五年级语文上册试题-第四单元测试卷(含答案) 人教(部编版)
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部编本一年级语文上册(2019年秋新编) 第七单元(课文三)单元能力提升卷 (试卷考察范围:明天要远足、大还是小、项链、语文园地七) 学校:_______ 班级:_______ 姓名:_______
人教版一年级上册语文试题第一单元检测卷含答案(一) 一、 , 。(5分) 答案略。 二、 , 。(12分) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 三、
部编本一年级语文上册(2019年秋新编) 第七单元(课文三)单元能力提升卷 (试卷考察范围:明天要远足、大还是小、项链、语文园地七) 学校:_______ 班级:_______ 姓名:_______
2019年人教版语文五年级上册 双休单元作业(五) 一、字词百花园。 1.下列各组词语中,字形和加粗字字音全部正确的一项是( )。 A.免强 治疗( liáo) B.煤碳 歇凉(xiē) C.光滑
第二单元测试卷 一、 字词百花园。 1.结合语境,读拼音写词语。 (1)只有不畏艰险奋勇pān dēng( )的人,才有希望达到光辉的顶点。 (2)那盛开的荷花挺着碧绿的茎,像一位亭亭玉立的少女tiào
2019-2020年度单元检测过关考试试卷 一年级上语文第七单元过关检测卷 范围:明天要远足、是大还是小、项链、语文园地七 时间:90分钟 一、文本填空题 1.连一连 快活的________ 花朵
六年级语文(上)第八单元测评卷 (时间:90分钟 满分:100分) 题号 一 二 三 四 五 六 七 八[来源:学|科|网Z|X|X|K][来源:Z&xx&k.Com] 九 十 总分 得分 [来源:学科网]
2019人教部编版五年级上册语文《第五单元习作例文》教学设计及教学反思 教学目标 1.把握课文内容,明确说明文突出事物特点的方法。 2.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明事物,学习通过分条的方式介绍制作事物的过程。
五年级上册语文第一单元检测卷 一、看拼音,写词语。 shā jūn xùn liáng zhē bì rě nǎo ( ) ( ) ( )( ) 二、给加点的字选择正确的读音,画“√”。 1.松鼠在秋天拾榛子,塞(sāi
2019人教部编版五年级上册语文《第五单元习作例文》教学设计及教学反思 教学目标 1.把握课文内容,明确说明文突出事物特点的方法。 2.学习运用举例子、作比较、列数字等方法说明事物,学习通过分条的方式介绍制作事物的过程。
1.读读课文,了解挑山工和游人各是怎样登山的,想想“我”从中得到什么启示。 2.把你认为含义深刻的句子画下来,多读读、想想。 3.学习生字新词 三、交流预习 1.想想“挑山工和游人各是怎样登山的”。
A.母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声 B.欺软怕硬 C.“我”曾在幼时受了母鸡的惊吓 D.下蛋后炫耀自己 2.第五自然段中母鸡的动作表现出母鸡( ) A.勤劳、朴实、能干 B.警惕性高 C.身体灵敏动作敏捷 D.对幼雏的极度关怀
口语交际:转述 本单元口语交际的内容是“转述”。利用生活中的常见的事,让学生转述别人的一件事,通过看与说双向互动的过程,引导学生学会正确转述。 将一些事情转述给别人,对于四年级的学生来说并不陌生,但
统编版四年级下册第一单元知识点梳理 一、多音字 剥 扎 藉 切 和 旋 二、近义词 绮丽~秀丽 装饰~装扮 朴素~朴实 华丽~华美 独特~奇特 率领~带领 和谐~融洽 沉醉~沉迷 照例~照旧 关闭~封闭 慰藉~安慰 猛厉~猛烈
现代画家,文学家,美术和音乐教育家,翻译家,主要作品收集在《缘缘堂随笔》,原名丰润,又名丰仁,浙江人。 二、写作背景简介 《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里。当时
写作:我的乐园 本次习作以“我的乐园”为主题,让学生介绍自己乐园的样子、在乐园里最爱干什么、乐园给自己带来了怎样的快乐。写完后,把习作读给同学听,让他们也来感受你的快乐。 本次习作主题明确,但学生选择材料时可能有
小学语文四年级(上)第二单元练习题 题次 卷面书写(3分) 基础积累与运用(30分) 阅读积累与运用(37分) 习作表达(30分) 合计(100分) 得分 卷首语:亲爱的同学们,又是一个单元的学习,
_________________________________________________________________ 二、阅读理解。 夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。 水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿