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。（8 分） A.我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群 比我大的女孩子……我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么， 想象她们的兄弟姐妹和她们的父母……（

积月累”“我爱阅读”。 2.学习目标 1.会认 70 个生字，会写 38 个生字，掌握多音字“称、杆、朝、重、发、哄”，继续提高自主 识字的能力。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3.通过课文阅读和

积月累”“我爱阅读”。 2.学习目标 1.会认 70 个生字，会写 38 个生字，掌握多音字“称、杆、朝、重、发、哄”，继续提高自主 识字的能力。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3.通过课文阅读和

děi）努力学习，才能取得 （de dé děi） 好成绩，才能让父母笑得________（de dé děi）更开心。 2.选择正确的字。（3 分） 杨 知 歌 傍 桥 别 左窄右宽的字：________、________、________。

，以后我(再　 5 / 7 在)也不敢骄傲了。” 1．这篇短文共有(　　)段，第五段是(　　　)说的话。(4 分) 2．短文中的“姑娘”指的是(　　　　)。在文中有一个四字词 语表示非常惊讶，这个词语是(　　　　)。(3

乎是悄无 声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长， 一生平安”的话，听得大人们面露喜色。 不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至

工作，周课量XX 节，但这里环境天然、师生质朴，还真是潜心育 人的一方净土。在学生受到委屈时，一句句关切的话语，使他们重 展笑颜；在学生遇到难题时，一次次耐心的讲解，使他们重拾自信； 周博文父母离异，看到孩子大冬天赤脚穿鞋，我立刻给他买来棉袜换

他跳到( )问( )：“( )，做什么事最快 乐？” ( )说：“( )最快乐。” 4．读了青蛙妈妈说的话，我懂得了___________________________ ____________________的道理。(3

七、妙笔生花。（10 分） 大家一定听过许多关于狐狸的故事吧！那么在你眼里的狐狸又是怎样的呢？ 请你用几句连贯的话，写一写你眼中的狐狸是什么样的？ 参考答案： 一、1. nǎ nɑ háo hào 2. sài—赛

（2）露西前后写了两封信，你更喜欢哪一封？和同学交 流。 ◇第一封信：亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前 每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯 坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。

像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在 一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 ⑥最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨．．．．我越高兴，因为那时我便有充足的理由在 书店待下去。就像在屋檐下躲雨

像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在 一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 ⑥最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨．．．．我越高兴，因为那时我便有充足的理由在 书店待下去。就像在屋檐下躲雨

体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的 观点也会有所改变。这一节课就让我们来探讨悄悄变化的我这个的话题。 二、新课讲授 目标导学一：悦纳生理变化 （一）身体变化 活动一：各组同学欣赏自己组员从小到现在不同时期的照片，关注他（她）

这如花般灿烂的岁月，给我 们这些男孩女孩带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。 我们一同探讨成长中的话题——男生女生。 二、新课讲授 目标导学一：他和她活动一：阅读感悟 《男孩、女孩》 男孩是本巨著，

（3）读文中划横线的句子，回答下面的问题。（8 分） A. 晏子回敬楚王的话中，第一个“水土不服”指的 是 ，第二个“水土不服”指的 是 。（ 4 分） B.晏子的话该用 的语气来读。（2 分） （4）晏子的回答妙在： （2

传到班级作业区，和其他小朋友一起来分享。29.我家的公主 图中画的是什么昆虫？它的外形有什么特点？你喜欢这种昆虫吗？【女孩子 变调：它的触角、眼睛、腿、还有身体，都好可爱。】 它在手上爬来爬去到底在干什么呢？ 小朋友们，你们观察到了吗？可以完成今天的

（5）原句搭配错误，谓语“接受”不能与宾语“意见” 搭配，故将“接受”删除。 5．把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（6分）[来源:Zxxk.Com] （ ）鱼竿一扬一低，那金鱼被钓起，又猛地落

分） 七、快乐作文屋。（15 分） 看看图上画的是什么时候？都有谁？他们之间发生了什么事？写几句连贯 的话。 参考答案： 一、1. bēn bèn yā yɑ 2. quān—圈 yáo—窑 āi—挨 lào—酪

(1)小马遇到什么问题？它是怎么做的？结果是什么？ 提示：过不了河。听从别人的意见，没主见。还是没有过河。 (2)妈妈的话让它明白什么道理？ 提示：做任何事，我们要听取他人的意见；又要有自己的主见，不断去尝试。(3)故事启发我们在现实生活中应该怎么做？

奶奶每天买菜花好多钱，就像自动铅笔每天都要吃笔芯。 我呢?是铅笔爸爸、橡皮妈妈的小铅笔…… 这是一位 11 岁的叫做苏幸的女孩子写的。在这位女孩的眼中，家就像一个铅笔盒。哦， 铅笔盒，里面装着她的童话，她的一切。多美好的事情啊！如果拿走了这样一个“铅笔盒”，