五年级上册数学教案-5.6 小数乘小数(1)|苏教版(2014秋) (2)
小数乘小数(一) ◎教学内容 教材第86~87页例1,“试一试”、“练一练”及练习十五第1~3题。 ◎教学目标 知识与技能 (1)使学生通过自主探究,理解并掌握小数乘小数的方法,能正确计算相应的式题。
您在香当网中找到 790801个资源
小数乘小数(一) ◎教学内容 教材第86~87页例1,“试一试”、“练一练”及练习十五第1~3题。 ◎教学目标 知识与技能 (1)使学生通过自主探究,理解并掌握小数乘小数的方法,能正确计算相应的式题。
第六章 百分数(一) 第二课时 生活中的百分率与小数、分数化成百分数 学习目标: 1.理解各种百分率的意义,会求常见的百分率。 2.理解并掌握小数、分数化成百分数的方法,并能正确地进行转化。 3.在学习过程中,体验解决问题方法的多样性。
3.能用自己的语言描述动物生活的环境,能用简单的器材做模拟动物生活环境的实验,并坚持观察动物和环境的关系。 4.意识到保护生态环境,爱护小动物的重要性。 学习准备 1.教师准备: (1)课前在校园里做一次调查活动,估计
烦恼的包袱了!把高兴的事儿攒起来你的快乐就会越变越多! 【设计意图:引导学生从自己的具体事件中认识到面对挫折时,积极的心态有利于战胜挫折,而消极的心态只会让自己陷入僵局,不利于解决问题。帮助学生树立面
小数乘小数(一)--教学设计 【教学内容】 西师版小学五年级数学第一单元,“小数乘法”第7--8页:例1、例2和有关的练习题。 【教学目标】 1. 学会把小数乘法转化为整数乘整数进行计算的方法,并用
人教版数学五年级上册第三单元《小数除法》 第5节《循环小数》说课稿 ——单位 姓名 一、说教材 《循环小数》安排在人教版数学五年级上册第三单元《小数除法》中,以教科书第33至34页例7和例8为主要教学内容。
验,这是学生直观地学习理解线、应用线的有效途径,也是对抽象的概念一种具体的认识和规范,更是感性认识到理性认识的质的飞跃。 【教学目标】 (一)知识与技能: 1.借助实际情境,认识线段,射线与直线。并知道它们的区别与联系。
北师大版四年级上期“相交与垂直” 教学设计 教学目标: 1.结合具体情境,理解相交与垂直的意义。 2.掌握画垂线的方法,通过动手操作和情境感知,培养动手操作能力。 3.了解垂线在学习与生活中的应用,体会它们在生活中价值。
把除数看作整十数进行试商,并能正确计算。 2.能运用所学的方法解决简单的实际问题。 3.进一步感受数学与现实生活的密切联系。 教学重难点 1.引导学生初步掌握把除数看作整十数进行试商的方法。 2.引导学生初步掌握试商方法。
一、基本信息 学校 课名 旋转与角 教师姓名 学科(版本) 北师大版小学数学 章节 第二单元 学时 1 年级 四年级上 二、教学目标 1. 通过做活动角的过程,初步建立角的大小的观念。 2. 通过教
《课程标准》强调,数学来源于生活,小学生学习的数学应是生活中的数学,是学生“自己的数学”,数学知识只有来自于生活中的才会有灵性和活力。因此,要利用学生的已有经验将生活化常识转变为数学化知识,挖掘其数学本质。在学
力以及逻辑思维能力,培养学生的合作意识和实践能力。 3、让孩子在数学活动中体会成功的快乐,感受数学与现实生活的紧密联系,培养学生学习数学的兴趣。 学习者特征: 这是学生第一次接触负数,但负数对于学生来
我发现:过直线上(或外)一点画一条直线的垂线,只能画( )条。 2、画出点A到已知直线的垂直线段,并量出点A到直线的距离。(取整厘米数) A · A · 3、你能画出小马到河边喝水的路线吗?把最短的路线画出来。 · 四、拓展延伸
说师依次用课件展示。 (2)小组合作,探究三种线的特征 请同学们在练习本上画出这三种线,找一个学生到黑板画并写出名称。(学生画完,这两个点我们叫做什么?预设生:端点。学生不说的话师说)现在我们按照下面
学生尝试,感悟到过两点只能画出一条直线。 质疑:过三点。可以画几条直线? 师:只要大家留心观察,其实生活中的数学知识是无处不大的。线段的长度是有限的, 我们可以把它们完整地画出来,可是直线和射线都是无限长的,不
线的认识微课教案 教学内容: 北师大版数学四年级上册 第二单元 线的认识 教学目标: 1.认识线段、射线和直线。 2.掌握三种线的特点。 教学重点: 1.理解三种线的特征,掌握三种线的读法。 教学难点:
《含有小括号的混合运算》第三课时 教学目标 1、知道带有括号的混合运算的运算顺序,会计算带有括号的脱式计算题,能使用抽象概括的语言说出运算顺序;逐步规范算式的读法;能够根据具体问题合理的使用括号,加深对括号作用的理解。
小学数学人教版四年级上册1.6算盘(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下! 一、 选择题
人教版四年级上学期数学教学计划 一.本学期教学的指导思想。 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容,为学生
人教版四年级上学期数学教学计划 第一篇:人教版四年级上学期数学教学计划 一.本学期教学的指导思想。 1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。 2