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1. 定风波 2. 写作背景 《定风波》是一首记事抒怀之作，作于元丰五年(1082)谪居黄州时。据《东坡志林》卷一记载：“黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相田得疾……”这首词及小序虽

使得读者紧随鸟儿的脚步，一起去找寻树。含义：我们在写作中，也可以借鉴这种方法，还要注意做到对话合情合理，能够推波助澜，将故事情节推向高潮。运用：写作手法 31. 去年的树鸟儿问树根问大门问小姑娘信守诺言

撰写技术类话题。 撰写技巧类话题 23. 2.9 内容创作对写作人员进行反复培训 创造内容先思考用户会去搜索什么 重视Title、Meta写作，否则会有负作用 内容与关键词的融合 为关键词加入链接很重要

助读资料我先看这首散文诗写于1925年1月28日，最初发表于1925年2月9日《语丝》周刊第13期。关于这篇散文诗的写作时间，作者鲁迅于编成《野草》集的时候，在文章的末尾注的是“1925年2月24日”，这个时间，比此篇

读，越读越有味。 9. 读名著先大致了解它的写作背景，能帮助理解作品的内容和价值。读的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了。 10. 《鲁宾逊漂流记》写作背景：1704年9月，一名叫亚历山大·赛尔科

”地“享受”，尽量不惊动小鸟，希望小家伙带给他的亲近能多一点，再多一点。 14. ④有一天，我伏案写作时，他居然落到我的肩上。我手中的的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩上

2、品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。  3、了解评论的一般写法和《关于散文〈白鹭〉》的写作特点及其好处。 3. 作家简介晓 雪： 1935年生，原名杨文翰，白族，云南大理市喜洲人。1956

要求：内容翔实，感情真挚，对读者有一定的启发性。 9. 二、思路指导 1.在写作的时候，要注意从以下几个方面来构思：针对“第一次”这个题目，可以以事情的发展过程为序，理清文章的写作脉络。考虑一下自己在什么情况下做的这件事，“第一

其代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。 7. 写作背景 《白杨礼赞》写于中国人民抗日战争最艰苦的时期。由于中国国民党顽固派消极抗日，积极反共，抗日民

西，应该是自己呕心沥血的创造。真情实感借鉴、模仿用心创造 22. 说说作者从两次习作中悟出了什么。写作文的诀窍：构思别出心裁，落笔与众不同； 写真情实感； 适当借鉴、模仿，积累方法； 认真创作。 23

诗言志辨》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。 5. 写作背景朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日。当时作者二十四岁。 《匆匆》是朱自清的早期作

12345678910111213141516171819202122顶点边边 11. 顶点边边1写作： 1＜读作：角1 12. 猜一猜，哪个角大？ 13. (本页无文本内容) 14. (本页无文本内容)

总） 11. 品读：1、运用“有的……有的…… 有的……有的……”的句式。2、采用描述和想象相结合的 写作手法。 12. (本页无文本内容) 13. 请用一个生动的词语概括秦兵马俑留给你的深刻印象。 14

把下面的字组词，体会相同事物的不同说法。狗窝 鸟窝 鸟巢 猪圈 猪棚 马厩 马棚 鱼塘犬舍鱼池一个词还有另一种说法。我们写作时要注意。 6. 比较每组句子中加点词语的意思。通过比较，我们发现，一些句子加上某些限定的词语更加准确表达意思。

围绕“行”,文章可分成 几部分?分别写出小标题。 整体感知 10. 哪些段落是具体写行的？ 分别采用了哪些写作手法? 朗读文章感悟人物的品质。 品悟文章 11. 指导员王吉文 小周和黄元庆 是什么力量支撑他们走出草地的？

以……为轻） 12. (本页无文本内容) 13. 在正文前面，作者有一段小序。交代 、 、 和 。说明写作的原因，并为全诗定下了 的 感情基调。时间地点人物故事概况 凄切 14. 课文分析鉴赏小序 元和十

处。 屠格涅夫认为他是19世纪末法国文坛上“最卓越的天才”。左拉： “他的作品无限地丰富多彩，无不精彩绝妙，令人叹为观止”。恩格斯：“应该向莫泊桑脱帽致敬。”世界四大短篇小说家： 5. （莫泊桑作品）

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