香当网

自上而下、自下而上 D. 从外到内、从内到外 正确答案 ：C 4、（单选题）十九大报告中提出的“四个全面”是指全面建成小康社会、全面深 化改革、全面从严治党、 （ ）。 A. 全面科学执政 B. 全面民主执政

3 对许可证上的安全身护措施确认后，方可进行高处作业。 2.5.4 对违反本规定强令作业、安全措施不落实的，作业人员有权拒绝怍业， 并向上级报告。 2.5.5 在作业中发现情况异常或感到不适等情况，应发出信号，并迅速撤离

月，党中央召开了全国科学大会。这是在国家百废待兴的形势 下召开的一次重要会议，是新中国科技发展史上一座重要的里程碑。大会明 确提出了“四个现代化，关键是科学技术现代化”“知识分子是工人阶级的 一部分”等重大论断，重申了“科学技术是生产力”这一马克思主义基本观点。

序文 件要求到合格分承包方处采购。具体将根据合格分承包方的供应能力，及时编制采购作业任务书，责 任落实到人，保质、保量、准时供货到厂。对特殊材料应及时组织对分承包方的评定，采购文件应指 明采购材料的名

（1）推动和平与发展是我们义不容辞的责任，树立和平与发展的意识。 （2）了解和感受可持续发展。 【教学难点】 如何落实可持续发展。 【教学准备】 1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。 2．学生准备：课本。

(二)只有主动融入集体，处理好各方面的关系，才能 在新的环境中保持好的工作状态 (三)只有坚持原则落实制度，认真理财管账，才能履 行好财务职责 (四)只有树立服务意识，加强沟通协调，才能把分内 的工作做好。

排一名或若干名副主任以上职称的医师具体负责病房的医疗工作。 4.3 主治医师在上级医师的指导下，是治疗组各患者诊疗计划制定和落实的具体责任人。 4.4 住院医师在上级医师的指导下，对所管患者开展日常诊疗活动。 5. 作业内容：

最 终会伤及人类自身。只有尊重自然规律，才能有效防止在开发利用自然上走弯路，这个道理要铭记于心、 落实于行。 我们党一贯高度重视生态文明建设。20 世纪 80 年代初，保护环境已成为基本国策。进入 21

宪法和法律的紧箍咒戴在公共权力主体的头上，使国家公职人员都能在宪法和法律的范围内规范行为，2 才能实现“将权力关进制度的笼子里”，推动落实依法治国。 国家宪法日设立的目的，就是让宪法家喻户晓、深入人心，使宪法实施成为全体人民的自觉行动，

2017 年白城市统计局妇女儿童监测工作 汇报 2017 年，白城市统计局认真落实市委市政府关于妇女儿 童发展的方针、政策和各项工作部署，始终把妇女儿童监测 统计工作摆在重要位置，按照省统计局和白城市妇儿工委的

等制度。构建政府为主导、企业为主体、社会 组织和公众共同参与的环境治理体系。积极参与全球环境治理，落实减排承诺。 （三）加大生态系统保护力度。实施重要生态系统保护和修复重大工程，优化生态安全屏障体系，

设计，作为工程施工生产的指导性文件。 第二节施工前准备 一、 材料准备 根据材料需用量计划，做好材料的申请、订货和采购工作，使计划得到落实。组 织材料按计划进场，并作好保管工作。 二、 机械准备：主要施工机械设备表：见附表。 第五章 工程质量技术组织措施保证体系

认真执行国家行业和企业的安全生产规章制度。 3). 针对勘察任务特点，组织、制度和落实各项技术措施。 4). 定期组织召开项目部的安全生产会议。 5). 每周组织人员进行安全检查，认真落实检查中发现事故隐患的整 改和复查工作。 6).

施工负责人核对风险控制措施，并在日站班会上对全体作业人员进行安全交底，接受交底的作业人 员负责将安全措施落实到各作业任务和步骤中。 4.4 安全施工作业票由施工负责人现场持有，工作内容、地点不变时可连续使用

确。 4.出示儿歌 全班齐读 请个别同学读。 分句子朗读。 三、指导书写 化、柏、松、枫、桐 以上四个字可通过学生自主观察，教师适当的提醒，学生自主完成。 板书设计: 树之歌 木字旁 与树木相关 第二课时

，使得函数 1)1 2( 2  mx agy 的图象与 )1( 2xfy  的图象恰好有四个 不同的交点？若存在，求出 m 的取值范围，若不存在，说名理由。 70. 定义 ),0(,,)1()

考查范围很广，变化较多，是考查学生推理、分析综合能力的热点模型。 ［模型讲解］ 一. 正确理解弹簧的弹力 例 1. 如图 1 所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为 F 的 拉力作用，而左端的情况各不相同：①中

第一节：开关电源的基本控制原理 一．开关电源的控制结构： 一般地，开关电源大致由输入电路、变换器、控制电路、输出电路四个主体组成。 如果细致划分，它包括：输入滤波、输入整流、开关电路、采样、基准电源、比较 放大、震荡器、V/F

确。 4.出示儿歌 全班齐读 请个别同学读。 分句子朗读。 三、指导书写 化、柏、松、枫、桐 以上四个字可通过学生自主观察，教师适当的提醒，学生自主完成。 板书设计: 树之歌 木字旁 与树木相关 第二课时

富、模式多样、机制健全的劳动教育体系，形成普遍重视劳动教育的氛围。”一方面应看到， 一些颇有远见的学校在不折不扣地落实这一要求，效果显著；另一方面也不容回避，有的学校 缺乏紧迫感，更缺乏对劳动教育深刻意义的认知，故而推行不力。