三年级上册美术课件 - 9 《 天然的纹理 》 人教新课标(2014秋)(共19张PPT)
1选择合适的物体纹理2选择油画棒或是水粉,进行拓印3拓印时物体不能移动4适当添画,进行创意想象
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1选择合适的物体纹理2选择油画棒或是水粉,进行拓印3拓印时物体不能移动4适当添画,进行创意想象
1. 稀奇古怪两条船, 没有桨来没有帆。 白天载人四处走, 夜晚横卧在家园。猜一猜?(打一生活用品) 2. 各式各样的 3. 学习目标:看一看:各种鞋的特点 想一想:怎样表现与众不同的鞋? 试一试:展开想象的翅膀,用自己收集的材料制作
1. 稀奇古怪两条船,没有桨来没有帆,白天载人到处走,夜晚横卧在家园。同学们你们猜到是什么了吗?猜谜语:鞋子 2. 各 式 各 样 的 鞋 3. 欣赏: 4. 了解一下鞋的历史:1、这双鞋是用什么做成的?
画面构图饱满,主题突出,色彩艳丽; 注重鞋的造型设计与色彩搭配。各式各样的鞋各式各样的鞋 12. 小小设计师 小组合作,运用各种材料和方法,制作一款造型独特、有趣的鞋。各式各样的鞋 13. 义务教育课程标准试验教科书第7册 美丽的鞋作业要求:设计新颖别致,有特点的鞋;
风景写生是以描绘室外自然景物为内容的绘画写生。风景写生可以提高我们的观察力,加深对客观世界的认识。
不穿衣服不戴帽。 编制小船避风寒。 猜谜游戏谜底:鞋 3. 你知道从古至今鞋有什么变化吗? 4. 原始人裹脚布这是仿制品,它反映了远古居民兽皮裹脚的原始形态。数十万年以前,人类为了保护脚部不受伤害,已学会
用卫生纸团出 小老鼠的身体 。2.尾巴用胶粘住。3.剪出耳朵并粘上。 12. 4.再粘上胡须和腿。5.用红色彩纸制 作眼睛和鼻子。6.整理造型, 完成作品。 13. 合作卡:1.用彩色皱纹纸做蔬果或人物、动物等。
皮影戏,又称"影子戏"或"灯影戏",是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影,在蜡烛或燃烧的酒精等光源的照射下用隔亮布进行演戏,是中国汉族民间广为流传的傀儡戏之一。表演时,艺人们在白色幕布后面,一边用手操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐器和弦乐,有浓厚的乡土气息。
1. 人教版三年级上册美术天然的纹理 2. 激趣导入 感受纹理一、用手摸一摸自己的脸、头发、身上的衣服、桌子和凳子,说说这些东西给你的感受一样吗? (不一样!有的软绵绵的、有的硬邦邦的、有的光滑、有的粗糙。)
1. 团包纸工三年级上册 2. 下列哪些物体适合做团包? 3. 上列哪些物体不适合做团包? 4. 这些物体适合用团包来表现吗? 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容)
1、蟋蟀的住宅有哪些特点,作者是怎样介绍这些特点的?2、蟋蟀是怎样修建住宅的,作者又是怎样介绍这一过程的?在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
1. 人教版六年级数学下册第二单元圆柱的认识 2. 圆柱 3. 观察一个圆柱形的物体,看一看它是由哪几部分组成的,有什么特征。1 4. ①圆柱一共有几个面?是哪几个面? ②圆柱的上、下两个面是什么形状?
1. 2.1 折 扣六年级下册 2. 本节目标理解折扣的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法,正确的列式计算。 能用“折扣”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、
联系百分数的意义认识折扣的含义。 2.明白折扣问题的数量关系,会把折扣问题转化成百分数问题来解决。 3.了解打折在日常生活和生产中的的广泛应用,对生活中与折扣相关 的事物的具有好奇心,增强应用数学的意识。
认识,体会依法纳税的光荣和储蓄对国家和社会的作用。 2、能进行有关应纳税额的计算,通过自主探索学习,体会到知识之间是相互联系的。 3、认识到百分数在生活中的广泛应用,体会到数学与生活的密切联系。 3.
1. 2.3 税 率六年级下册 2. 本节目标理解税率的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法,正确的列式计算。 能用“税率”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、
两类?怎么分? 3. 像右边这样的数叫做“小数”。“ .”叫做小数点。彩笔 3.5元橡皮擦 0.2元铅笔 0.1元书包 45元文具盒 18元日记本 3元像左边这样的数叫做“整数”。二、新知学习 4. 45
1. 2.4 利 率六年级下册 2. 本节目标理解利率的含义和计算方法,并能合理、灵活地选择方法,正确的列式计算。 能用“利率”知识解决生活中的实际问题。0102 3. 复习旧知1、
1、2、3、4、6、 1212和18公有的因数:1、 2、 3、 6 12和18的最大公因数:6 4. 12 的因数18 的因数4、12 9、181、2 3、61、2、3、6 是 12 和 18 公有的因数,叫做它们的公因数。其中6
分数与除法的关系 2. 教学目标本节课我们主要来学习分数与除法的关系。同学们要知道分数的分子和分母与除法中的被除数和除数的关系,能够解决相关的实际问题。 3. 把1米长的彩带平均分成2份,每份是多少米?1÷2=21(米)