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本节目标1、了解“纳税”及“税率”的含义，通过对纳税的认识，体会依法纳税的光荣和储蓄对国家和社会的作用。 2、能进行有关应纳税额的计算，通过自主探索学习，体会到知识之间是相互联系的。 3、认识到百分数在生活中的广泛应用，体会到数学与生活的密切联系。

语文园地八 2. 默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。 我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。 3. 默读时，带着问题边读边思考，能帮

1. 唱脸谱北师版·五年级上册 2. 学习目标1、认识并会写本课生字。有感情地朗读课文。 2、了解有关京剧脸谱的知识，认识脸谱在京剧中的作用，了解京剧脸谱中不同色彩所代表的含义。 3、培养学生热爱民族文化的兴趣，进而激发学生的爱国热情。

1. 人教版·一年级上册语文园地二 2. 趣味识字点拨：课程表上的字你都认识吗？不认识的字可以用字典查一查。课程表上星期三的课，从第一节到第六节依次是：数学、语文、语文、体育、道德与法治、阅读。 3.

mǎ jǐ zhú yá yòng 12. 竹 用 几牙马 13. (本页无文本内容) 14. 三、认识新笔画，学写汉字乙横短上斜折处顿笔出钩向上写法：起笔写短横（略上斜），稍顿后折笔向下写竖弯钩（竖要

“今天先休息，明天再开始跑步”等。 6. 行动方案： 1、时光旅行： 将未来描绘的如同当下。 2、认识到预判的错误，解决问题： 为了行动，我当下的动力状态不需要和意图相匹配； 即使到了明天，也不会像现在想的这般行动了。明天不会来！问题点：

语的节奏。在读的基础上想着画面读词语。 9. 本文通过词串写了春夏秋冬四季的特色景物和特点，教我们认识四季、了解四季，激发我们热爱大自然的思想感情，以及探究自然奥秘的兴趣。 10. 田家四季歌春季里，春风吹，

物理教学的价值-----把人类社会积累的知识转化为学生个体的知识;把前人从事智力活动的方法转化为学生的认识能力;把蕴含在知识载体中的观念转化为学生的行为准则. 16. 怎样教物理? 17. “优化过程”以过程为主线

初体验二、认识战友 （老师及课本）三、拿下历史 中考决胜之道 4. 一、世界史 初体验中国史历史分期史前1840年1949年中国古代史中国近代史中国 现代史至今170万年前 5. 二、认识战友（老师及课本）A

要素：对自我对他人意识行动 10. Self-Awareness自我认知1德尔斐神谕： 要“认识你自己”认识并理解自身情绪、情感和内心驱动力及其对他人的影响。有自知之明 的标志坦诚，实事求是的自我评价；

喜超越登峰造极团队发展图 8. 开始阶段*团队的建立*队员的交流 9. 团队的建立 *帮助大家相互认识 *宣布你对团队的期望 *与众人分享你的成功远景 *要求大家发表对工作优先顺序的看法 *告诉大家你心目中的团队特征

制作火灾逃生预案， 进入陌生环境要先查看安全疏散通道。 37. 认识简单的消防标识，它们会在你遇到危险的时候起到大作用。 38. 同学们认识这些消防标识吗？ 39. 如果非常不幸，我们遇上了火灾，同学们应该怎么办？

病人不能很好理解配合 9. 院感管理的整改措施1.加强护士责任性，提高认识，明确院感管理的重要性。 2.安排时间学习院感管理内容，加强对院感危害的认识。 3.加强护理人员对院感管理的素养，提高依从性 4.合理排班，加强人员配合。

日月水火4初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测课文主旨 3. 学习目标1.认识8 个生字，能结合图片了解字义并组词、说句子。 （重点） 2.认识新笔画“捺”“点”，了解笔顺规则“先里头后封口”“先横后竖”“先撇

向您这样的人士一起讨论一些重要的家庭的问题，真的让我受益很多。 张先生，我们聊了几次，您对我也有些认识了，不知您对我的服务是否满意。 客：很好啊，不过······· 业：谢谢您的建议和提醒，俗话说“与

ùshuǐhuǒtǔfēnrìtiānyuèzhàojīnɡǔdì 5. 生字宝宝们换地方了，你还认识吗？来读一读吧！一 二 三 四 五 上 下你会用他们组词吗？ 6. 自读要求： 1.自由朗读课文，边读边思考：

“日月手拉手，光明降人间；鱼羊手拉手，饭菜味道鲜。”让我们走进神奇的汉字世界，去认识更多有趣的汉字朋友吧！ 2. 日月明9初读感知学习字词课堂拓展品读释疑当堂检测结构主旨 3. 1.认识11 个生字，会写5 个生字。（重点） 2.正确、流利地朗读课文。（重点）

本文通过叙述自己对时间的认识，和时间比赛及从中受到益处等感受，说明时间一去不回头，人们应该珍惜时间、抓紧时间、这样才能获得成功。 依此全文可分三段： 12. 第一段（1—5自然段）：写外祖母去世使我认识到时间和时间

道德与法制校本课程第四课 揭开情绪的面纱 情绪的管理郑州市第九十九中学 2. 道德与法制校本课程学习目标 1．认识到人与人之间的情绪会相互感染，学会合理表达自己情绪。 2．明确个人的情绪需要调节，知道情绪调节的一些方法。

依法执教的要求（一）教师要努力学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。 正确的理论是旗帜、是方向，是系统化了的理性认识。正确的理论是对客观事物本质和规律性的正确反映，是在社会实践的基础上产生并且经过实践检验和证明的理论。