人教版四年级数学上册期末复习要点
一、四年级数学上册期末复习要点（人教版） 第一单元 大数的认识 1. 10个一万是十万，10个十万万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 相邻两个计数单位之间的进率是“十” ，这种计数方法叫做十进制计数法。
2022-08-06
206
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 789321个资源
P23 P20 人教版四年级上册数学教学计划
人教版四年级上册数学教学计划 人教版四年级上册数学教学计划 一、情况分析 1、班级概况： 四年级(8)班现有人数为80人，其中男同学55人，女同学25人。这些学生中有父母离异的，有父
2020-09-18
720
0
P13 人教版四年级上册数学教案
人教版四年级上册数学教案 第一篇：人教版四年级上册数学教案 人教版四年级上册数学教案——三位数乘两位数教材说明和教学建议来源：网络 2014-08-03 22:31:30 [标签：数学教材 四年级 人教版
2012-12-16
580
0
P5 小学数学人教版四年级上册1.6算盘D卷
小学数学人教版四年级上册1.6算盘D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题
2020-10-30
606
0
P8 人教版小学数学四年级上册复习教案
人教版小学数学四年级上册复习教案 第一单元 【大数的认识】 1、亿以内数的认识： 10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十”
2021-08-28
833
0
P9 人教版小学数学四年级上册期末试题及答案
2014-2015年人教版小学数学四年级上册期末试题及答案 （考试时间：90分钟） 学校： 班级： 学生姓名： 得分： 一、填空。（每题2分，共20分） 1. 据报道，受8号台风“莫拉克”的严重影响
2019-11-14
1394
0
P22 四年级上册数学知识点汇总（人教版）
四年级上册数学知识点汇总（人教版） 第一单元 大数的认识 1、10个一千是一万，10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一百万是一千万。 2、10个一千万是一亿，10个一亿是十亿，10个十亿是一百亿，10个一百亿是一千亿。
2020-08-05
829
0
P4 小学数学人教版四年级上册1.6算盘
小学数学人教版四年级上册1.6算盘 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题
2020-10-12
800
0
P147 人教版小学四年级数学教案（上册）
人教版小学四年级数学教案（上册） 第一单元大数的认识 本单元是本册教材的起始单元，是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的。生活中大数广泛存在，对大数的认识既是万以内数的读写巩固和扩展，
2022-05-22
394
0
P5 小学数学人教版四年级上册1.6算盘C卷
小学数学人教版四年级上册1.6算盘C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题
2020-10-30
642
0
P4 小学数学人教版四年级上册3.2角A卷
小学数学人教版四年级上册3.2角A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题
2020-10-30
594
0
P5 小学数学人教版四年级上册3.3角的度量
小学数学人教版四年级上册3.3角的度量 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题
2020-10-12
583
0
P197 人教版小学数学四年级上册全册教学设计
六百七十八人，校园面积为二千六百平方米。同学们能把这些数据写出来吗？ 2．师巡视，指导。找一名学生到黑板前书写，并及时订正：3678人，2600平方米。 师：我们一起来回忆一下万以内数的写法。 生：写
2021-09-09
449
0
P24 人教版四年级上册数学全册教学反思
亿以内数的大小比较是学生在学会比较万以内数的大小的基础上进行的,主要任务是将万以内数的大小比较的方法迁移到亿以内数的大小比较上来,进一步提升学生的归纳整理的能力。 2.学生能在教师引导下把亿以内数的大小比较分为位数相同和位数不同两种情况
2021-09-10
305
0
P97 人教版四年级数学上册优质教案及教学反思
人教版四年级数学上册优质教案反思 第一单元 认识更大的数 第一节 数一数 教学目标： 1. 通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，并能体验较大数的实际意义。 2. 认识“十万”、“百万”、“
2022-08-27
451
0
P5 人教版四年级上册数学教学计划
学年度上学期四年级上册科学教学教研计划 一、指导思想 随着人类将进入信息化时代，社会的数字化程度的日益提高，要求人们具有更高的数学素养，知识经济的时代，数学将更广泛更普遍地渗透到社会的各个方面，越来
2021-08-07
277
0
P129 人教版四年级数学上册导学教案
地拨，边拨边数，一直拨到九千。 提问：九千再加上一千是多少？千位满十要怎样？十个一千是多少？(板书：一万) (2)让学生在计数器上拨上一万，然后一万一万地拨，边拨边数，一直拨到九万。 提问：九万再加上
2021-03-09
560
0
P8 四年级上册数学教案-角的度量-人教版
题的能力。 情感态度价值观:积极参与量角的学习活动,在探索角的度量方法的过程中获得成功的体验,感受数学的简洁严谨。 2 学情分析 学生对于角的大小已有初步的体验,知道角的大小与两边叉开的大小有关。一部分学生已经对量角器有所了解
2021-06-06
738
0
P118 人教版四年级数学上册全册教案
3．归纳“十进关系” （1）师：一（个）、十、百、千、万、……、亿都是计数单位。 （2）师：读一读（从10个一是十，到10个一千万是一亿）。每相邻两个计数单位之间有什么关系？ （二）整理数位顺序表，认识数位、数级，体会“位值”的含义
2021-08-10
694
0
P4 小学数学人教版四年级上册1.6算盘A卷
小学数学人教版四年级上册1.6算盘A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题
2020-10-30
612
0