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“环输入”理论与语文写作教学模式的构建研究 石河子大学外国语学院 骆北刚 谭梁爽 摘要 ： 写作能力培养是语言学习的重 要目标之一，是提升语言综合应用能力 和发展学生思维能力的重要途径。本文 基于对语文写作教学现状的分析，依据

个性上的差异、学习能力上的差异、表达能力上的差异、理解 能力上的差异等。面对这种情况，教师要尊重每个学生的人 格，实行分层次教学。对于学习能力较强，表达理解能力较强 的学生，教师可以在完成基本学习目标的前提下，对他们提出 更高

浅谈小学语文课堂教学的改革 ◆张 忠 ( 河北省承德高新区冯营子镇中心校崔梨沟小学) 课堂教学应该是各种样式、各种方法，都在竞争，都在开放，这才是大好局面。只要它能开放出特色来，它就有生命。一堂成功的

31 课堂教学是传授知识、培养能力、实施素 质教育的主渠道。要提高语文课堂教学质量， 适应素质教育的要求，就要彻底改革单纯的教 师“教”学生“学”、教师“讲”学生“听” 的传统教学模式，就要优化课堂结构改革。那

虽然……但是…… 3. 不是……而是…… 4. 与其……不如…… 六、1. 星球是火星。 2. 我们的语文老师正在认真地批改作业。 3. 难道火星不是一个非常干燥的 星球吗？ 4. 妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。

一年级语文下册课外阅读理解练习附答案 （一） 可爱的小白兔 我家养了一只小白兔，长得非常可爱。 小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆(duī)闪闪发光 的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地

一、基础训练营。(54 分)1．下面加点字的读音全都正确的一项是( C )(2 分)A．丝绦(tāo) 草籽(zǐ) 泥泞(nínɡ)B．蔗糖(zhē) 草坪(pín) 陀螺(luó)C．教诲(huì) 喘气(chuǎn) 半晌(shǎnɡ)

统编语文五（下）期末复习课内阅读专项 一、 读《古诗三首》,回答问题。 （一）四时田园杂兴 （二）稚子弄冰 （ ）出耘田．．夜绩麻，村庄儿女各当家。 稚子．．金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。 童孙未解供．．耕织，也傍．桑阴．学种瓜。

部编语文二年级下册期中考试卷

一、读句子，根据拼音写词语。（18 分）1.ā yí（ ）将洗干净的 pínɡ ɡuǒ（ ）分给正在玩 yóu xì（ ）的 xiōnɡ dì（ ）俩。2.小动物们和小 jīnɡ línɡ（ ）xìnɡ fú（ ）地生活在大sēn lín（ ）里。3.同学们 hé lì（ ）在校园的 sì zhōu（ ）种了几棵树苗。

一、基础训练营。(54 分)1．下列带点字的读音正确的打“√”，错误的在括号里改正。(8 分)苹．果 pín( ) 精灵．líng( )隐蔽．bì( ) 商．人 shuāng( )大婶．shěn( ) 昏．倒 huēn( )驾．驶 jià( ) 撞．伤 zhàng( )

【名校密卷】人教版语文六年级下册期中测试卷（三）及答案

人教版四年级语文下册第二单元基础测评卷 总分：100 分 班级： 姓名： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 第一部分 基础与运用(44 分) 一、规范书写词语。(8 分), qì

一、在正确的读音下打“√”(3 分)1.李叔叔倒(dǎo dào)车时，不小心把一棵树撞倒(dǎo dào)了。2.我拿起扫(sǎo sào)帚，开始打扫(sǎo sào)教室里的卫生。3.我答应(yīng yìng)过你的事情，就应(yīng yìng)该做到

统编语文五（下）期末复习课外阅读专项 一、阅读短文，回答问题。 窃 读 记 ①转过街角，看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了 脚步。放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

人教版五年级（下）语文期中测试卷（一） 时间：90 分钟 满分：100 分 一、 认真听老师读短文,完成下面的练习。（8 分） 1. 我们的祖国是一个__________,_____________,___________

五年级语文下册课外阅读理解练习附答案 （一）种辣椒 常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了 心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。 回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每

三年级语文下册课外阅读理解练习附答案 （一）夏季的小兴安岭 夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严 严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里 升起来，整个山林

一、给加点的字选择正确的读音,画“ ”。(5 分)他迈．(màn mài)着坚定的步伐走在泥泞．(níng nìng)的小路上;他不怕困难,踏．(tā tà)着丛生的荆．(jīn jīng)棘．(cì jí)勇往直前。二、看拼音,写词语。(20 分)léi fēng wēn nuǎn liú xià cái néng wèi dào（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）tián cài láo dòng jǐng sè liàn liàn bù shě

统编语文一（下）期末复习课内阅读专项 一、阅读古诗，回答问题 （一） 池 上 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。 1．这首诗的作者是唐代诗人( )。 A．白居易 B．杜甫 2．连连看。