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1. 定风波 2. 1.能够把握词的内容，赏析词语言。 2.能够体会并学习词人乐观旷达的人生态度。学习目标 3. 贬到杭州，他说： “我本无家更安住，故乡无此好山湖。” 贬到黄州，他说： “长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。”

同学们好同学们好绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 5、种子的萌发科学四年级下册第二单元5、种子的萌发绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 3. 种子的

zhòng 二 人 从，三 人 众。 shuāng mù lín sān mù sēn 双 木 林，三 木 森。一“人”走，后人跟，“从”是前后两个人。 许多人在一起，就是众多的意思。“林”和“森”都指很多树。

1. 小学科学四年级下册第二单元3、营养均衡 2. 我们从食物中获取各种营养，这些营养必须合 理搭配，才能保 证我们正常生活 和成长，这就是 营养的均衡。营养均衡 3. 营养均衡吗？ 4. 均衡膳食宝塔“

1. 小学科学四年级下册第三单元6、减慢食物变质的速度 2. 1、观察变质的食物新鲜的食物特点： 色泽鲜艳、无异味（臭味）。 腐败的鱼和面条： 外观无光泽、 有臭味，发黑。 观察方法：看、扇闻。 3.

1. 朝天子·咏喇叭 2. 1.能够把握词的内容，赏析词语言。 2.能够体会词人深沉的思想感情。学习目标 3. 【王磐】（约1470—1530年），字鸿渐，称为南曲之冠。明代散曲作家、画家，亦通医学。

1. 小学科学四年级下册第三单元5、面包发霉了 2. 观察发霉的面包直接观察（切勿用手触摸）原来面包上长了许多霉菌。 3. 用放大镜和显微镜观察霉菌菌丝孢子囊我们还在什么物品 上看到过霉菌？青霉菌 4

积劳伤阳，心肾阳虚，鼓动无力，胸阳不展，阴寒内侵，血脉不畅，发生胸痹。 15. 病因病机5．年迈体虚 本病多发于中老年人，年过半百，肾气渐衰。 ⑴肾阳虚衰则不能鼓动五脏之阳，引起心气不足或心阳不振，血脉失于温煦，鼓动无力而痹阻不通；

1. 语文园地七人教版三年级上册 2. 读书时，我会画出写得好的语句，记录在摘抄本上。交流平台 这段话运用拟人的修辞方法，生动形象地写出了秋天丰收的景象。“躲”字用得极为传神。 秋天的雨，藏着好闻的气

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1. 同学好同学们好绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 科学四年级下册第一单元4、电路出故障了绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 3. 造成小灯泡的原因1、小灯泡坏了。

题审不准棱看不准数算不准面找不准首学共学问题中来 找一找错误的原因：10cm8cm5cm 6. 题目图求几个面的面积分别是 哪几个面1制作一个无盖长方体玻璃鱼缸的用料2粉刷仓库的四壁和上面3给长方体饼

1. 2019年个人所得税培训 2018年12月XX日 2. 目录/Contents04新个人所得税法扣缴申报指引 03新个人所得法及实施条例讲解02专项附加扣除政策及操作指引01专项附加扣除政策讲解

1. 第四章 网架结构概述 网架的形式与选型 网架结构的一般问题 网架结构分析 网架结构的杆件和节点 网架的制作与安装 2. 空间网架（网壳） 以多根杆件按照一定规律组合而成的网格状高次超静定空间杆系结构。

1. 桂 林 山 水人教新课标小学语文四年级下册第一组 大孟镇中心小学 张红艳 2. 预习：1.先欣赏图片再读读课文,想一想桂林山水与别的风景名胜区的山水有什么不同?2.把最能表达作者观赏桂林山水感受的句子写下来。

2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3.知道量词的使用和我们平时的表达习惯有关，做生活的有心人，认真观察和积累。（难点） 4. 点击 听朗读听范读，边听边画出课后的生字，注意生字的读音。 5. 自读提

1. 小学四年级科学下册第三单元1、一天的食物绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 2. 温馨提示: 在记录时,我们可以按早餐、中餐、晚餐和其他来记录，可以避免遗漏，每个小组内可

到他人的承认和赞赏时，我们可以体验到胜任感。 责任感——对职责的体验。当我们承担角色、接受任务时，我们可以体验到责任感。 13. 丰富的情感 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某

(本页无文本内容) 2. 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树木获者，木也；一树百获者，人也。 ——《管子·权修》百年大计，教育教师为根本； 教育发展，师德师风是关键。