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请你指出下面哪些是线段。（教材P5T1)不是线段。是线段。是线段。不是线段。 10. 巩固练习2.连接每两个点画线段，一共画出了几条线段？你能看出画出的是什么图形吗？（教材P5T2)画出了3 条线段。画出的是帆船上的帆。 11

= 76（圈） 口答：神舟六号绕地球飞行了76圈。（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？神舟六号载了几位航天员？ 3-1=2（人） 口答：神舟六号载了2位航天员。 7. 巩固练习多伦多比北京少得多少票

？先算下来25人后，车上有多少人：67－25＝再算上去28人后，现在有多少人：42＋28＝70（人）42（人） 3. 新知探究3你会列综合算式吗？综合算式：67－25＋28＝70 (人)试着用竖式计算一下吧。

哪两张卡片上的点子数合起来是8? 10. 3.哪两个数合起来是9？86314257 11. 4. 猜一猜。96708我说一个数， 请你来猜猜。5和4组成我。我是8前一个数。我是最小的数。我添1就是7。7添1就是我。

巩固练习（2） 灯管长50 厘米。 （ ）（3） 大树高8 米。 （ ）（4） 教室长9 厘米。 （ ）（1） 数学书长23 米。 （ ）厘米 √ 米 √2.判断对错，并改正。 9. 巩固练习3. 填上合适的单位。

含义一：0表示什么都没有。含义二：0表示起点。说一说：0神通广大，无处不在。想一想，你们在哪儿见到过它呢？

竖式时，按从左往右的顺序计算，如果有小括号，要先计算小括号里的。当个位上的数不够减时，要从十位退1。都从个位算起。个位上的数相加满十，要向十位进1。笔算加、减法都要把相同数位对齐。 4. 新知探究知识点二：解决问题2

1. 第 1 课 时 笔算乘法（不进位）多位数乘一位数--笔算乘法6 2. 63口算。12×4＝13×2＝21×3＝33×2＝42×2＝43×2＝4826668486复习导入12×4＝直接说出得数，并说一说你是怎样算的。

养成好的习惯你有什么发现吗？5的口诀有5句，而且口诀的积依次多5。

千米也叫公里，是比米大的长度单位，常用来计量比较长的路程。 8. 千米与米之间的换算归纳小结把千米化成米，在千米数末尾添上3个0；把米化成千米，在米数末尾去掉3个0。 9. 和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长。巩固练习（教材P26

系？新知探究5 8. 我们一起来数一数：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。这是10厘米。新知探究 9. 1米102030405060708090100继续数：10， 20，30，40，50，60，70，80，90，100。新知探究

需要解决的问题是什么？ 8. 小明和小芳在玩套圈游戏，他们套上了一些圈。（1）小芳套上了几个圈？ （2）他俩一共投了多少个圈？（个）＝642－（个）＝639＋ 9. 树上一共有9个苹果， 其中黄苹果有3个， 红苹果有几个？左边树下有6只猴子，

有12个数字，它们把钟面上均匀地分成12个大格。它们分别表示什么呢？

笔算两位数加两位数（不进位）的方法：相同数位要对齐，先从个位来加起。

1. 第 2 课 时 倍 的 认 识（2）倍的认识5 2. 第一行：第二行：数一数第一行有几根小棒。第二行小棒的根数是第一行的4倍，第二行摆多少根？复习导入 3. 军棋的价钱是8元，象 棋的价钱是军棋的4倍。

1～5的认识和加减法人教版·一年级上册 2. 他们在做什么？探索新知 3. 第第第第第21345 4. 有 人排队。排第 ，他前面有 人，后面有 人。2513 5. 现在我排第几？ 6. 仔细观察，这3位同学分别获得了第几名？123明明获得第

P29T3) 28+11+59=98（人） 3. 知识点2：加减混合的应用2.公共汽车上原来有36人，到了植物园又上来44人，到梅园又下去了9人，现在车上有多少人？36+44-9=3 6+ 4 48 018

1. 第 2 课时 笔算乘法（不连续进位）多位数乘一位数--笔算乘法6 2. 口算。 5×7= 6×4= 9×3= 20×4= 300×3= 30×8= 1×3+2= 2×4+1= 1×2+5=35242780900240597复习导入

22同样多 12. √ 13. √ 14. √√ 15. 4、在多的后面画“√”。√ 16. 5个人来吃饭，能坐下吗？

2根3个2根1新知探究我们说 的根数是 的3倍。圈一圈，有（ ）个2 根，的根数是 的（ ）倍。55 4. 的个数是 的（ ）倍。的个数是的（ ）倍，36巩固练习（教材P50 做一做） 5. 扫地的有4人。擦桌椅的有12人。擦桌