人教版(PEP)小学英语四年级下册Unit 4同步练习1(I)卷
人教版(PEP)小学英语四年级下册Unit 4同步练习1(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
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人教版(PEP)小学英语四年级下册Unit 4同步练习1(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
第七单元练习题 班别: 姓名: 一、 看拼音,写词语。 shěnɡ lüè biàn lùn xìn fènɡ dǎn dà wànɡ wéi wéi bèi shuān zhù tuō zhù qīnɡ
5 琥珀 同步练习 一、选择题 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( ) A.琥珀(pò) 渗出(shèn) 隧道(suí) 先驱(qū)
部编版四年级语文下册第二单元课时练习题 5 琥珀课时练 第一课时 一、读拼音,写汉字。 晌午的太阳热làlà( )地照射着整个树林。许多老松树shèn( )出厚厚的松zhī( )。一只小苍蝇停在一棵老松树上,拂shì(
小学四年级下册语文排序专项练习题及答案 1 ( )田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。 ( )溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ( )小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
小学四年级语文句型转换技巧附练习题 一、 反问句与陈述句 有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。 (一) 反问句变陈述句 1、 先删去反
部编版四年级语文下册第四单元课时练习题 13 猫课时练 第一课时 一、看拼音写词语。 猫整天那么无yōu( )无lǜ( )。它的性格有些古怪,有时候很tān( )玩,在外面玩一天一夜不回,有时候又是那么尽zhí(
四年级语文下册课外阅读理解练习附答案 (一)沙子和泥土 一粒沙子安逸地躺在大地上,骄傲地对泥土说:喂,你没有发现吗?我 是一粒多么伟大的金子啊! 你是一粒伟大的金子,这怎么可能呢?泥土说。 你没有听说
部编版四年级语文下册第一单元课时练习题 1古诗词三首课时练 第一课时 一、一字多音我会选。 xiǔ sù 1.昨天晚上,我在同学家住了一宿( )。 2.下了晚自习,同学们都要回宿( )舍。 二、读拼音,写汉字。
苏教版小学数学四年级下册6.2乘法运算律同步练习 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 苏教版小学数学四年级下册6.2乘法运算律同步练习 (共10题;共47分)
人教版数学四年级下册第四单元4.2.2小数的大小比较同步练习 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填一填 (共1题;共4分) 1. (4分)在横线上填上“>”、“
人教版(PEP) 小学英语四年级下册Unit 4同步练习2(II)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
部编版四年级下册 13 猫 同步练习 一、选择题 1.下列句子中没有语病的一项是( ) A.一只小猴在假山上左顾右盼,东张西望。 B.为了养好小猫,做了很多准备工作。 C.白兔跑来跑去,像一个小雪球在滚动。
11 句式练习 班级 姓名 得分 一、我会判断句子的类型。(填序号)(18 分) 时间:40 分钟 满分:100 分 A.疑问句 B.祈使句 C.感叹句 D.陈述句 E.反问句 F.设问句 1.发明这天窗的大人们,是应得感谢的。
四年级下册第四单元4.2.2小数的大小比较同步练习(3) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填一填 (共1题;共4分) 1. (4分)填上“>、<或=”。
句子结构 句子的概念 句子是最高级的语法单位,也是人们表达思想进行交际的基本语言单位。句子有两个特征:一、句子能在交际中单独使用;二、句子能够表达相对完整的意思,并在一定的上下文或者语境中发挥一定的交际作用。
部编版三年级语文上册期末复习——句子专项(二)(有答案) 一、按要求写句子。 (1)我恍然大悟:这不是刺猬吗?(改为陈述句) ____________________________________
部编版五年级上册语文句子归类训练 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是( )。 例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?
部编版六年级上册句子归类训练 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是( )。 例句:你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗? A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。 B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?