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4.2　直线、射线、线段(第2课时) 1．如图所示，AB＝CD，则AC与BD的大小关系是(　　) A．AC＞BD　　　　　　B．AC＜BD C．AC＝BD　　　　　　D．无法确定 第1题图 2．如图

4.2　直线、射线、线段(第1课时) 1．生活中我们看到手电筒的光线好似(　　) A．点　　　　　B．直线　　　　　C．线段　　　　D．射线 2．下列对于如图所示直线的表示，其中正确的是(　　) ①

第1课时 线段、直线、射线和角 【教学内容】: 教材第38～39页。 【教学目标】: 1.认识线段、直线、射线和角。 2.理解线段、直线和射线之间的区别与联系。 【重点难点】: 重点：认识线段、直线和射线。

长方体的认识 教学目标： 知识目标： 结合具体的长方体和正方体的认识情景，经历探究长方体和正方体特点的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的表面特点。 能力目标： 能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。

长方体的认识 教学内容： 教材13-15页“长方体的认识” 教学目标： 1.使学生掌握长方体、郑方体的特征，认识长方体的长、宽、高及正方体的棱； 2.培养学生观察、想象、操作、分析、合作等能力，渗透数学源于生活，用于生活的思想；

长方体的认识 教学目标： 知识目标： 结合具体的长方体和正方体的认识情景，经历探究长方体和正方体特点的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的表面特点。 能力目标： 能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。

 认识长方体和正方体 学习内容：长方体和正方体的认识 学习目标： 1. 使学生掌握长方体、正方体的特征，认识长方体的长、宽、高及正方体的棱； 2. 培养学生观察、想象、操作、分析、合作等能力，渗透数学源于生活，应用于生活的思想；

编号： 课题 2.1两条直线的位置关系 课型 新授 课时 1 备课人 授课时间 课程标准 理解垂线、垂线段等概念，能用三角板或量角器过一点画已知直线的垂线. 教学目标 知识与技能 会借助三角板、量角

 认识线段 　　　 　　年　　班　姓名　　　　 一、我会判断。〔下面图形中，是线段的画“√〞〕 　　　〔　　〕　　　　〔　　〕　　　〔　　〕 　〔　　〕　　　　〔　　〕　　　〔　　〕 二、我会数下面的图形各是由几条线段组成的。

小学数学北师大版一年级上册2.1过生日 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填

小学数学北师大版一年级上册2.1过生日（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填 (共6题；共14分) 1. （2分）两杯水原来一样多，爸爸和妈妈谁喝的水多？

重点：结合具体情境，会比较两个物体的大小、多少。 难点：积累简单的比较方法。 四、教学准备 教师准备：课件PPT、五角星、杯子、形状不同的瓶子。 学生准备：杯子、形状不同的瓶子。 教学过程 一、情境引入 1．引导观察。

义务教育课程标准实验教科书四年级上册 一、本册教材的整体介绍 《新世纪小学数学教科书》四年级上册教科书共安排了八个单元，其中数与代数领域有5个单元，分别是“认识更大的数”“乘法”“运算律”“除法”和“生活中的负数

四年级上册数学一课一练-2.1线的认识 一、单选题 1.过两点可以画出（    ）条直线。 A. 一条                                    B. 两条       

案例名称 北师大版小学四年级下册数学第五章第三节《方程》 科 目 数学 年 级 四年级 时间 一、教材分析 （1） 教材内容的结构特点 为了使学生体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模式，激发学生

长度单位 第3课时 认识线段 【学习内容】：课本5、6页 【学习目标】： 1、让学生自己观察、感知线段，体验线段的两个特征：直的和可度量。 2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。 3、培养学

北师大版数学四年级上册第一单元 认识更大的数 单元测试卷（二） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

数学学科夏季四数备课教案 年 级 四年级 备课老师 林孙镘 课 次 第 2次 总 课 题 数学四数 总课次 18 课 题 《亿以上数的认识》（上） 课型 授课 教学目标 知识目标 能正确、熟练地写出大数、说出各数位的名称

北师大版数学四年级上册第一单元 认识更大的数 单元测试卷（四） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

北师大版四年级数学上册《一、认识更大的数》-单元测试7 一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分) 1.(本题5分)0乘任何数一定等于（　　） A.原来的数 B.1 C.0 D.不确定 2.