语文S版四年级下册第五单元第17课《莲叶青青》同步练习(I)卷
语文S版四年级下册第五单元第17课《莲叶青青》同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
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语文S版四年级下册第五单元第17课《莲叶青青》同步练习(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
第五单元 课内阅读训练题 课文主题感悟(43分) 一、生活中的所见。(17分) 1.根据课文内容填空。(9分) (1)我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么________,在________哩!我爬
人教统编版2019-2020年四年级上册语文第五单元测试题(II )卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教统编版2019-2020年四年级上册语文第五单元测试题B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教统编版2019-2020年四年级上册语文第五单元测试题A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
人教统编版2019-2020年四年级上册语文第五单元测试题(I)卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
15.生物与非生物 【课标落实】 1. 本单元通过一系列观察、比较、实验、测量、交流等活动,落实《课程标准》中年段的课程目标。 科学知识: 知道生物与非生物具有不同特点。 科学探究: 在教师引导下,
“我”和老爷爷在对方的互相鼓励下,奋力攀爬,终于都爬上了峰顶。最后两个自然段为什么写他们互相道谢呢? 设计意图: 阅读是极具个性化的行为,本环节着重引导学生在角色朗读中体验人物的内心情感,在品味人物攀爬的动作中,体会攀爬的艰难和奋力。同时放飞想象
部编版语文四年级上册详细知识考点 16《麻雀》 1. 《麻雀》是俄国著名作家屠格涅夫的作品。课文讲述了老麻雀在猎狗面 前奋不顾身地保护小麻雀的故事,歌颂了伟大而高尚的父母之爱。 2. 《麻雀》一文
瑞金市2018年春小学四年级数学第八九单元测试题 内容:平均数与条形统计图、数学广角 命题人:陈亮 学校 班级 姓名_______书写(5分)_______ 得分 打开试卷的同时,你
四年级英语下册单元测试题及答案全套含期中期末试题 Unit 1 单元测试 五、判断下列每组单词画线部分读音是()否()相同。(10分) 1.art library storybook 2.teacher
瑞金市2018年春小学四年级数学第六、七单元测试题 内容:小数的加法和减法、图形的运动(二) 命题人:陈亮 学校 班级 姓名_______书写(5分)_______ 得分 亲爱的同学
瑞金市2018年春小学四年级数学第三单元测试题 内容:运算定律 命题人:陈亮 学校 班级 姓名_______书写(5分)_______ 得分 同学们,时间过得真快啊,一转眼又学完一个单元,你们一定
阅读训练四 (一)幸福鸟 从前,西藏有一个地方,没有河流和田地,没有小鸟和鲜花,也没有树木和青草。住在那儿的人,吃不饱,穿不暖,他们都盼望得到幸福。 人们都说幸福是一只美丽的鸟儿,它住在遥远的东方。幸福鸟飞到哪儿,哪儿就有幸福。
阅读训练八 (一)庄子:做好你自己 在一个晴朗的下午,庄子正坐在院子里晒太阳。他的一名弟子来访:“老师,最近有一件事情令我很苦恼。” 庄子问:“是什么事情令你这样苦恼?” 弟子满面愁容地说:“我发觉
阅读训练五 (一)生活中的小镜头 生活是丰富多彩的,就像一个个小镜头。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它们使我受到教育。然而,我最喜爱图书馆里那一个个小镜头。 清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的
第五、六单元非连续性文本阅读 一、阅读材料,完成练习。 暑期青少年游泳安全常识 1.游泳前一定要去正规医院进行体格检查。在游泳时,人体所消耗的能量超过平时的好几倍,并且游泳时周围的水不十分洁净,所以
人教版四年级下册语文第三单元教案 有人说我会写,只是我觉得没必要写,所以不写教案,这样时间长手生,真的去写教案,说不定也是漏洞百出。下面由我为大家整理了关于人教版四年级下册语文第三单元教案,供大家参考。
第一单元 教材简析: 本单元选编了四篇课文和一个“积累与运用”。其中《新年!你好》、《爱因斯坦和小女孩》是讲读课文,《我家的园子》是批读课文,《校园交响乐》是略读课文。 教学目标: 1.掌握本单元生字、新词,理解新词意思,并会正确运用。
人教版四年级下册语文第六单元教案 教学不是讲完这一刻的生词、课文、语法、练习就行了,你讲完了,学生会了吗?下面由我为大家整理了关于人教版四年级下册语文第六单元教案,供大家参考。 人教版四年级下册语文第六单元教案1:触摸春天