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4.1 我们的身体 课程基本信息 课例编号 22 学科 科学 年级 五年级 学期 第一学期 课题 《我们的身体》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： （一）科学概念目标 1

2.1 我们的地球模型 课程基本信息 课例编号 8 学科 科学 年级 六年级 学期 第一学期 课题 我们的地球模型 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 教学目标： 科学概念 1

2.7 总结我们的认识 课程基本信息 课例编号 14 学科 科学 年级 五 学期 上 课题 总结我们的认识 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 指导教师 教学目标 1.说明地球内部力量如地壳运

3.3 我们的水钟 课程基本信息 课例编号 17 学科 科学 年级 五年级 学期 第一学期 课题 《我们的水钟》 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 科学概念目标 水钟通

拓展： 同学们，幸福是对人们做出有益的事情，那么在我们的社会里，还有哪些人做的事情对人们也是有益的呢？ 13. 拓展： 同学们，把视线转移到我们的学校，教室及同学身上，你觉得哪一些事情也对他人有益的呢？

重庆市开展万人长跑活动，参加的人数约15000人，这个15000人就是一个近似数。又比如北京申办2008年奥运会的经费是20000000（2千万）美元，折合人民币约为1亿6千万元，这个1亿6千万也只是一个大概数据。

大门回答说：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”

先吃一口饭，再喝一口水，然后再去附近吃泥和草。 一样是水，一样是泥，一样是草。三眼一板 18. 鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝

作者对白鹅白鹅有着怎样的感情？你是从哪些句子中体会到的？ 举例： 1.好一个高傲的动物！ 2.鹅的吃饭，常常使我们发笑。 14. 作者把白鹅写得生动有趣，我们来读一读，再找一找，抄写来。 1.鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

☆ 24. 义务：依照身份、地位或职业,由命令或习俗责成的工作、行为、服务或职务 25. 从课文中我们学习到了什么道理呢？ 26. 智慧的女儿的智慧体现在哪里？大家想得到吗？ 她没有直接告诉青年幸福是

1. 人教版数学四年级上册近 似 数 2. 四（3）班有（ ）人。56岩寺小学有40个班，每个班大约50人， 大约2000岩寺小学（ ）人。 3. 生活中的准确数和近似数徽州区的人口总数大约10万人。

闻（　 ）起舞 （　 ）急跳墙 如（　 ）得水 （　 ）目寸光 （ 　）到成功 顺手牵（ 　） 画（　 ）点睛 画（　 ）填足

1. 整理和复习人教版四年级上第一单元《大数的认识》 2. 在本单元，我们学习哪些知识？ 3. 亿以内数的认识 数的产生 十进制计数法 亿以上数认识 计算工具的认识 用计算器计算大数的认识读写法、数位顺序表

一、请您欣赏，走进“花”的世界。 二、确定花的观察研究专题。 仔细观察，完成表格，拍摄花的图片。

1. 积的变化规律R·四年级上册 2. 6 × 2=12 6×20=120 6×200=1200×10×10×10×10220020121201201200×100×100202 2001212006

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调郑重严肃、似厉声呵斥。 鹅的步态更是傲慢了。鹅的吃饭，常常使我们发笑。总 分 8. 如果鹅会像人一样说话，猜猜它会说些什么？ 　 见到生客进来，它会用严厉的声音大

6. 地球的直径大约是多少万千米？太阳呢？1389000千米12756千米从图中你知道了哪些信息？要我们解决什么问题？你是从哪儿看出来的？要把不是整万的数省略万位后面的尾数，并改写成以“万”为单位的近似数。情景导入2

1. 人教版小学数学四年级上册 常见的数量关系 2. 亮亮超市单号：63-09960时间：2019- 4-15商品名称 单价 数量 矿泉水 2元 4瓶 8元饼干 5元 6盒 30元 巧克力 6元 2块

它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。 11. 因为附近的狗，都知道我们这位白鹅的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当

1. 13 白 鹅人教版四年级语文上册 2. 褒义词 ：凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊崇、美好、吉祥等感情色彩意义上的词,就是褒义词.如：诚心诚意、乐于助人、勇敢、善良、 贬义词：是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词