四年级上册数学课件-第4单元第6课时 速度、时间和路程 人教新课标(2014秋)(共10张PPT)
速度、时间和路程 三位数乘两位数4 2. (1)一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米?(2)一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米?70×4=280(千米)225×10=2250(米)=2
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速度、时间和路程 三位数乘两位数4 2. (1)一辆汽车每小时行70千米,4小时行多少千米?(2)一人骑自行车每分钟行225米,10分钟行多少千米?70×4=280(千米)225×10=2250(米)=2
万 位万 级亿 级千亿十 万万千 亿百 亿十 亿千 万百 万 7. 全球人口:7000000000人 8. 数位…千亿位百亿位十亿位亿 位千万位百万位十万位万 位千 位百 位十 位个 位数级…亿 级万
③2002年我国出口总额约325600000000美元。 ④截止到2012年六月,我国青少年上网人数约为232000000人。读出下面横线上的数。 11. 判断对错: 610 0000 0000 读作:六百一十亿 236 0509
1. 第1单元 分数乘法学习新知随堂练习作业设计2 一个数乘分数六年级数学上 新课标[人] 2. 学 习 新 知计算下列各题。分数乘以整数表示什么?怎样计算?分数乘以整数表示几个相同加数的和。分数乘以
=90…路程时间=速度(一定) 8. 质量(千克)109876543总价(元)30272421一些人买同一种苹果,购买苹果的质量和应付的钱数如下.请把下表填写完整.1815129 9. 质量(千克)1
《鸡兔同笼》教学设计 教学内容: 人教版义务教育教科书四年级数学下册第103—105页。 教学目标: (一)知识与技能 1、了解“鸡兔同笼”问题,感受古代数学问题的趣味性。 2、尝试用不同的方法解决问题,体验解决问题策略的多样化。
《轴对称图形》教学设计 教材分析: 人教版《数学》四年级下册“轴对称”一课,是学生在二年级初步认识轴对称图形的基础上,用“对称点”“对称点到对称轴的距离”等定量刻画的方法来进一步分析图形特点、加深理
《小数加减法》教学设计 一、教学内容:人教版义务教育教科书小学四年级数学下册第六单元《小数加减法》第72、73页例1、例2。 二、教学目标: 1.知识目标:理解小数加减法的计算方法,能够正确计算小数加减法。
《运算定律与简便计算》 【教学内容】人教版四年级下册 【教学目标】 1.梳理本单元知识重点,帮助学生梳理单元知识脉络。 2.通过测“数感”,让学生明白,做题之前,先要观察数,思考数据之间的联系,想清用什么简便方法,然后再做题。
《平均数》教学设计 [学习内容] 人教版义务教育小学数学四年级下册第八单元P90例1、例2。 [课程标准描述] 1.体会平均数的作用,能计算平均数,能用自己的语言解释其实际意义; 2.能解释统计结果
三角形边的奥秘 教学设计 教学内容:义务教育教科书《数学》四年级下册P62例4。 教学目标: 知识与能力: 通过摆、画、交流等方式,发现三角形的三边关系,体会在给定两边长度时第三边的范围。 过程与方法:
1. 小学数学四年级下册三角形的特性七个星镇中心学校 2. 金字塔 3. (本页无文本内容) 4. 说一说,在我们生活中还有那些物体上有三角形呢? 5. 三角形的特性 6. 学习目标: 1、理解三角形的定义,掌握三角形的特性。
1. (本页无文本内容) 2. 小数的意义和性质人教新课标四年级数学下册天津市西青区杨柳青第二小学 白雪 3. 0.2米0.2米 0.02米0.02米1米01米 4. 小数的意义:一位小数的计数单位是十分之一写作:0
1、探索并发现三角形任意两边和大于第三边。2、根据三角形三边的关系解释生活中相关的现 象。活动要求:1、请同学们用每组纸条摆三角形,交流你们的发现。2、小组合作完成实验记录表。3、时间要求:大约4分钟
1. 整理和复习人教版四年级上册 小数的意义和性质 2. 说说下面小数表示的意义。0.30.3 0.06 0.210.060.21 3. (本页无文本内容) 4. 读出下面小数。2.5 20.705读作:二点五读作:二十点七零五
a-(b+c) 4. 列出综合算式,并用递等式计算。 5. 填上合适的数(1)6.7+4.95+3.3=6.7+ +4.95 (2)(1.38+1.75)+0.25= +( + ) (3)5.06-3
2三角形的内角和= ∠1+ ∠2+ ∠3 4. 小组合作要求:1、1号、2号、3号同学分别完成对应号数学习单上的任务; 2、4号同学分发并填写记录单,推举汇报人。小组合作目标:验证三角形的内角和是不是180°?
请画出一个你喜欢的三角形,并认真观察,下面这种画法对吗?为什么?由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。