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论”“悉心地讨论”“滔滔不绝地讨论”等等，几个人改造花园的勃勃雄心跃然纸上。同时前后三次对“青蛙和蟋蟀”的拟人化描写促进了主题的深入，从开始的“满肚欢喜”“停止悲鸣”到最后的“不耐烦、哭丧着脸、慢腾腾

《风筝》教案 教学目标： 1．正确认识本课九个生字，掌握十二个要求会写的生字。 2．从文中语句体会作者情感变化及其原因。 3．对当时背景了解，对鲁迅产生新的认识。 4．继续了解前后呼应的写作手法。

根据所学内容，进行对话编排或片段描述。 Step 1Warm up/Free talk 设计目的：自由对话，激发学生的学习兴趣，使学生很快投入到学习中来。 活动方式：先师生示范对话 1． T: Hello! S: Hi! 2． T: How

100句描写外貌的佳句 脸 1、他面皮如同旧皮包那样黯淡，高颧骨像皮包里塞着的什么硬东西支楞出来。正好把一副普普遍遍的白光眼镜架住。 2、做惯了生意，他的脸上永远是一团和气，鼻子上几乎老拧起一旋笑纹。

人教版语文第六册第一单元单元教学目标 单元说明： 大自然的景物多么迷人，燕子呓呢，柳树发芽，荷花绽放，泉水丁冬流淌。本组以感受大自然的美好为专题，选编了《燕子》、《古诗两首》、《荷花》、《珍珠泉》四

学情分析：人与动物的相依相守让人感叹、震撼，文章生动、有趣、故事性强，非常吸引学生。四年级的学生有了初步的学习能力，在此基础上继续加强听、说、读、写训练，根据语文新课程理念，从对象出发，了解这浓浓的爱，感动这深深的情，从而珍视大自然中每个生命的存在。

再读课文，理清结构一（1）写琥珀形成的时间 二（2—13）写琥珀形成的条件和过程 三（14—19）写琥珀的发现过程 四（20）写琥珀在科学研究上的价值 11. 学习琥珀形成的过程作者推测琥珀形成的过程很细致，默读课文，你能从中提出哪些问题？1

脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周现出好几圈黑色的圆环。 13. 1、用自己喜欢的方式读课文。 2、学习生字新词。 琥珀 苍蝇 松脂 拂拭 渗出 澎湃 黏稠 推测 掸翅膀 热辣辣 14. 想一想:课文写了什么内容

1. 古井进入冀教版四年级语文上册第二单元 2. 首页 学习目标 字词学习 字词认读 自然段意 逻辑段意 课后总结 下课 3. 学习目标１.学习本课生字新词，正确读写12 个生字，理解“品格”、“温情”等词的意思。

形，并且可以知道，在远古时代， 世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。 5. 1、听故事。 2、说感受：这是一个（ ）的故事。 6. 学习要求： 1、默读第二段，想想苍蝇和蜘蛛怎么会同时被包在一个松脂球里？（1）这是一只什么样的苍蝇，什

1. （冀教版）四年级语文第一单元 大海的歌（冀教版）四年级语文第一单元 2. (本页无文本内容) 3. 教学目标  1. 读懂课文，了解祖国大海景色的美丽，海港的繁荣景色和我国迅速发展的石油工业，培养热爱社会主义祖国的感情。 

1. 冀教版四年级语文上册第五单元观潮 2. 观潮的过程 3. 屹 闷 雷 滚 顿 沸 浩 克 崩 余 卷 号 吼 4. 钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。 农历八月十八，是一年一度的观潮日。 5

1. 冀教版四年级语文上册第一单元大海的歌 2. 同学们！ 聆听大海吧…… 3. qín zòu fān 琴 奏 帆 shuì nào 睡 闹 4. 睡觉 潮声 熟睡 鼾声 绽开 琴师 渔帆 狮子 掀起

13.80（＞）13.50 第一名 第二名 第三名 陈欣 刘畅 王欢 4.58＜4.71＜5.20 教学程序 教学过程 学生活动 一、新课导入 二、探究新知 三、巩固练习 四、达标反馈 五、课堂小结 六、布置作业

教 学 设 计 教学时间 授课人 教学内容 冀教版小学数学三年级下册第六单元，P50—51页《认识小数》 教 学 目 标 1、知识与技能 结合实际情境使学生初步认识小数； 能正确读写小数； 初步理解小数的意义。

, 《认识分数》第一课时公开课教案 一 教学内容： 二 教材分析: 本单元是学生在小学阶段第一次接触“分数”这一新的数字形式，也是以后学习分数其它知识内容的基础。通过对一个物体或一个图形进行“平均分

认识小数 教学内容：冀教版三年级数学《认识小数》。 教学目标： 1、通过商品价格，经历在已有生活经验和知识背景下初步认识小数的过程。 2、认识以“元”为单位的小数，能正确读、写简单的小数。 3、对商

能正确地听、说、读、写与农场有关的单词 farm, farmer, pig，cow，sheep. 2.能综合运用所学的语句进行交际。 — What’s this? — It’s a … 二. 能力目标：通过

一个蛋糕，平均分成4份，如果来了3个小朋友，每人吃完一份，一共吃了（ ）个蛋糕。 （2）请同桌之间讨论四分之一和四分之三的关系。 生：三个四分之一就是四分之三。 2、活动二：请你先折一折，找出圆形纸片的3/4，再用阴影表示，并在阴影上标记相应的分数。

从中午的12时到夜里的12时，时针所指时数要加上第一圈走过的12小时。 如：下午2:30用24时计时法表示为14:30或14时30分。 三、练习巩固，启发思维 1.完成教材第3页练一练第1题。 依次找学生用24时计时法读一读表中时刻,再用12时计时法表述