一年级数学上册第4单元测试卷(含答案) 人教新课标(2014秋)
填(tián)。(每空2分,共18分) (1)从左数, 是第( )个;从右数, 是第( )个。 (2)长方体有( )个,圆柱有( )个。 (3)( )的个数最多。 2.(2018·重庆云阳县期末)数一数,填一填。 三、我(wǒ)
您在香当网中找到 1117808个资源
填(tián)。(每空2分,共18分) (1)从左数, 是第( )个;从右数, 是第( )个。 (2)长方体有( )个,圆柱有( )个。 (3)( )的个数最多。 2.(2018·重庆云阳县期末)数一数,填一填。 三、我(wǒ)
第 5 单元达标测试卷 班级: (时间:40分钟 满分:100分) 姓名: 一、我来连一连。(48分)二、我来选一选。(6分)1. 从不同方向观察,看到的形状不可能是( )。 A.长方形 B.正方形 C.圆2.
4分米,长与宽的最简整数比是( ),比值是( )。 4.( )∶7==9÷( )= 5.“鸭比鹅的只数多”是把( )的只数看作单位“1”,鹅与鸭的只数比是( )。 6.把∶0.25化成最简整数比是( ),比值是( )。 7.用
2.理解直径与半径的关系。 【教学设计】 一、教学分析 要求学生进一步认识圆、了解圆的特征、掌握用圆规画圆。渗透了曲线图形和直线图形的关系。通过对圆的认识,不仅能加深对周围事物的了解,提高解决实际问题的能力,也为今后学习圆的周长、面积、圆柱、圆锥等知识打好基础。
2.用竖式计算:全班同学在练习本上做,4名同学板演. (二)指导探究: 1.师:今天我们继续研究一位数乘法.(板书:一位数乘法) 2.师生共探讨的算理算法. (1)学生自己探索: 教师在黑板上写出的算式,请学生在练习本上
10的数感。[来源:学科网] 2、学会10的数数、认读,比较大小和组成及10的写法,对10的数概念获得全面认识和掌握。 3、培养学生实践能力、观察能力及初步的数学交流意识。 4、引导学生感受数10与实
计算“外方内圆”和“外圆内方”图形面积的计算。 2.培养学生独立思考、小组合作探究的习惯。 重点难点: 探索并掌握“外方内圆”和“外圆内方”图形面积的计算方法。 教学准备: 多媒体课件 教学过程: 一、
质量检测 小学五年级数学试卷 (时间:90分钟 总分:100分) 题 号 一 二 三 四 五 六 总分 核分人 应得分 20 5 5 38 8 24 100 实得分 得 分 评卷人 一、填空。(20分)
人教版一年级数学上册期末测试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 得分 一、看图写算式。(共8分) 14只 ?颗 □○□=□ □○□=□ 二、认真计算。(共22分) 1.直接写得数。(10分)
你发现了什么? (各小组讨论,然后指名回答) 归纳得出:相同的两个数相减等于零,任何数与零相加或相减等于任何数 三、导疑导疏 1、老师左手拿5支粉笔,右手一支也没有,两手一共有多少支粉笔?(学生口答算式)
认识分数 几分之一 教学内容:三年级上册第七单元90——91页 教学目标: 知识与技能:初步理解分数的意义,初步认识几分之一,会读写分数。 过程与方法:通过学生操作、观察、比较、交流等活动经历几分之
核心“,是整个单元的起始课,对以后学习起着至关重要的作用,为此,我们要借助一些图形和学生所熟悉的具体事例,通过演示和操作,使学生逐渐形成分数的正确表象,建立分数的初步概念。 三、教学重难点: 1.重点
积的计算公式。 2、培养学生动手操作、抽象概括的能力,运用所学知识解决简单实际问题。渗透转化的数学思想和活动中的安全意识。 教学重点:圆面积的含义,圆面积的推导过程。 教学难点:圆面积的推导过程。 教
满分:100分) 姓名: 一、我来填一填。(17分) 1.在0.85、、81.5%中最大的数是( ),最小的数是( )。 2.km的是200m 45分=( )时 吨=( )千克 3.化工厂生产了300
2018—2019学年三年级数学上册第一单元测试卷 一、填一填。 1.秒针从一个数走到下一个数,经过的时间是( )。 2.在括号里填上合适的时间单位。 (1)一部电影时长2( )30( )。 (2)李阿姨每天上班9( )。
)个不同的两位数,它们是( )。 3.3个小朋友下象棋,每两人一局,一共要下( )局。 4.小王和三个好朋友比赛踢毽子,每两个人都要赛一场,一共要进行( )场比赛。 5.今天上午有语文、数学两节课,同学们上课的顺序可能有( )种。
一只蚂蚁 6条腿,3只蚂蚁( )条腿,7只蚂蚁( )条腿。 4.5个 9的和是( ),计算时用口诀( )。 5.在( )里填上合适的数。 8×( )= 64 ( )×7= 21 8×( )= 72
钟面的组成。 2、 认识整时的方法。 3、 看钟面写时间 【过关检测】: 1、 钟面上有( )个数,这12个数把钟面分成了( )个相等的大格 每个大格又分成了( )个相等的小格,钟面上一共有( )小格。 2、 钟面上有两根针,短针叫(
二年级上册数学第8单元数学广角《搭配(一)》教学设计 标签: 教育 数学广角——搭配 教学内容:二年级数学上册第8单元数学广角。 教学任务分析: 小学数学二年级上册第97页的“数学广角”其
填(tián)。(除标注外,其余每空1分,共34分) 1.下面的圆点数代表着小明家的电话号码,你能写下来吗? 小明家的电话号码是: 3.在 里填上“>”“ < ”或“=”。 4.找规律填数。 5.小可看到一只大风筝,