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然后用快捷键Ctrl+V粘贴到答题的页面中，最后保存并提交答案。 题目：1.阐述实践在认识活动中的作用？（15分） 2.如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展过程”？（15分） 论述题：

阐述实践在认识活动中的作用？如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展过程”？ 答：一、实践在认识中的决定作用 辩证唯物主义认识论认为，实践决定认识，实践是认识的基础。

真理和发展真理。从感性认识而能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界。实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较

[2020年春期]试题：结合工作和生活的实际，阐述实践在认识活动中的作用？如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展过程”？（一） 说明：试题及答

生 活的实际，请回答下面的问题： 1.阐述实践在认识活动中的作用？(50 分) 2.如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循 环往复以至无穷的辩证发展过程”？(50 分)

[2020年春期]试题：结合工作和生活的实际，阐述实践在认识活动中的作用？如何理解“实践与认识的辩证运动，是一个由实践到认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷的辩证发展过程”？（二） 说明：试题及答

又通过实践而证实真理和发展真理。从感性认识而能动地发展到理性认识,又从理性认识而能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界。实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较

真理和发展真理。从感性认识而能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界。实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都比较

深入学习“四下基层”走好新时代党的群众路线的学习研讨材料 宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层——“四下基层”是习近平同志在福建宁德工作时大力倡导并身体力行形成的工作方法和工作制度。

深入学习“四下基层”走好新时代党的群众路线的学习研讨材料 “四下基层”是指“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”，这是习近平同志在福建宁德工作期间大力倡导

感 受 挫 折 ——心理健康教育活动课设计设计理念：人的一生会遭遇许多的挫折和失败，不同程度地影响着一个人的情绪、学习、工作以及人际交往，严重还会阻碍一个人健康人格的发展。因此面对挫折，如何有效地保持一种积极而稳定的健康情绪就显得十分重要。本课以活动体验、小组讨论、分组报告、自由发言等方式，通过“小鸟成长记”、“搭建人生塔”和“挑战挫折”等活动，帮助

 心得体会：“四下基层”在新时代彰显巨大时代价值和强大生命力 “四下基层”是指“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”，这是习近平同志在福建宁德工作期间大力

 纪委书记在专题读书班上关于“四下基层”研讨发言材料 各位同志： “四下基层”即“信访接待下基层、现场办公下基层、调查研究下基层、宣传党的方针政策下基层”，是习近平总书记在福建工作期间坚持党的群众路

 “四下基层”与新时代党的群众路线学习研讨心得体会 “四下基层”是习近平总书记在福建宁德工作期间亲自倡导和践行的工作制度，是党的群众观点与群众工作的有机统一，是党密切联系群众的宝贵实践创造。35年来

（1）第（1）题通过解决“4个花瓶一共插了多少枝花”的问题，激活学生已有的知识和经验，进而概括出乘法的意义，提升学生对乘法的认识。 （2）第（2）、（3）题概括除法的意义。通过呈现与第（1）题相关的两个问题，并在与第（1）题的

在XX委理论学习中心组集体学习时的研讨发言提纲（四下基层） 按照此次XX委理论学习中心组安排，现围绕“四下基层”专题，结合集体学习和个人自学，并紧密联系工作实际，谈几点认识体会与大家交流学习。 一、深刻领悟“四下基层”的精神内核和丰富智慧

乡镇党委书记在“四下基层”学习研讨会上的发言提纲（仅供学习） 　　“四下基层”是指宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层。“四下基层”是习近平总书记在福建工作

心得体会：从“四下基层”感悟“一枝一叶总关情” 习近平总书记在宁德工作期间躬身践行“四下基层”工作制度，问需于民、问计于民。35年来，坚持人民至上的生动写照时刻提醒着我们，基层干部处于中央政策实施的

 某区委书记关于“四下基层”专题研讨交流发言 各位同志： “四下基层”是习近平总书记在宁德工作时，通过实践总结提炼出的工作方法，是符合发展规律的工作制度，为党员干部修炼升级、锻造品格、提升修养提供了

关于建立年轻干部“四下基层”培养锻炼工作机制的探索与思考 党的XX大报告提出，要“抓好后继有人这个根本大计，健全培养选拔优秀年轻干部常态化工作机制，把到基层和艰苦地区锻炼成长作为年轻干部培养的重要途