二年级上册数学教案-2.1 加减混合运算 ▏冀教版 (2014秋) (3)
计算方法的过程。 2、掌握100以内数加减混合运算的计算方法,并能正确计算。 3、在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。 教学重难点: 掌握100以内数加减混合运算的计算方法,并能正确计算。
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计算方法的过程。 2、掌握100以内数加减混合运算的计算方法,并能正确计算。 3、在解决简单问题的过程中,体会数学与生活的密切联系。 教学重难点: 掌握100以内数加减混合运算的计算方法,并能正确计算。
85-37+28 45-26+29 93-75+18 2、应用。 实验小学足球队有42人。有8名队员已经毕业了,新加入17人,现在足球队有多少人? 3、猜动物年龄。 (1)小熊说,我的年龄等于24加上36再减去26。小熊今年多少岁?
教学目标: 1.通过本节课的学习,使学生进一步理解乘法的意义,在数一数,算一算的学习活动中经历编写归纳5的乘法口诀的过程。 2.采用个别读、齐读、开火车读和对口令游戏等低年级学生喜欢的活动方式帮助学
矿山小学 年级 六年级 科目 数学 执教老师: 范玲 教材 冀教版 课 题 折扣 课型 课 时 1 教 学 目 标 知识与技能 初步了解折扣的作用,理解打折的含义。能运用百分数的知识正确计算商品打折的过程与方法。
会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。 课时安排: 1课时 教具、学具准备: 多媒体课件、小棒、卡片 教学过程: 一、学习准备 开火车背3的乘法口诀。 二、创设情境 课件出示主题图。 小朋友们:你们有玩具小汽车吗?谁来给大家说说
《图形的放大与缩小》教学设计 教学目标: 1. 使学生从数学的角度认识放大与缩小现象。 2. 通过探究,使学生知道图形按一定的比放大或缩小后,只是大小发生了变化,形状没变,从而体会图形相似变化的
教学目标: 1.明确折扣的含义。 2.能熟练地把折扣写成分数、百分数。 3.正确解答有关折扣的实际问题。 4.学会合理、灵活地选择方法,锻炼运用数学知识解决实际问题的能力。 教学重点:会解答有关折扣的实际问题。
在设计名片、画镜框示意图等活动中,经历认识比例尺的过程。 2.了解比例尺的含义,能按自己确定的比例尺画示意图。 3.积极参加数学活动,认识有些问题可以借助比例尺解决。 教学重点: 1.正确理解比例尺的含义。 2.运用比例尺的有
认识乘法(一) 教材分析: 认识乘法是冀教版小学数学二年级上册第三单元第一课时的内容。这部分知识内容是乘法知识体系的起点,也是整数四则运算系列中的一个重点概念。学生掌握了乘法的意义,可以帮助理解乘
1、用自己的方法正确的进行百以内数的连减计算。(过程与方法) 2、经历在选择合适的信息解决简单问题的过程中,学习连减的计算方法。(知识与技能) 3、培养学生选择信息,应用所学知识解决问题的能力感受数学与日常生活的密切联系
带领你们一起去儿童乐园里看一看。可是我们只有算出上面的口算题才可以进去。下面我们就一起来试试吧! 课件出示题目,找同学计算: 2+8+3= 5+5+5= 9+1+6= 4+4+4+4= 3+7+8= 2+2+2+2=
3、感受乘法计算的奥秘,激发学生学习数学知识的兴趣和愿望。 教学重难点 认识乘法的意义。知道乘法算式各部分名称,能把连加算式改成乘法算式 教学手段 情境图、游戏卡片、幻灯 教 学 设 计 教学环节 学情预设
熟记2、3、4的乘法口诀,并能比较熟练的用口诀计算两个数相乘。 教学难点: 理解每句乘法口诀表示的意义。 教具学具准备: 课件、口诀卡片、作业纸等。 教学过程: 一、复习准备,引入新课。 师:同学们,昨天我们学习了5的乘法口
加减混合运算 教 材:冀教版小学数学二年级上册 单 元:二 100以内的加法和减法(二) 课 题:加减混合运算 一、定位课标: 《数学课程标准》中明确指出:了解四则运算的意义,掌握必要的运算技能,
1、掌握用竖式计算加减混合运算的方法 2、理解含有小括号的加减混合运算的运算顺序并学会笔算。 教学准备:课件 教学过程: 一、创设情境,引入新课 (一)、复习旧知。 1、竖式计算。 36+28+17= 65-25-21=
加减混合、连减和认识小括号等。 2.本单元教材编写意图及其特点:本单元教材充分体现了“解决问题中学数学”的特点,每个知识点的学习都选择了与学生现实生活联系密切。 3.本单元的教育价值(教学思想、活动经
手段,帮助学生理解同数连加和乘法的关系。 教学重点和难点: 重点:知道乘法的含义,了解到“求几个相同加数的和”,用乘法计算比较简便。 难点:乘法算式所表示的意思。 教学准备:课件、红花。 教学设计过程:
小学数学 《折扣》教学设计 长沙市芙蓉区燕山二小 杨利 教学目标: 1、使学生联系百分数的意义认识“折扣”的含义,体会折扣和分数、百分数的关系,加深对百分数的数量关系的理解。 2、了解“打折”在日常生活中的应用,
教学重点:认识乘号,知道乘法的含义,知道求几个相同加数的和用乘法简便。 教学难点:乘法算式所表示的含义。 教具准备:教学情景图,课件 教学过程: 一、 导入新课 今天有这么多老师和我们一起上课,高兴吗?那你是不是应该把我们最棒的那
优质课《表内乘法》教案 一、教学内容: 冀教版二年级上册数学课本第16~17页《表内乘法》第一课时。 二、教材分析: 本节课是冀教版小学数学二年级上册第三单元第一课时的内容。这部分知识内容是乘法知识