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激发学生的学习兴趣。 二、整体感知课文。 1.出示课件1:学生读文,把生字多读几遍。 注意:形近字比较 燥(干燥)　噪(噪声) 躁(烦躁)(急躁)(焦躁) 2.想想课文是从哪儿开始讨论“宇宙有没有生命”这个问题的。( 学生回答2—9自然段)

谐的基础。没有爱就没有教育，处处关心学生，鼓励学生，对学生充满信心，循循善诱，不指责、不呵斥、不急噪。要有信心和耐心，要加强师生之间的情感沟通，彼此之间以诚相见，互相推心置腹。教学中创设活泼愉快的课堂

我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。

（1） 检查小区内及小区外周边是否有乱张贴、乱拉线等现象。 （2） 检查是滞有损坏公共设施、违章制造噪章、污染环境、高空抛物现象。 （3） 检查是否有违章饲养家禽家畜等现象。 （4） 检查小区内及小区外周边卫生状况是否良好。

1．在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)，是有效的降噪方法之一．在控制噪声的方法分类中，“隔音”是在__________或________________

、整形组的一此机器以及装配车间项链组的烧焊区在原来的基础上进行了改良，增加了一系列的抽风、防尘、防噪设备，实践证明效果非常显著。__年___月九日我们筹建己久的银链车间正式投入生产，直今一切正常。从整

100%。 4、声环境质量 2017 年，城市区域环境昼间噪声平均值为 52.1dB(A)，城市交通干线昼间噪年产 5000 吨腻子粉项目环境影响报告表 14 声平均值为 67.4dB(A)，分别达到国家《声环

欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。

能用听唱法模唱歌曲。2、能打出x、x——、x—、x等节奏。 （四）、练耳： 1、听辨音的高低，比较不同乐器、人声及统一乐器的不同音区音的高低。 2、听辨音的长短，比较全音符与二分音符、八分音符与四分音符的长短。 3、听辨并说明音的

合提供了贴切的保证[3]。 （2）乐曲的演奏形式 第一，起，《平湖秋月》在乐曲一开始就运用了左手低音区的演奏形式，弹奏者会运用力摁琴键，并踩下踏板，使乐曲的声音艺术迅速展开。手指贴键流畅演奏出此首曲目

，前两个乐句以标准节奏为主，旋律多级进。从第3句开始，出现附点音符，并且旋律一下以六度大跳上升到高音区，与前面的乐句形成对比。最后音乐在变化反复第3、4句是，分别在“mi”音处引出反复乐句。最后落点在“do”音，是音乐形成了稳定的终止。

师：两位同学都已经贴出了自己的答案，接下拉我们再次聆听，这一次加上身体动作，第一遍寻找我们做在座位上，当旋律音区越来越高时，我们站起来寻找，看看究竟是哪位同学找到了杜鹃。 师：答案是（圆点），小杜鹃可是个隐藏的

etic）观察方法的区分。主位和客位法来源于语言学，原本分别指操某种语言的人对于自己语言中细微的语音区分，与外在于这种语言的人可能做的区分之间的差异。在人类学的方法中，主位的观点被延伸来代指被研究者（

〔2〕活动内容： 干事们用布将男生的眼睛蒙住，让女生站在某个地方，然后女生发出声音指示，男生听女生的发出的声音区分女生所在的具体位置，并将手上的糖果喂到女生嘴里，就胜出。 5.环节五：“男生送礼〞 〔1〕活动内容：

。吉他根音很清楚，主音的力量和韵味也不错。可惜主唱的嗓音差了些，也许是主音的吉他质量差了些，弹到高音区的时候两把琴的音准产生了不小差距，这是演出的大忌。 “橄榄薄荷”组合来自北京林业大学，一男一女，男

面把握的不好，超音段知识、语流知识的欠缺，元音发音不饱满、发音不到位、不响亮，辅音发音不清晰，长短音区别不明显，教师的读音规则知识缺乏，单词拼读能力较弱，句子及短文朗读语调平缓无变化，节奏感不强，意群

普通话的上声音节，在另外一个上声音节前，要变成（）。答案：阳平 21.声母z、c、s和zh、ch、sh的发音区分的关键在于（）。答案：发音部位 22.音节“天”的汉语拼音是tiān，这个音节的韵母属于（）。答案：齐齿呼

欣赏：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。

元购置了两套移动式多媒体设备，极大方便了教学的应用，并投入1万余元装备了分布校园各个角落多达30个音区的广播设备系统。XX年，建立了校园网站。又投资5万余元，购置了笔记本电脑9台。XX年，一次性投入4

扬声器外观完好，音质清晰;应能用话筒播音;应在火灾报警后，按设定的控制程序自动启动火灾应急广播;播音区域应正确、音质应清晰。环境噪声大于60dB的场所，火灾应急广播应高于背景噪声15dB。 7、消防控