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人教版数学四年级下册 第二单元 观察物体（二）同步测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

学科 数学 年级/册 四年级下册 教材版本 人教版 课题名称 第七单元《图形的运动（二）》画轴对称图形另一半的方法 教学目标 能在方格纸上画出轴对称图形的另一半 重难点分析 重点分析 画出轴对称图形

2019-2020学年小学数学人教版四年级下册 1.2乘、除法的意义和各部分间的关系 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成

人教版数学四年级下册第四单元(月考二)冲刺卷（适用于云南地区） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共7题；共19分) 1. （1分）怎么简便就怎样计算．

32×5－4○32－5×4 18－3×5＋4○18÷3＋5×4 36×15÷3○36÷3×15 二、根据运算顺序添括号。 1．先算减法，再算乘法，最后算除法。 39×600－400÷25 2．先算除法，再算减法，最后算乘法。

 2021年人教版小学四年级下册数学教学工作总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年人教版小学四年级下册数学教学工作总结 一、做好常规工作，提高教学效率。 开

学科 数学 年级/册 4年级下册 教材版本 人教版 课题名称 4年级下册第五单元《三角形的内角和》 教学目标 掌握探究方法(猜想-验证-归纳总结)，学会用“转化”的数学思想探究三角形内角和。 重难点分析

2019-2020学年人教版数学四年级下册第二单元测试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

教学目标： 1.能利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。 2.在解决问题的过程中，提高观察、概括的能力，激发学生学习的兴趣。 教学重点：利用小数点移动引起小数大小变化的规律解决简单的实际问题。

人教版数学四年级下册第三单元冲刺卷（适用于云南地区） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空 (共7题；共56分) 1. （30分）在□里填上合适的数，在○里填上运算符号。

 一、填空（20分) 1。在四则运算中，加法和（　　）法互为逆运算，(　　）法和除法互为逆运算。 2.任何数加上0等于(　　　　），任何数减去0等于(　　　　）,0乘任何数等于（　　）,0除以任何非0的数等于(　　)。

学科 数 学 年级/册 四年级下册 教材版本 人教版 课题名称 画轴对称图形的另一半的方法 教学目标 探究、理解并归纳在方格纸上根据轴对称图形的一半，画出另一半的具体步骤方法。 重难点分析 重点分析

2019-2020学年人教版数学四年级下册1.4租船问题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

教学内容：教材第29页的内容及练习八第1~3题。 教学目标： 1.能灵活运用乘法运算定律进行简便计算。 2.理解并掌握连除的简便计算的方法。 3.通过交流，让学生体验到解决问题策略的多样性，增强使用简便算法的择优意识，提高学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力。

2018-2019学年小学数学人教版四年级下册 第五单元三角形单元卷（2） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

人教版数学四年级下册第二周冲刺卷括号（适用于云南地区） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共5题；共17分) 1. （2分）             

2018-2019学年小学数学人教版四年级下册 第七单元图形的运动（二） 单元卷（2） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的

四年级下册数学期末试卷 姓名： 学号： 一、谨慎填写（23分，每空1分，其中第3、8、10题2分） 1. 3.2米= 米 厘米 2千克25克 千克 1.21千克＝ 克 2. 0.632里面有 个千分之一。

班级： 姓名： 考号： 四年级数学下册期中检测试卷 一、填空题：（每空1分，共20分） 1. 3.502读作（ ），零点零三六写作（ ）。 2. 乘法分配律用字母表示（ ）。 3. 小数点右边第三位是（ ）位；0

m，从甲地到乙地，这辆汽车行驶了2小时。甲、乙两地相距多少千米？ 2小时=120分 800×120=96000（m） 96000 m=96 km 2.甲、乙两数的差是225，如果把乙数扩大到原来的10倍，那么两数相等。甲、乙两数各是多少？