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、典型案例及 “点题整治”收集的群众意见建议等情况进行调研，审核派驻机构报送的监督选题并提出修改完善意见；最后是市纪委常委会定题，经片组审核后的选题提交市纪委常委会会议研究，确定监督选题进行立项，印发

特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一

服务，全方位方便患者的就医。为患者提供方便。是我们最大的心愿和乐趣。 　　五.实践与思考 　　工作取得了成绩，当然也存在很多缺点和不足： 　　1.积极主动性不够。 　　工作中遇到些不理解、不支持的就诊

持它的稳定性。倡导真诚沟通的工作方式，发挥合力，我们每个人都应该从自己做起，看到别人的优点，接纳或善意提醒别人的不足，相互尊重、相互激励，增强团队意识。相互尊重、相互鼓励、乐于分享、共同成长。 　　通

　　百年大计，教育为本。近年来, xx区委、区政府全面落实教育优先发展战略方针，不断加大投入，加快建设步伐，教育事业取得了显著成绩。XX年，参加统考x人,二本上线1512人，较去年增加了168人，上线率x.30%，与会

总书记系列重要讲话精神，意识形态领域工作取得了较好成效。现将具体工作汇报如下： 一、工作开展情况 (一)把握理论武装主线，提高意识形态工作履职能力 一是完善意识形态工作责任制。全面落实意识形态工作责任

的环境，也有利于班集体的建设。 　　在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。 　　四、适当的善意惩罚。 　　036班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样

健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。 四、适当的善意惩罚。     036班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什

委员，请大家支持我，因为我知道，我取得的成绩与大家的共同努力是分不开的；如果我当上了学习委员，我需要大家的鼓励，如果我不小心犯了错，请大家能宽容我的错误，有了你们善意的批评，我才能做得更好。 同学们，

总结、日有进度。分管领导结合审计干部“七个必谈”开展谈心谈话，热忱解决党员困难、用心解开思想心结、善意提醒苗头倾向、尊重鼓励容错试错，使每名党员以脚踏实地、积极进取的精神状态，高质量地完成全年工作任务。

。 二要严格意识形态工作措施。要坚持把意识形态工作纳入领导班子重要议事日程，结合工作实际不断改进完善意识形态工作责任制实施办法，推动意识形态工作落细、落小、落实。 三要充分发挥支部作用。按照全面从严治

儿园时的天真无邪、茫然无知，到现在的有知识、懂礼貌，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望。这些成绩的取得，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望。 　　其实，我今天坐在这儿作为学生家长代表发

的，虽然辛苦，但回想起来却是很充实。首先对自己以及各位同事在这一年的工作说声：辛苦了! 对这一年里取得成功和失败说声：谢谢!感谢我在成功中获得喜悦，珍惜失败中得到的启迪。我很感谢领导的信任，一年来，我

位。 二要严格意识形态工作措施。坚持把意识形态工作纳入领导班子重要议事日程，结合工作实际不断改进完善意识形态工作责任制实施办法，推动意识形态工作落细、落小、落实。 三要充分发挥支部作用。按照全面从严治

委员，请大家支持我，因为我知道，我取得的成绩与大家的共同努力是分不开的；如果我当上了学习委员，我需要大家的鼓励，如果我不小心犯了错，请大家能宽容我的错误，有了你们善意的批评，我才能做得更好。 同学们，

织在全社会范围内大力开展了一系列“送温暖、献爱心”活动，为困难职工及家庭献爱心，帮助他们渡过难关，取得了一定成效。但随着经济体制改革和市场经济的完善，工业企业及职工家庭面临的暂时性压力不断增大，他们的

子、信任孩子、鼓励孩子，赞赏每一个孩子的独特性，赞赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。

。在这学期的工作中，我从各方面严格要求自己，积极地向老教师学习。立足现在，放眼未来。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结。希望能总结经验教训。下面我通过一下几各方面来总结一下我这学期的工作情况。

过的，虽然辛苦，但回想起来却是很充实。首先对自己以及各位同事在这一年的工作说声：辛苦了！对这一年里取得成功和失败说声：谢谢！感谢我在成功中获得喜悦，珍惜失败中得到的启迪。我很感谢领导的信任，一年来，我

，进一步突出了审计重点，加大了审计监督力度，发现了不少的问题，对发现的问题提出了可行的改进措施和完善意见，充分发挥了审计监督的积极作用。但部分单位对审计查出的问题认识不够、整改不足、落实不力，屡审屡犯