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unit1 Lesson5 一、教学内容分析 本节课是小学五年级下册第一单元Lesson5的教学内容。本课内容在先前课基础上加入了music club等单词，其它知识新增不多。学生不但要学会读新词还

与操练。因此，本课书在教学知识的衔接上处于递进加深阶段，继续学习球类名称，同时针对正在进行时的第三人称They进行问答运用。 学情分析 学生对于运动有着天生的热情，孩子们爱表演爱运动，因此对于本课的学

人教精通小学英语三年级下册Unit2 Lesson9说课稿 一、  说教材 今天我说课的内容是人教版精通英语三年级下册Unit2 lesson9课，主要学习six,seven,eight三个数字新词。通过学习新词，学习How

的两个复习操练的环节是承接了精通版英语五年级下册的第三单元rules话题，围绕should，shouldn’t而展开的听说读写的训练。 学情分析： 本届六年级学生处于新旧教材交替之际，所以精通版五年级下册的rules话

三年级下册Lesson9教学设计 一、教材分析： 本课选自精通英语三年级下册9课，为一篇会话课。本部分设计的情景会话为：Gao Wei和妈妈去医院看病，Yang Ming 向Lisa 讲述电视画面上的人是他的妈妈。Lisa

difference between “all” and “both”. All用于三人以上，both只用于两人。位置在行为动词前，be动词can之后，但在简略回答及感叹句中在前面 How busy they

Teaching SubjectUnit5 I’m cleaning my room. Lesson25TypeNew&Integration TeachingObjectives1. Can listen, speak, read and write the main phrases: make a call,write an email ,wash the clothes

Unit 3 Daily Life 课 题 Lesson 1 (复习课) 教 学 目 标 1. 通过听、说、读、写等形式的语言活动，帮助学生复习前几册有关My Day，After School Activities

会话情景：孩子到医院去看病，医生询问小患者说What∙s your name?How old are you?并注意一些缩写形式What∙s,I am,My name∙s .缩写形式（short forms）一般出现在口语中，在学习中，教师要注意精讲多练，通过大量的练习和反复实践使学生理解并熟练运用，自然形成语言习惯。

课题：人民教育出版社（一年级起点）五年级上册 Unit 6 Fun Time P75 课时：Fun Time 教材分析 1.人民教育出版社（一年级起点）以“学习者为中心”充分考虑学生的心理特点，知识

3 Story Time 年级 Grade Five 设 计 者 教材 分析 本课是人民教育教育出版社（一年级起点）《英语》小学五年级上学期第三单元的第三课时。 这一单元的主题是Animals，主要话

课时说明人教版一年起五年上册 U1 Classmates Fun time 教学目标Aims on the knowledge:1. Understand the Charlie Chaplin movie character shaping and some of his character.2.To gui

they are. No, they aren’t. 设计意图：在英语教学中引用小谜语，即让教师教有乐，又让学生学有趣，增强学习英语的动力。同时激发学生学习英语的好奇心和求知欲，为新知的呈现增加神秘

They are sweet potatoes.》 教学设计 一、概述 本节课是辽师大版三年级起点《英语》四年级下册《Unit 8 They are sweet potatoes.》的第一课时，主要内容是蔬菜名词复数，重点句型是Are

教学内容：Unit 7，Book 2, Grade 4课前反思：在以前的学习中，学生掌握了很多表示食物的单词，有利于本课的学习。

四年级英语试卷（人教版） 题号 听力部分 笔试部分 总 分 一 二 三 四 一 二 三 四 五 六 七 得分 评分人 听力部分（30分） 一、 听录音，从方框中选出你所听到的单词所包含的音。例如：当

四年级 英语 亲爱的同学，希望你细心、认真、诚信地参加这次学期质量监测，相信自己一定能考出理想成绩！ （本次考试时间60分钟，满分100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 评卷人

四年级 英语 题号 一 二 三 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 评卷人 听力部分（30分） 得分 评卷人 一、 选出你听到的单词或短语，每小题读两遍。（共10分，每小题2分。） ( )1

教学反思 这节课是新标准英语第四册第五模块Unit1的内容，属于新授课，本课的任务和功能是比较和描述两人或物的差异。首先我通过Chant开课，活跃课堂气氛，调动学生学习兴趣。复习学过的形容词反义词，让学生

family! 四、连一连。 1. five people 我的家庭 2. how many 五口人 3. my little puppy 我的婴儿小妹妹 4. my baby sister 多少 5