教科版六年级上册科学教学计划
教科版六年级上册科学教学计划 一、学情分析： 通过几年的科学学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。 不足
2022-09-18
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P68 P3 教科版五年级科学上册教学计划
教科版五年级科学上册教学计划 一、 指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主 的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略
2021-12-21
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P56 新版教科版五年级上册科学教案
五年级上册教材目录 生物与环境/光/地球表面及其变化/运动和力 生物与环境 1、种子发芽实验（一） 2、种子发芽实验（二） 3、观察绿豆芽的生长 4、蚯蚓的选择 5、食物链和食物网 6、做一个生态瓶
2020-09-01
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P8 教科版科学五年级上册知识总结归纳
第一单元 光 1、通常我们把那些自身能发光的的物体称为光源。太阳、电灯、萤火虫等都是光源，月亮不是光源。 2、像这样，从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。 3、影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。
2021-10-10
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P2 2021年秋新湘教版五年级上册科学 1.3保护我们的脑 教案
第一单元 我们的脑 第三课 保护我们的脑 一、教学目标 1.科学知识 知道大脑在头部的位置，知道颅骨有保护作用。 知道睡眠是保护大脑的重要手段，睡眠不足会影响身体健康。 知道人体各个器官共同完成生命
2021-10-10
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P4 六年级下册科学教案- 1 我们身边的物质 教科版
1 我们身边的物质 一、教学目标 1．知道世界是由物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。 2．知道一些物质的变化产生了新的物质，一些变化没有产生新的物质。 3．能用举例、分析、综合、
2020-05-26
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P7 六年级下册科学教案- 2.1 我们身边的物质｜教科版（4）
《我们身边的物质》的教学设计 【教材分析】： 《我们身边的物质》是教科版小学科学六下《物质》单元的第一课。本课由三部分组成，分别是:世界是由物质组成的，物质在变化和让物质发生变化，具有前测和铺垫的性
2019-11-25
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P4 六年级下册科学说课稿- 2.1 我们身边的物质｜教科版
《我们身边的物质》说课稿 说教材 教学内容：《我身边的物质》这一课是六年级《科学》教材第二单元——《物质的变化》中的第一课时。 教材分析：学生在四五年级的科学课学习中已经了解了一些物质的知识，比如食
2019-11-25
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P2 六年级下册科学教案- 2.1 我们身边的物质｜教科版（2）
我们身边的物质教学设计 【教学目标】： 科学概念： 1.世界是由物质构成的，物质总是在发生着变化。 2.有些物质的变化产生了新的物质，有些物质变化后还是原来的物质。 过程与方法： 1.用举例、分析、综合等方法，对物质的变化进行分析。
2019-11-25
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P4 六年级下册科学教案- 2.1 我们身边的物质｜教科版
我们身边的物质 教学目标： 通过观察、举例、对比等实验探究活动，学生明白世界是由物质构成的，物质总是在发生变化。 在分析、归纳、比较中学生发现物质有的变化快，有的变化慢。 教学重点：学生通过对比观察发现物质是在不断变化的
2019-11-25
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P2 六年级下册科学教案- 2.1 我们身边的物质｜教科版（4）
《我们身边的物质》教学设计 【教学目标】 科学概念： 1. 世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。 2. 一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。 过程与方法：
2019-11-25
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P7 六年级下册科学教案与反思- 2.1 我们身边的物质｜教科版
《我们身边的物质》教学设计 【教学内容】教科版六年级下册课本第二单元第26—27页的内容。 【教材分析】 《我们身边的物质》是“物质的变化”单元的起始课，内容主要呈现生活中物质变化的实例，目的是
2019-11-25
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P4 六年级下册科学教案- 2.1 我们身边的物质｜教科版
《我们身边的物质》教学设计 教学目标： 科学概念： 世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处，一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。 过程与方法： 用举例、分
2019-11-25
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P3 六年级下册科学教案－2.1我们身边的物质 ｜教科版
《我们身边的物质》教学设计 教学目标： 知识目标： 通过授课，使学生认同世界是物质构成的，而且各种物质是不断变化的，物质的变化有相同和不同之处。其中一些物质在变化中产生了新的物质，一些变化没有产生新的物质。
2020-05-26
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P3 六年级下册科学教案- 2.1 我们身边的物质｜教科版（3）
《我们身边的物质》教学设计 【教学目标】 科学概念： 1. 世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。 2. 一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。 过程与方法：
2019-11-25
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P2 六年级下册科学教案- 2.1 我们身边的物质｜教科版（7）
我们身边的物质 教 学 目 标 （一）科学概念 1. 世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。 2. 一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。 3.一些物质的变
2019-11-25
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P3 六年级下册科学教案- 2.1 我们身边的物质｜教科版（9）
《我们身边的物质》课例 【教学目标】： 科学概念： 世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。 一些物质的变化产生了新的物质，一些变化没有产生新的物质。 过程与方法： 用举例、分析
2019-11-25
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P4 六年级下册科学导学案- 2.1 我们身边的物质｜教科版
六年级科学（下）课堂导学案 年级 六 学科 科学 课型 新授课 授课教师 花门二中 赵磊 总课时 1 授课 时间 2017 4.12 学习内容 我们身边的物质 学习目标 1.学生用举例、
2019-11-25
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P7 六年级下册科学教案- 2.1 我们身边的物质｜教科版（2）
六年级《我们身边的物质》教学设计 【教材分析】： 《我们身边的物质》是教科版小学科学六下《物质》单元的第一课。本课由三部分组成，分别是世界是由物质组成的，物质在变化和让物质发生变化，具有前测和铺垫的
2019-11-25
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P5 六年级下册科学教案- 2.1 我们身边的物质｜教科版（3）
教学目标 科学概念： 世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。 一些物质的变化产生了新的物质，一些变化没有产生新的物质。 过程与方法： 用举例、分析、综合、概括的方法，对物质的变化进行比较分析分类。
2019-11-25
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