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乘法计算的过程。 2、进一步认识乘法的意义。知道乘法算式各部分名称，能把连加算式改成乘法算式。 3、感受乘法计算的奥秘，激发学生学习数学知识的兴趣和愿望。 教学重难点 认识乘法的意义。知道乘法算式各部分名称，能把连加算式改成乘法算式

三年级上册数学一课一练-6.2长方形和正方形的认识 一、单选题 1.一个正方形周长16厘米，边长(   ) A. 16×4=64(厘米)             B. 16+4=20(厘米)             C

二年级上册数学试题-第一单元 认识厘米和米 测试卷-北京版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.扎西的身高是130（  ）   A.厘米        B.分米        C.米 2.下面的测量长度为3厘米的是（  

教学目标： 1、 通过测量铅笔和纸条的活动，知道1分米和1毫米的长度。 2、 通过观察和实际测量，学习米、分米、厘米和毫米之间的关系。导引目标，激趣导入。 3、 通过估一估，量一量，发展学生的估算能力。

认 识 乘 法 （一） 教学目标： 1、知识与技能：认识“×”，会读、写乘法算式，会把连加算式改写成乘法算式。 2、过程与方法：结合具体情境和问题，经历由加法算式抽象出乘法算式的过程，了解乘法的意义。

《长方形和正方形的认识》教学设计 学情研究： 三年级的学生能够感性的认识长方形和正方形，并能从生活中找到一些物体的表面是长方形或正方形，本节课主要通过学生自己动手实践操作、小组交流建立长方形和正方形的

北京版数学二年级上册《第一单元 认识厘米和米》测试题及答案 一、选择题(每题3分，共计10分) 1、自行车每小时行15_____,横线上应填的单位名称是（　　 ） A.毫米　　B.厘米　　C.千米　　D

认识乘法教学设计 教学目标： 1、结合具体的情境和问题，经历由加法算式抽象出乘法算式的过程。 2、了解乘法的意义，认识乘号，会读写乘法算式，会把连加算式改写成乘法算式。            教学重

优质课《表内乘法》教案 一、教学内容： 冀教版二年级上册数学课本第16～17页《表内乘法》第一课时。 二、教材分析： 本节课是冀教版小学数学二年级上册第三单元第一课时的内容。这部分知识内容是乘法知识体系

《乘法的初步认识》教学设计 一 、教学目标 知识与技能 1、经历几个相同的数相加可以用乘法计算的认识过程，初步理解乘法的意义，初步体会“乘法与加法的内在联系”。 2、会用“（）个（）相加”来描述相同加数求和的算式。

二年级上册数学试题-第一单元 认识厘米和米 测试卷-北京版（含答案） 一.选择题(共5题，共10分) 1.(    )的长度大约是1厘米。 A．数学书            B．图钉        

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不会叫的狗 5. 罗大里： 1920年生于意大利，是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副刊的编辑，办过儿童杂志，非常了解儿童，有丰富的生活经验，一生为儿童写出大量作品。其中《洋葱头历

走去。 11. 点评：作文采用倒叙的方式讲述了自己和小伙伴们进行的一场足球赛，比赛的过程叙述得具体、生动，再现了比赛的激烈和精彩，字里行间透露出自豪和快乐。

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秋天的果园 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. 课件PPT 1 秋天绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 绿色圃中学资源网http://cz

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