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）The_____ dinosaur is taller. A. first B. second 2.教读板书下列单词和重点句子：dinosaur ， That’s the tallest dinosaur

Unit 1 How tall are you? 教材分析 本单元学习的主题是比较人的身高体重。教学内容主要是围绕孩子们在恐龙博物馆里参观的情景来展开的。教学重点是能听、说、读、写核心句型“—How

教学目标：1. Can read and say the words: picture, computer.2. Can read and write the words and sentences: study, home. What’s in the study? There is a new computer.3. Can use the drills to describe home.

 六年级英语试卷题号听力部分笔试部分总 分一二三四五六七八九十十一十二得分听力部分（40分）一、 听录音两遍，选择正确的选项。（10分）( )1.A.postman B.businessman C.police officer( )2.A.work B.works C.working( )

六年级英语（试卷共八大题，满分100分，60分钟完成）听 力 部 分Ⅰ.看图、听音、标号。每项读两遍。（每小题1分，共10分）( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )Ⅱ.听录音，选出你所听到的选项。每项读两遍。（每小题2分，共10分） ( )1

六年级英语试卷听力部分笔试部分总 分题号一二三四五六七八九十得分听力部分（40分）一、 听录音两遍，选出你所听句子中包含的单词或短语。（10分）( )1.A.swimming B.cooking Chinese food C.reading stories( )2.A.lesson B.travel

中、难系数比为7:2:1） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总 分 得分 评分人 （温馨提示：在播放听力前，请同学们先认真阅读题目要求） 听力部分（30分） 一、 听录音，选出你听到的单词、短语或句子。(10分)

pep小学英语五年级上册Unit1 What’s he like？导学案 Unit1 What’s he like？ 第一课时 学习目标: １、掌握old ,young, funny, kind,strict的正确读音并能听说读写。

三 四 五 六 七 八 九 十 得分 Listening Part 听力部分（40分） 得分 评卷人 一、 听录音，选出你所听到的选项，将代号填在题前括号内， 注意听音前你将有15秒的读题时间，每小题听完后你将有

(4)教师在课件上展示Let＇s talk部分的对话并播放三遍对话录音，学生听对话并小声跟读。然后教师带领学生读两遍。 (5)三人一组分角色练习对话。教师请几组学生朗读对话。 2.Let＇s play (1)教师先将对话读一遍，然后请几名学生读一读对话。

期末教学质量检测试卷听力部分（40分）一、听录音，选出与其对应的图片。听两遍。（10分）( )1.A. B. C.( )2.A. B. C.( )3.A. B. C.( )4.A. B. C.( )5.A. B. C.

六 年 级 英 语 试 题题号听力部分笔试部分卷面书写分总 分一二三一二三四得分【时间：60分钟 分数：100分，其中卷面分5分】听力部分（30分）一、 听录音2遍，选择你听到的单词。（10分）( )1.A.light B.right C.fight( )2.A.hobby B.hobbies

九 十 得分 评卷人 得 分 听力部分（50分） 一、听录音，选出与所听内容相符的图片，读两遍。在序号上打√。（10分） 1.AB2.AB 3.AB 4.AB 5. A B 评卷人 得 分 二、听录音

人教PEP英语六年级Unit 1 How tall are you PA Let＇s learn课时教案 课题 PA Let’s learn 单元 Unit 1 学科 英语 年级 六下 学习 目标 1

t、 second 、third、fifth、twelfth. 确定依据是：首次出现序数词，针对四年级学生的认知发展水平，不能较快、较准确的区分和基数词的不同，几个特殊形式的序数完全和基数词形式不同，不能通过正迁移法学习这些单词。

牛津深圳版小学英语四年级下册 Module 1 Using my five senses Unit 2 Smell and taste Listen and say Draw and write教学设计（P6、9）

学生能听懂、会说、认读并书写词汇：dress, shoe, sock, shorts, not(2)学生能听懂、会说句子：Are these his shorts? Yes, they are. Is this her dress? Yes, it is.2.能力目标：在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话。3.情感目标：在每天的生活中试着模仿和运用英语。

学生能听懂、会说、认读并书写词汇：dress, shoe, sock, shorts, not(2)学生能听懂、会说句子：Are these his shorts? Yes, they are. Is this her dress? Yes, it is.2.能力目标：在日常情境中注意观察，并用简单的英语对话。3.情感目标：在每天的生活中试着模仿和运用英语。

2019人教版四年级下册语文期末测试精选A卷 时间：90分钟　满分：100分 一、基础训练营(28分) 1．在加点字的正确读音下面打“√”。(3分) 矩形(jù　jǔ)　　 麦穗(huì　suì)　　

2020人教版四年级数学(下册)知识要点 第一单元 四则运算 　　1、加法的意义和各部分间的关系 　　(1)把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 　　(2)相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。 　　(3)加法各部分间的关系：