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（3）要形成这个奇特的松脂球必须具备什么条件？ （4）松脂球变成化石必须具备什么条件？ 17. 课文结构分析第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：（1）（2—12）（13—17）（18）故事发生的时间。琥珀的发现过程。琥

小学英语（PEP）四年级上册测试题 Unit One My Classroom 一、在下列每题的四个字母中有一个是元音字母，请把它选出来。（10分） 1.( )A. Cc B. Ii C. Dd D

新版PEP四年级英语上册教材分析 《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体现了外语学习思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的

四年级语文上册期末复习计划 一、 复习目标（一）、 二、 基础知识方面 1、能利用拼音帮助识字、阅读和学习普通话；能根据拼音正确地写出已学过的汉字。 2、掌握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字

人教版四年级语文上册教学计划 第一篇：人教版四年级语文上册教学计划 　一、 教材简析 人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文四年级上册课本，共分四个部分：培养良好的学习习惯、课文、习作和单元练习。 教学重点：

四年级语文上册猫教案 　　作家老舍先生也特别爱猫。老舍先生养了十几年猫，对它的生活习性和性格特点是了如指掌，那么他又是如何描写自家的猫呢?下面由我为大家整理关于四年级语文上册猫教案，供大家参考。 　　四年级语文上册猫教案1

小学数学人教版四年级上册3.2角（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题

课时 1. 亿以内数的认识——8课时 2. 亿以上数的认识——3课时 课前教材解读： 集 体 备 课 二次备课 《大数的认识》教学设计（第1课时）  教学目标： 1．知道生活中有比万大的数；认识新的计数单

小学四年级上册体育教学计划 范文一 一、学生分析： 学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自

2016年最新苏教版四年级数学上册教案 一、升和毫升 二、两、三位数除以两位数 ★简单周期 三、观察物体 四、统计表和条形统计图（一） ●运动与身体变化 五、解决问题的策略 六、可能性 七、整数四则混合运算

人教版四年级数学上册全册教案 课 时 安 排 “各学段课程内容参考教学时间一览表”，实验教材的编者为四年级上学期数学教学安排了59课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排如下，教师教学时可以根据本班具体情况适当灵活掌握。

人教版小学四年级数学教案（上册） 第一单元大数的认识 本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，也是学生必须掌握的最基础的数学知识之一。

小学数学人教版四年级上册8.3比赛问题 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题

人教版小学四年级上册《单价、数量、总价关系》教学设计 《单价、数量、总价关系》教学设计 教学内容：人教版小学四年级上册《单价、数量、总价关系》P52 例题4 教学目标： 1.结合实际问题情境，让学生

 2020年新苏教版四年级科学 全册教学设计 备课人： 目 录 第一单元 动物大家族 1 1 给动物分类 1 2 鱼类 7 3 鸟类 10 4 哺孚乚类 16 第二单元 物体的运动 22 5 运动与位置

人四年级上册语文期中试卷 班级： 姓名： 分数： 一、根据拼音正确书写词语 10分 dà  gài    táo xīn    fèn nù    hōng lōng    lián dāo shǎn

四年级数学上册教学计划 　　一、学生情况分析： 　　通过上学期的接触与交流，对所带班四年级三班、四年级四班的学生有了全面的了解。两个班学生的学习习惯及个体差异有很大的差别。但总体来讲，有70%的学生

11、学校栽了一些盆花。如果每个教室放3盆，可以放24个教室。如果每个教室放4盆，可以放多少个教室？ 综合二 1、 四（2）班的36名同学和2位老师去公园游览。 ①在他们之前有一家三口（2个大人1个孩子）买票

动 预 设 （导入新课、学习新知、课堂练习、课堂小结等） 个人增删及点评 学习过程 一、导入 观察图片，想象图片中事物发出的声音，将学生的注意力汇聚到声音这个问题 二、聚焦 试着举例说一说你听到过的声音，用什么词语可以描述它。

人教版四年级数学上册知识点汇总 第一单元 大数的认识 1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。 2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。