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人教部编版语文四年级上册期末测试卷两篇 ________年______班 姓名：___________ 学号：_________ 一、请用正楷字抄写下面的诗句。（4分） 莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

第一单元达标测试卷 一、基础达标。(31分) 1．下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。(4分) 口笛(dí) 假期(jiǎ) 霎时(shà) 阿昌族(cāng) 背诵(sòng

丽丽:我想写一写四季的景物,我课外积累了许多四季描写的四字词语,例如:写春季的有　　　　　、　　　　　;写夏季的有　　　　　、　　　　　;写冬季的有　　　　　、　　　　　。  果果:我还能引用季节描写的古诗句,例如

错误的画“✕”。(4分) 1.“其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》,传说是这样谱成的”说明《月光曲》的来历是有确切依据的。(　　) 2.书法中的“颜筋柳骨”分别指的是颜真卿和柳宗元。(　　) 3.“压轴、跑龙套

丽丽:我想写一写四季的景物,我课外积累了许多四季描写的四字词语,例如:写春季的有　　　　　、　　　　　;写夏季的有　　　　　、　　　　　;写冬季的有　　　　　、　　　　　。  果果:我还能引用季节描写的古诗句,例如

 2019部编版六年级语文上册第二单元测试卷（一） 基础百花园(40 分) 一、在加点字正确的读音下画横线。(3 分) 磅．(páng bàng)礴 岷．(mín míng)ft 沉着．(zhe zhuó)

部编三年级上册语文第七单元达标测试卷 一、选择加点字的正确读音，打上“√”。（6分） 汇聚（huì hùn） 黎明（lí ní） 呢喃（nán nan） 凝视（níng nín） 瞬间（shùn shuì）

2020人教部编版高中语文必修上册全册单元测试卷含解析 人教部编版高中语文必修上册第一单元测试卷 人教部编版高中语文必修上册第二单元测试卷 人教部编版高中语文必修上册第三单元测试卷 人教部编版高中语文必修上册第四单元测试卷

第七课 神州美景 教学目的：1、让学生了解什么是游山玩水日记。 2、顺序描写，并且在观察的过程中重点突出。 3、了解事物有时是发展变化的，描写时应突出它变化的过程。 教学重难点：对于有特点景物做放大

第一单元主题训练卷 学校生活 一、主题感悟(44分) 1.校园生活的美好 (1)这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们__________不同，穿戴不同，来到学校，都成了__________。上课了

第一单元基础达标卷 一、汉字小帮手(36分) 1.给带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。(6分) 傣族 (1)dǎi(　　) (2)tài (　　) 坪坝 (1)bà (　　) (2)bèi (　　)

第一单元检测卷 一、看拼音，写词语。 yàn lì（ ） diàn yǐnɡ（ ） fú zhuānɡ（ ） kuánɡ huān（ ） dǎ bàn （ ） huānɡ yě（ ） cāi xiǎnɡ（

 统编版四年级上册语文第四单元单元知识梳理 　一、多音字 缝fènɡ(缝隙)fénɡ(缝补)　少shào(少女)shǎo(多少)　恶è(凶恶)ě(恶心)wù(可恶) 隆lōnɡ(轰隆隆)lónɡ(隆

 统编版四年级上册语文第三单元单元知识梳理 一、 多音字 降xiáng(投降)jiàng(降落)　曲qū(弯曲)qǔ(歌曲)　扒bā(扒土)pá(扒手) 二、近义词 空隙~间隙　痕迹~印迹 可惜~惋惜

 适用于全国统一使用的新部编版（2019）语文教材 四年级语文上册期中检测卷 （考试时间：90分） 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________ 1．看拼音写词语。

2021年部编版小学四年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案 一、给句中加点的多音字选择正确的读音。(4分)  A. hé　　B. hè　　C. huò　　D. huó 1.像这种和(　　)稀泥的做法，并没有真正解决问题。

2019人教部编版四年级上册语文《观潮》教学反思 教学时，我以“天下奇观”为线索，并围绕它展开一系列教学活动，这样既增长了学生的知识，又锻炼了学生的能力，较好地完成了本课时的教学任务。 本课的主要特点体现在以下几方面：

1. 习作七：写信部编版四年级语文上册 2. 信又叫书信、家书等。由于古代交通不便，所以古人传递信息，在外报平安等最主要的方法就是写信了，古人有鸿雁传书之说，也经常用飞鸽传书。 3. 称呼正文祝福语（祝词）署名日期信鸽问候语

《麻雀》教学设计 教学目标： 　　1、通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。 　　2、掌握理解“摇撼、无可奈何、拯救、嘶哑、扎煞”等词语。 　　3、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 4、学习作者如何写出小动物的特点。 教学重点： 理解、欣赏老麻雀是如何奋不顾

组织学生交流，出示相应的段落。 (1)句段一：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！ 一个“抱”字，形象地写出了小水塘的形状及倒映在水中的月影。要引导学生用心体会哟！