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党的好干部  群众致富的带头人 ——**县瓜菜蚕桑站助理农艺师、共产党员王海峰先进事迹纪实   今年53岁的王海峰，是**县瓜菜蚕桑站助理农艺师，1994年他被原**县委、县政府破格选拔为科技干部，

党员五带头剖析材料 创建先进基层党组织要努力做到“五个好”，即领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好；争做优秀共产党员要努力做到“五带头”，即带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群

《领导干要带头自觉学习》学习心得 2011年3月30日，《**日报》A1版刊登了省委书记***同志撰写的《领导干部要带头自觉学习》一文。文中突出强调了学习的重要性，尤为在“十二五”时期。文中写到：向

**社区党总支班子成员带头开展党的 群众路线教育实践活动实施方案 　   根据上级党组织的工作要求，党的群众路线教育实践活动要坚持领导带头，领导既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者，要

渔业村支书带头创业事迹 　　搏击海滩铸辉煌 　　――记如东县大豫镇东港村党支部书记李学仁 　　90年代初，经济改革的浪潮把一个渔民出身，从小跟大海打交道的年青人推到了风口浪尖。这个年青人凭自己良好的

周航，男，入党积极分子，百宝作业区采油十二井区副队长。2008年毕业于长庆石油培训中心焊工专业，先后担任过井区焊工、白五注站长、大班班长等职。曾荣获2009年获得长庆油田采油七厂优秀员工等荣誉称号。周航工作的五年里，在基层工作岗位上始终铭记石油人“不怕苦、不怕累、将自己一生奉献做过石油事业”的思想，踏踏实实干好各项工作，尽到自己的本质责任，加强学习，全面努力提升的能力，让自己最大程度发挥自己的能

学科带头人工作总结 　　辛勤耕耘   不懈奋进 　　――学科带头人工作总结 　　乐昌廊田中学 朱金鹏 　　得知被评选为乐昌市第二批初中数学学科带头人，我感动、我兴奋，因为它既是对我以往工作的一种肯定

推广普通话领导要带头 　　日前，教育部一位负责人提出，推广普通话理应干部带头，希望领导干部出镜接受媒体采访时不要说方言。在电视等现代媒体十分发达的今天，各级领导是天然的“形象大使”。领导干部在荧屏上

从科技示范户到科技带头人 　　**村支部书记、村主任张奉喜 张奉喜现任**村支部书记、村主任，今年40岁，1996年12月入党。张奉喜从1994年承包村窑场起家，靠科技壮大规模，有了一定的积累的他，

党员带头致富先进事迹 　　刘银丹，一个普通党员，只有初中文化程度的他,用自己勤劳的双手，每天起早贪黑吃苦耐劳,从XX年开始发展生猪养殖。俗话说：“万事开头难”，由于养殖技术和经验的缺乏，养猪规模较小

党员干部五个带头讲话稿 　　党员干部五个带头讲话稿 　　干部作风，对内是凝聚力，对外是吸引力，对下是号召力。目前我市各级党员干部作风的主流是好的，为推进经济转型、实现富民强市提供了重要保障。但是我们

村支书带头创业事迹 　　搏击海滩铸辉煌 　　——记如东县大豫镇东港村党支部书记李学仁 　　90年代初，经济改革的浪潮把一个渔民出身，从小跟大海打交道的年青人推到了风口浪尖。这个年青人凭自己良好的素质

“改作风、勇担当，带头真抓实干”研讨交流 ** 近期，开展“改作风、勇担当，带头真抓实干”主题学习，积极认真学习了《***关于“**”重要论述摘编》《中国共产党廉洁自律准则》深刻感受到改作风、勇担当

 “我是党员我带头”主题活动实施方案   为深入贯彻落实集团公司党委和市公司党委“两学一做”学习教育安排部署，进一步发挥党员带头作用，提升党建水平，推动公司党支部“两学一做”学习教育，结合实际，决定

学校学科带头人、教学能手评选条例 　　xx市xxxx小学 　　学科带头人、教学能手评选条例 　　为把我校建成２１世纪的现代化学校，造就一支高素质的现代化师资队伍，建立系统、规范、科学的师资管理制度，

帮着农民富的带头人 ——记**县合盛堡乡东双山村原党支部书记***   ***，**县合盛堡乡东双山村人，今年63岁，1984年至2004年连续20年担任村党支部书记，1993年至2006连续13年

“主题党日”是开展党的组织生活的综合平台，是加强党员日常教育管理的基本依托，是锤炼党性、提高素质、改进作风等重要途径。如何从制度化、常态化、持续化的基本要求中发挥“主题党日”质效？笔者认为，可以突出“四有”理念，多元融入、精细开展，才能不断提高主题党日的“高度”“热度”“温度”和“深度”。一、规定动作“有始有终”，融入党性教育提“高度”。主题党日是党性锤炼的“大熔炉”，也是砥砺品格的“大课堂

求职信的四个要诀 第一点-内在美 这是最重要的一项，内在美的意思即是要令求职信有内涵，要“投其所好。投其所好即是说你 要为每份工作都写下求职信，千万不要千篇一律，用一篇全世界通用的求职信来应征只会反

?四个太阳?教学设计 教学目的： 1.复习稳固会认生字及词语，学会正确、标准、书写“因、为〞两个生字。 2、能读准字音，正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，体会小作者仁慈的心地和美妙的心愿。

公函写作的四个特性 　　同其他法定文种相比，公函有四个特性，需要在实际写作中加以注意。 　　一、格式要求的特定性 　　这表现在四个方面：一是发文机关名称上边缘距上页边的距离有别于其他公文。一般的下行