香当网

（3）多么可敬的叶啊！它“用整个夏天， 酿造芳香和甜美”。让我们一起来读一读这一 节，表达我们对它的敬佩和祝福。 （4）有了这样的坚持与付出，葡萄叶的梦 终于实现了，丰收的喜悦让它变得更美丽。指 名读第三节，读出喜悦和赞美之情。

dream of 梦到，梦想，向往 dress up 穿上盛装 drink to 为……干杯，为……祝福 drop in on sb 顺便拜访某人 eat up 吃完，吃光，耗尽 bring into effect

2.教师准备：教学媒体 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、导入课题 1.今天，我们要认识一位同学，大家都叫他“爱保证”。 2.你们发现了什么？他是个怎样的人呢？3.如果你是他的同学、老师、家人，你想对他说些什么？

2.教师准备：教学媒体 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、导入课题 1.今天，我们要认识一位同学，大家都叫他“爱保证”。 2.你们发现了什么？他是个怎样的人呢？3.如果你是他的同学、老师、家人，你想对他说些什么？

2.教师准备：教学媒体 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、导入课题 1.今天，我们要认识一位同学，大家都叫他“爱保证”。 2.你们发现了什么？他是个怎样的人呢？3.如果你是他的同学、老师、家人，你想对他说些什么？

2.教师准备：教学媒体 课时安排：2课时 教学过程 第一课时 一、导入课题 1.今天，我们要认识一位同学，大家都叫他“爱保证”。 2.你们发现了什么？他是个怎样的人呢？3.如果你是他的同学、老师、家人，你想对他说些什么？

至今不会天中事，应 是嫦娥掷与人。 2、《元日》写的是春节时的情景，《天竺寺八月十五日夜桂 子》写的是中秋节时的情景。我国的传统佳节还有清明节、 端午节、元宵节、乞巧节、重阳节等。 描写我国传统佳节的诗句有：“

（3）田字格里的生字及组词： 南（南方 南北） 部（部首 全部） 些（一些 这些） 巨（巨大 巨人） 位（座位 一位） 每（每天 每当） 升（上升 升高） 闪（闪亮 闪电） 狗（小狗 花狗） ⑩ 日月潭 （1）读一读，记一记：

过 了八 千 多个 日 子的 时 候写 的 ，你 想 知道 内 容 吗？ 2、了解作者 （1）哪 位同学查 到了有关 作者的资 料？给 大家 说说 （2）教师补充 二、自 学生字 新词 1、默读课文，画出自己不理解的词语

55、（单选）经党中央批准、国务院批复，自 2018 年起我国将每年农历（ ）设立为“中国农民丰收 节”。 A、中秋 B、立秋 C、夏至 D、秋分 答案：D 56、（单选）6 月 19 日，全国人大常委会审议人所得

爱好、特长等方面的内容)，最后署名。 师：现在请同学们把准备好的小卡片投入讲台的小纸箱里面，然后我随机抽 取几位同学的小卡片，念给全班同学听，大家一起来猜猜这个小卡片里面描述的 主人公是谁。 卡片一：我在我们班最高，喜欢打篮球。

（2）可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。 可是： （3）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。 一边 ，一边 。（4）马小跳把杯子打碎了。 杯子被马小跳打碎了。 大家把那根扁担藏了起来。

专行，是容易误事的。”大书法家沈尹默说：“练字不但对身体有 好处，而且可以养成善于观察、考虑、处理事务的敏锐和宁静的头 脑。”他们两位都是当代著名书法家，他们的话，是一生学字的经 验总结，很有道理。 练一手潇洒漂亮的字，塑一张高素质第二脸孔；练一手潇洒漂

补偿金。计算员工的工作年限时，试用期亦包括在内。 第七条 工作时间 7.1 班制：公司将根据生产需要，针对不同岗位特点，安排常日班、两班工作制，公司有9 权对工作制的时间进行适当调整，全体员工须服从公司安排。 7.2

打造一个包括智能商业、智能金融、智能保险业务在内的全球领先的智能商业体，并力争在第二 个十二年结束之前，进入全球 500 强企业的前十位。在第四次零售革命到来之际，京东还将着力 打造零售基础设施，为行业和社会开放赋能、创造价值。 我们深

........................................ 15 5-3 岗位训练................................................

你的责任、权益与义务，并作为在本公司就职期间的行为指南。不仅是公司管理所必需 的文化理念和指导工具，而且也是每一位成员的企业价值观和职业信条。因此，希望全 体员工都有责任、义务维护它的尊严，不断更新完善，并贯彻执行。

等方面的内容)，最后署名。 师：现在请同学们把准备好的小卡片投入讲台的小纸箱里面，然后我随机抽取几位同学的 小卡片，念给全班同学听，大家一起来猜猜这个小卡片里面描述的主人公是谁。卡片一：我在我们班最高，喜欢打篮球。

是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们创造 的热情。 三、合作探究 探究点一： 中秋节快到了，班里板报小组的同学经过几天的努力终于把中秋板报画完， 好多同学围在一起观看，这时小敏和青青走过来，说：“这期的板报画面排版不

时，我们可以向老师说明情况，也可以向老师提出建议。提出建议的 时候要注意方式方法，也要尊重老师。 　　教师：请选择一位老师，看一看他的任课表，观察一下他的学校 生活，把他和同学们在一起的时间涂在下表空白处。如果是同时教几