在文中圈画：作者幼时、少时读过哪些书；作者按什么顺序来回忆自己读书经历的？找到表明顺序的词语。

制度核心理念、典型、制度各系统、职能性理念、典型、制度职位性影响力非职位性影响力强制权奖励权法定性品德性影响专长性影响力约束性制度规范性制度奖励性制度 7. 执行力的核心人组织体系制度体系文化体系领导权威

提前进入性探讨 19. 四、人才的能力 20. 德性制胜永远第一位的标准：品质品德是第一位的，因为品德的问题永远是大问题。品德“八大”型人才 1、大智：助人、主动吃亏 2、大志：受了委屈不倒退 3、大义：痛苦仍不害人

12. 5、花之隐逸者也（ ） A、隐居 B、隐藏 C、逃跑A 13. 6、花之君子者也（ ） A、品德高尚的人 B、地位高的人 C、丈夫A 14. 7、陶后鲜有闻（ ） A、新鲜 B、鲜艳 C、很少C

a、是来自消费者的审美意识。b、是来自营销者的文化意识。 　品牌与品德的统一。 　　品德，这里指经营品德，指企业的服务理念和经营行为结果。对所有市场来说，“售后服务”应该是体现企业经营品德最直接、最有力的一个反映。 8. 在6英寸宽

a、是来自消费者的审美意识。b、是来自营销者的文化意识。 　品牌与品德的统一。 　　品德，这里指经营品德，指企业的服务理念和经营行为结果。对所有市场来说，“售后服务”应该是体现企业经营品德最直接、最有力的一个反映。 8. 在6英寸宽

把工作、游戏、生活等等都系统地融合在一起 19. 人本主义的动机理论 需要的层次性 层次的分类和关系 人的主动性和向上性 人本主义与管理 20. 自我实现的追求充分忘我、集中全力、全神贯注地体验生活。抛开伪装、防卫、羞怯、全力以赴地去做事情

育老师像妈妈一样照顾生活30分钟教学以游戏为主较自由,鼓励孩子自由发展多在老视线范围和老师的组织范围内与交往严谨规范学习基本知识和基本技能系统学习，需要完成作业老师侧重于学习与品德的教育45分钟课堂以

宽容是广场的超大的间距吗 宽容是大厦足够的容量吗 宽容是经度纬度间妥协的结果吗 以后 现实生活教会了我 慢慢地知道了 因为是心的感受 宽容是在心中 没有尺寸 没有经纬 只有一份爱 12

忠诚与不忠诚 勇于道歉与固执或傲慢 13. 思想决定行动， 行动决定习惯， 习惯决定品德（character ethic）， 品德决定命运。 销售培训时间管理与成功有约 14. 销售培训时间管理 为达成我们的目标，我们必须建立全新的观点，

专业特长和成功经历，信誉即品德修养的核心体现。领导者的激励能力，即激发人的内在动机，调动人的积极性。这是领导力的关键所在。领导者的威信也或者称为非职位权力，包含领导者的品德修养（尤其是信誉）、知识技能

专业特长和成功经历，信誉即品德修养的核心体现。领导者的激励能力，即激发人的内在动机，调动人的积极性。这是领导力的关键所在。领导者的威信也或者称为非职位权力，包含领导者的品德修养（尤其是信誉）、知识技能

——忽视细节三、人们常犯的执行力错误 10. 2、执行力错误的根源 个体方面 ——技能素质 ——文化素质 ——品德素质 ——思想素质 ——身体素质 ——综合性评估 组织方面 ——外环境：外部不可抗拒因素 社会因素

别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”谋划第二章 重视品德修养：每天自我反省 18. 子曰：“吾十有五 而志于学，三十 而立，四十而不 惑，五十 而知 天命，六十

（老师曾在我的作文本上批“柳州风骨，长吉清才） 读书有助于扩大知识面 （这又使我知道了许多外国的人情世故） 读书有助于提高人的品德修养 （从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的 ）读书的好处