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小学四年级英语上册教学计划 一、总体情况分析 学生情况分析：四年级共 人。四年级的学生通过一年时间的学习，有一定的英语基础.大多数学生产生了浓厚的英语学习兴趣，还要注重培养学生良好的学习英语的习惯。

 第一单元：大数的认识教材解析： 教材分析： 本章内容是在学生已经认识掌握3万以内数的基础上教学的。生活中大数广泛存在对亿以内数的认识，既是对万以内数认识的巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学

周次 计划进度 第一周 (室内课) 1：引导课，体育常识，如何进行户外体育运动 第二周 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林 第三周 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑 第四周 1、传物接力；2、游戏：改换目标

 人教版小学四年级语文上册各课知识点 第一单元 1观潮 （1）词汇积累：浩浩荡蒎（AABB） 山崩地裂 风号浪吼 风平浪静（相近） 若隐若现 人山人海（ABAC） （2）学习比喻句，重点掌握不同的比喻词的用法。（好像、犹如、如同）

四年级数学上册教学计划 　　一、学生情况分析： 　　通过上学期的接触与交流，对所带班四年级三班、四年级四班的学生有了全面的了解。两个班学生的学习习惯及个体差异有很大的差别。但总体来讲，有70%的学生

小学数学人教版四年级上册8.3比赛问题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共1题；共2分)

人教版四年级数学上册知识点汇总 第一单元 大数的认识 1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。 2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。

综合一 1、红燕服装厂5天生产服装240套，照这样计算，6月份可生产服装多少套？ 2、建筑工地运水泥，上午运来65吨，下午运的比上午的2倍还多15吨，这一天共运来多少吨水泥？ 3、有一堆黄沙，先运走

Uint 7 It’s a dog 一、 教学目标 1、 知识与能力：能听懂、认读新单词：cat.cow.horse.dog.duck.hen.能用“what’s it? It’s a ...”进行询问与回答

四年级语文第二单元测试题 姓名 班级 第一部分 基础知识积累与运用 一、我能把字写漂亮（读拼音，写词语）。（8分） zhù zhái xuǎn zé jūn yún sōu suǒ ( ) ( ) (

四年级上册第5课《题西林壁》教学反思 《题西林壁》是苏轼在游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。课前，我布置学生查阅相关的资料，有关于题壁诗的，有关于苏轼生平的，还有苏轼的其他著作等，相信课前预习的资料

四年级上册数学教案 第一篇：人教版四年级上册数学教案 人教版四年级上册数学教案——三位数乘两位数教材说明和教学建议来源：网络 2014-08-03 22:31:30 [标签：数学教材 四年级 人教版

2016年最新苏教版四年级数学上册教案 一、升和毫升 二、两、三位数除以两位数 ★简单周期 三、观察物体 四、统计表和条形统计图（一） ●运动与身体变化 五、解决问题的策略 六、可能性 七、整数四则混合运算

教学目标 1．知识与技能：使学生理解掌握积的变化规律，尝试用简洁的语言表达积的变化规律，并能运用规律解决一些简单的问题。 2．过程与方法：引导学生参与自主探究活动，经历观察发现、大胆猜想、举例验证、归纳总结

小学数学人教版四年级上册3.2角B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题 (共1题；共2分)

四年级上册英语教案 第一篇：人教版四年级上册英语教案 人教版四年级上册英语教案 unit3myfriends lesson4let＇slearn 人教版教材四年级上册第三单元第四课时 ii.教学目标：

邱集小学教师合作备课 年 段 四年 学科 科学 主备教师 执教者 第 周 单元主题 第一单元 声音 课题 1.1《听听声音》 课时数 教学目标 科学概念目标 1. 我们周围充满着各种不同的声音，我们虽然看不见它，但可以感受它。

 学年度四年级上学期 《品德与社会》教学教研计划 一、指导思想 为了更好地搞好《品德与社会》的教学任务，转变过去偏重知识学习，忽视能力和情感、态度、价值观培养的教学观念。在教学过程中全面把握课程目标

四年级上册数学知识点 第一单元 【大数的认识】 1. 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 相邻两个计数单位之间的进率是“十”，这种计数方法叫做十进制计数法。

第一课：大公鸡 学习内容 ： 学习大公鸡的制作方法 学习目标：1学习用彩泥制作大公鸡 . 2 培养学生动手动脑能力和创新意识 学习重难点：有创意地制作大公鸡 学习准备 ：彩泥。 学习过程： 1、导入