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P3 两位数除两、三位数（一） 【教学内容】 P24-26 【教学目标】 1、 理解和掌握除法的试商方法之一——“首位试商”法。 2、 初步理解和掌握除数是两位数除法的计算方法，能正确地进行除法笔算。 3、
P5 两位数除两、三位数（一） 教学内容：课本第24、25、26页 教学目标： 1、 理解和掌握除法的试商方法之一——“首位试商”法。 2、 初步理解和掌握除数是两位数除法的计算方法，能正确地进行除法笔算。
P4 学科：数学 人数： 教师： 课题：两位数除两、三位数 班级： 教时： 日期： 一、制定依据 1．教材分析 本节课的内容是沪教版数学教材三年级第二学期第二单元《两位数除两、三位数》的第五课时，本节课是在前几课
P2 两位数除两、三位数【第一课时】 教学内容 上海市九年义务教育课本小学数学新教材三年级第二册P24、25、26 教学目标： 1、使学生学会把除数看作整十数的试商方法，正确地计算除数是两位数的除法，知道
P5 两位数除两、三位数（1） 【教学内容】沪教版三年级第二学期书P24-26 【任务分析】《两位数除两、三位数》是九年义务教育数学课本第六册第二单元用两位数乘除的内容。本节课在学习了整十数除两、三位数的
P3 用已有的知识探索两位数（非整十数）除两、三位数的计算方法。 2、 在猜测、验算、比较的活动中理解和掌握将除数看作整十数的除数是两位数的试商方法（首位试商）。 3、 能正确的进行两位数除两、三位数的除法竖式计算。
P2 两位数除两、三位数 【教学目标】 1、灵活运用整十数试商 2、通过计算比较，经历用相邻整十数试商的改商过程，掌握调商的策略 3、能正确的进行两位数除两、三位数的除法竖式计算。 【教学重点】会正确使用接近的整十数试商。
P3 教学内容：两位数除两、三位数（2） 教学目标： 1、初步掌握两位数除两、三位数的计算方法，能正确进行竖式计算。 2、熟悉调商的方法。 教学重点、难点： 重点：把除数个位上的数变为较大整十数来试商。
P6 两位数除两三位数第一课时 一、 教学目标 1. 通过生动的情景及具体操作活动，探索两位数除两、三位数的计算方法。 2. 初步掌握两位数除两、三位数的计算方法，能正确地进行除法竖式计算。 二、 教学重点
P8 一 336÷21 858÷39 918÷27 888÷37 645÷32 828÷36 437×28 673÷12 82×403 126×89 203×32
P4 两位数减两位数 课题 两位数减两位数 课型 新授课 设计说明 两位数减两位数的口算是在学生掌握了两位数减整十数，两位数减一位数的口算的基础上进行的，是进一步发展学生口算技能的阶梯。 1.本节课采用自
P4 两位数加两位数 课题 两位数加两位数 课型 新授课 设计说明 1.两位数加两位数的口算是学生学习笔算加法的铺垫。本节课以复习导入为学生接受新课做好铺垫。遵循知识的迁移效力及学生的认知规律，采用师生互
P3 西师版小学《数学》四年级上册 《三位数除以两位数的笔算》教学设计 教学内容：教材第78页 教学目标： 1.让学生理解并掌握三位数除以两位数的笔算方法，能正确笔算； 2.让学生经历计算方法的探索过程，
P6 苏教版四年级数学上册《二 两、三位数除以两位数》-单元测试1 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商（ ） A.不变 B.缩小20倍
P7 苏教版四年级数学上册《二 两、三位数除以两位数》-单元测试2 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)如果除数除以12，要使商不变，被除数应当（ ） A.乘12 B.不变
P6 青岛版四年级上册第三单元测试A卷 【课题：三位数乘两位数】 （时间：60分钟 分值：100分） 一、计算（36分） 1、直接写得数（8分） 24×3＝ 22×400＝ 300×6＝ 330×40＝ 76×100＝
P7 人教版小学数学四年级上册第四单元 三位数乘两位数 同步测试（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P6 苏教版四年级数学上册《二 两、三位数除以两位数》-单元测试7 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)两个数相除的商是6，如果被除数与除数都除以2，商是( ) A.12 B
P6 人教版小学数学四年级上册第四单元 三位数乘两位数 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！
P3 第4单元 三位数乘两位数 第1课时 笔算乘法（1） 【教学内容】：教材第47页例1。 【教学目标】： 掌握三位数乘两位数的笔算方法，培养类推迁移的能力和计算能力。 【重点难点】： 重点：掌握笔算乘法的步骤和方法。