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耳朵伤害最为明显，低音不要开得太厉害。也不要在噪音很大的公共场所听，因为要盖过噪声需要很大的音量。二是不要在睡觉时听，由于受睡觉姿势影响，难免通过枕头对耳塞施压，从而对耳膜造成物理损害。而且听音乐睡着时，对耳朵的损害更明显。

máo wū yóu yù míng mèi huī huáng piān piān guī lái二、读拼音，写词语。茅 屋犹 豫明 媚辉 煌翩 翩 归 来 19. 毫不(　　 )(　 　) 满目(　

3. 写法指导第一步：审题 本次习作是一篇想象作文，要求想象自己和神话或童话中的某个人物的一天。第二步：立意 表达出积极向上、乐观昂扬的思想。 4. 第三步：思维导图 5. 习作范文我和孙悟空过一天

者是谁了。他就是体恤百姓、胸怀博大的周文王。” 17. 孔子每次学琴的目标：第一阶段：学会曲谱 第二阶段：掌握技巧 第三阶段：弹出感情、感动别人 第四阶段：曲中识人 （不断进取、精益求精） 18. 师

可怜/九月/初三夜,露似/珍珠/月似弓。 10. 你能在理解诗意的基础上作一首新诗，或画一两幅简笔画吗？ 11. 第二课时题 西 林 壁 【宋代】苏轼 12. 同学们，我们知道，古诗语言精炼，意境深远，是悠久的中华文化

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。——唐—王翰《凉州词》。 体会“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。” 15. 21.古诗三首第二课时 16. 同学们，我们知道，古诗语言精炼，意境深远，是悠久的中华文化瑰宝之一。今天，我们再来学习另外两首诗。

天气预报是怎么做出来的?每天出门是刮风还是下雨，是雾霾阴沉还是阳光灿烂，外出时需不需备把伞在包里，第二天是否要增减衣服…… 天气的变化与我们的生活息息相关，天气预报在生活中也越来越重要。那么，天气预报是

。由此可见，从小勤于观察、善于思考对于将来是一件多么重要的事情啊！ 11. 25.王戎不取道旁李第二课时 12. 同学们，上节课我们读了《王戎不取道旁李》这篇文言文，你还记得讲的是一件什么事吗？（学生回答）

安窑洞温热的土炕。 2、我们毫不犹豫地丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。 11. 练习二： 讨论：在科学技术迅猛发展的今天，为什么还不能丢掉延安精神呢？ 12. 练习三： 如果一旦失去了你

XXX中国传统二十四节气 2. 中国传统二十四节气节气详解五月节。谓有芒之种谷可稼种【去声】矣。芒种民俗农历二月初二日花朝节上迎花神。芒种饮食芒种期间的饮食宜以清补为主。芒种谚语麦收有三怕：雹砸、雨淋、大风刮。目

1. 五年级 语文 下册北师大版 2. 叶公好龙1 龙 3. 字词乐园（ ）←—好—→（ ）多音字hǎohào好处好问造句：勤学好问好处多。 4. 文学体裁的一种。以散文或韵文的形式，讲述带有劝谕或讽

写出下面横线上的数。世界第一大洋──太平洋的平均深度大约是四千零二十八米。世界最大的峡谷──雅鲁藏布大峡谷最深处达六千零九米。这一版报纸大约有一万字。4028600910000 9. 6.连一连。8050850085058005 10

1. 北师版 六年级上册荷塘旧事 2. 生字注音 点缀（zhuì） 颤动（chàn） 清澈（chè） 恬静（tián） 炫耀（xuàn） 攫住（jué） 憨直（hān） 骇（hài） 呕（ǒu）字词积累

成功来源于3大要素素质： 知识 经验 能力 意愿： 趋利避害 内驱力——兴趣 内控性 2. 执行力与管理实践叶飞/2010-7-18 Reach 润奇 3. 提纲引言 什么是执行力 构成执行力的核心流程 执行力不佳的原因

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，②中“违背”的说法错误；出现阶级压迫也是当时时代进步的表现，④错误。 12. 11．(4分)下列关于封建社会的农民反抗地主阶级的斗争说法错误的是(　　) A．根源是封建地主阶级对农民的残酷剥削 B．其最高形式是农民起义和农民战争

1. 人教版部编教材《道德与法制》四年级上册我们所了解的环境污染 （第1课时） 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容)

（1）孩子是什么？孩子是父母爱情的结晶、生命的延续 孩子是希望与未来 孩子是父母未来的财富 孩子是父母的镜子、是父母能力的综合展现 因此孩子成为每个家庭的核心是理所当然的 8. 孩子的状况是每个父母极为关注的事情独生子女政策

1997 (c) Dale Carnegie & Associates, Inc.绩效评估的理论与实践提示 详细内容请参阅 Dale Carnegie Training(R) 的“演示技巧”。http://www

好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！ 在这一节课时间的主题班会中，相信同学们都取得了意想不到的收获 勇于改正坏习惯，是成功的垫脚石，是通往高山之巅的大道,那