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（1）借助拼音将课文读通顺，读流利。（2）有不认识的字借助拼音认一认，实在不认识的请圈出来。（3）找出文中的新词，联系上下文理解。（4）说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦？

作文题目参考：《这就是我》《爱哭的我》《淘气的我》《聪明的我》《胆小的我》《爱看书的我》《喜欢踢球的我》《开朗的我》《谦虚的我》

在悉尼市区，每个星期四的凌晨是收垃圾的时间。唉，本该是我们的星期四，现在整个儿成了邻家的星期四。

时间，每天得到都是24小时，可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。鲁迅没有虚度年华，他的一生是勤奋的一生，战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。

前年，外婆煮好一锅粽子，盼着我们回去。去年，外婆煮好一锅粽子，盼着我们回去。

课文主要讲了我用画笔描绘了一个彩色的梦。1、再读课文，说说课文有多少个小节。2、说说每个小节主要讲了什么。（1）第一小节讲了我有一大把彩色的梦。（2）第二、三小节主要讲了我编织的彩色的梦境。（3）第四小节主要讲了我的彩色铅笔编织的彩色梦境

1.根据提示完成填空。(1)《学弈》选自《　　　　　　　》。文章先写弈秋是全国最善于下围棋的人，接着写　　　　　　　　　　　　　　　　　，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别。课文说明了学习应　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的道理。

1.我会认“压”等5个生字，会写“雷、垂”等生字，会写“雷雨”等词语。2.我能正确、流利地朗读课文。背诵课文。3.我能初步感知文意，了解课文内容，感受景色变化。

孟子（约公元前372—公元前289），名轲，字子舆，战国时期邹国（今山东邹城）人。我国古代著名的思想家、教育家。后世将他与孔子合称为“孔孟”。

1、课文哪几个自然段是讲丢羊的？2.养羊人为什么丢了羊？丢了几次羊？ 3.第一次丢了羊之后，养羊人是怎么 想的？怎么做的?结果怎样？4.第二次丢了羊之后，养羊人又是怎么 想的？怎么做的？结果怎样？ 战国后期，一度称雄天下的魏国国力渐衰，可是国君魏安厘王仍想出兵攻伐赵国。谋臣季梁本已奉命出使邻邦，听到这个消息，立刻半途折回，风尘仆仆赶来求见安厘王，劝阻伐赵。 季梁对安厘王说：“今天我在太行道上，遇见一个人坐车朝北而行，但他告诉我要到楚国去。楚国在南方，我问他为什么去南方反而朝北走？那人说：‘不要紧，我的马好，跑得快。’我提醒他，马好也不顶用，朝北不是到楚国该走的方向。那人指着车上的大口袋说：‘不要紧，我的路费多着呢。’我又给他指明，路费多也不济事，这样到不了楚国。那人还是说：‘不要紧，我的马夫最会赶车。’这人真是糊涂到家了，他的方向不对，即使马跑得特别快，路费带得特别多，马夫特别会赶车，这些条件再好，也只能使他离开目的地越远。” 说到这儿，季梁把话头引上本题：“而今，大王要成就霸业，一举一动都要取信于天下，方能树立权威，众望所归；如果仗着自已国家大、兵力强，动不动进攻人家，这就不能建立威信，恰恰就像那个要去南方的人反而朝北走一样，只能离成就霸业的目标越来越远！”

会认6个生字，会写13个生字，正确读写重点字词。有感情地朗读课文，背诵三首古诗，默写《绝句》。通过看注释、想象画面等方法，感知诗词大意，能用自己的话说说诗句的意思。感受美丽的春夏景色，受到美的熏陶。

我的课余爱好 第一次——关心爱护他人 过节周围也有好景色我成功了看图编童话信任的喜悦

1.在外貌方面，你有什么特别的地方，别人有没有给你起什么外号？　　2.不管是漂亮还是难看，外貌总是次要的，关键是看自己的行为和道德。爸爸妈妈怎么看你外貌上的不足之处？

1. 语文园地二 2. 第1课时 3. 音序查字要记牢，先把大写字母找。 字母下面找章节，看看它在第几页。查字典口诀 4. 《狐狸与葡萄》葡萄架，高又高， 上边挂着紫葡萄。 狐狸看见往上跳， 跳哇跳，够不着。

1. 第一单元1 yàn zi　 wū hēi qīng kuài　 chì bǎng　 jiǎn dāo　 wěi bā huó pō 　 jī líng　 wēi fēng　 ǎn jí 　jù lǒng　

1. 增强安全意识和安全法制观念“五一”安全教育主题班会 2. 1.交通安全记心间 2.校园安全3.居家安全注意事项4.珍爱生命.预防溺水目录 3. 第一篇章交 通 安 全 记 心 间 4. 你知道在什么情况下最容易出车祸？01酒后驾车

训斥 北风呼啸 洋溢欢笑冷酷 鲜花凋谢 增添春意脸颊 展出绿芽 欢快喧闹拆除 草翠花开 纷纷逃窜1、找一找：分别勾画出描写花园“美丽”和“凄凉”景象的句子。2、有感情的朗读描写花园景象的句子，看看有什么发现。3、巨人的花园为什么会有神奇的变化？

4、感受人物的思想、精神魅力，培养自己高尚的人格。 5. 目标要求1.学会观察，写出个性 2.运用描写，突出个性 6. 第三单元写作写人要抓住特点一。　首先要认真观察，仔细比较，抓住“这个人”在外貌、语言、动作等方面的特点，

1. 语文大课堂文明公民 2. 一、准备 日常生活中，你是否见到一些不文明行为？这些行为对自身、对社会有哪些不良影响或危害？同学们组成调查小组，确定调查内容、地点、采访题目，设计调查表等。 3. 二、调查

常灰心丧气，悲观失望，甚至绝望，不能自拔。 26. 2019/4/28湟中一中高二（2）班心理健康主题班会26注重心理健康   在平常的生活、学习中,我们每个人都要注意培养自己健康的心理素质,要能够做到: