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do last weekend? 活动 D you do anything else? D you s a flim? 单元强化检测 五、读一读，根据图片内容写出单词的正确形式，补全句子。(10分) 1

第二学期期中教学质量检测 五年级英语试卷 题号 I II III IV V VI VII VIII IX X XI 卷面 总分 得分 本试卷测试时间为50分钟，满分为100分，其中听力部分占 30分

PEP人教版五年级英语(下)第3单元第2课时 课题 Unit3 My school calendar A Let’s learn 单元 Unit3 学科 英语 年级 五下 学习 目标 1.能够听、说

PEP小学英语三年级下册 Unit 6 How many? Part A. Let’s learn 教学设计 一、教材分析： 本节课为PEP新版，人民教育出版社出版，三年级下册Unit 6 part

人教版小学英语五年级下册期末测试卷1带答案 Listening Part（共六大题，计40分） 一、听音，选出你所听到的单词。每个单词读两遍。（共6小题，计6分） （ ）1、A、cooking B、looking

 小学英语 学习方法专题 学习方法专题 课程学习重难点 学习目标 1. 了解五年级英语教材的主要内容。 2. 熟悉五年级英语的学习目标及重难点。 重点：了解教材设置，明确小学高年级的英语学习任务 难

人教PEP版三年级英语下册教学工作总结 本学年，我担任小学三年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自我，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计

Saturday. I________my room. Then I ________ to Amy＇s home in the morning. We ________ a story together

PEP小学五年级英语下册（新教材） Unit 5 Whose dog is it? B Let’s learn教学设计 【课型】词汇课 【教学内容】 Unit 5 Whose dog is it? B

五、听录音，选出与你所听内容相对应的答语。(15 分) ( )1.A. I＇m from China. B. It＇s on the book. C. I＇m a pupil. ( )2.A. He is my grandpa

delicious. 5. We can see some (sheep sheeps) on the farm. 6. That girl is my (sister brother). 7. Is this

horse) 2. Learn four new words 3. Learn three words(fox, tiger, monkey) Let students learn by themselves

交际法、练习法。 教学准备： 多媒体课件、图片、卡片。 教学过程： Step 1：Warm up Greetings. T: Now begin our class. S1: Stand up ! Good

（我晚上9点上床睡觉。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：when does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？ 2、询问别人周末做什么的句型及回答。

五年级下册Unit1综合能力检测卷 班级：___________ 姓名：__________ 成绩：______________ 听力部分 一、 听录音，将图片排序。（10分） （ ） （ ） （ ）

PEP三年级下册英语期中检测卷 第一部分：听力部分 一、听音，把正确的序号写在横线上。（6分） 1. I like . A. monkeys B. dogs C. bags 2. I＇m from

小学英语六年级下册期中测试题 姓名 班级 评分：______________ 一、 听音，选择。（10分） （ ）1. A. 15kg B. 15cm C.50kg （ ）2. A. clean B

小学英语生本课堂导学设计 所教年级 三年级 选用教科书 书名 PEP人教版小学英语三年级 （下册） 教学内容 Unit 6 How many ? Part C Story time 设计主题 围绕Zoom

人教PEP小学英语三年级下册期末试题9 Name: Class: Score： 第一部分 Listening Part（30分） 一、听录音，选出你所听到的单词或字母，读两遍。（10分） ( )1.

她 it 它 we 我们 I 我 you你；你们 词的缩写： she’s =she is 她是 he’s= he is 他是 it’s= it is 它是 I’m=I am 我是 you’re=you are你是；你们是