人教版四年级下册语文 第1单元 3天窗(教案)
3 天窗(精读课文)教学目标 1. 认识“慰、藉”2 个生字,读准多音字“卜”,会写“慰、藉”等 11 个生字,会写“慰藉、扫荡”等 12 个词语。2. 默读课文,理解天窗是孩子们“唯一的慰藉”的原因。3. 有感情地朗读课文。抓住关键语句,体会天窗带给孩子们的快乐。教学重点教学难点教学课时有感情地朗读课文,感知课文大意。抓住关键语句,体会作者的情感。2 课时第一
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3 天窗(精读课文)教学目标 1. 认识“慰、藉”2 个生字,读准多音字“卜”,会写“慰、藉”等 11 个生字,会写“慰藉、扫荡”等 12 个词语。2. 默读课文,理解天窗是孩子们“唯一的慰藉”的原因。3. 有感情地朗读课文。抓住关键语句,体会天窗带给孩子们的快乐。教学重点教学难点教学课时有感情地朗读课文,感知课文大意。抓住关键语句,体会作者的情感。2 课时第一
部编版四年级下册语文13.《猫》分层作业设计案例 襄州区双沟镇双南小学:刘彦华 一、本课目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,认识课文中的8个生字。会写课后15个生字。掌握多音字“屏、折”。 2
小学四年级下册语文排序专项练习题及答案 1 ( )田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。 ( )溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 ( )小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
第四单元 一、生字词。 效率 娴熟 给予 监测 疲惫 通畅搏斗 劳累 番茄 盲童 天使 清脆 蔬菜 捐献 亲戚 忙碌 瘦小 仰面 责怪 脖 闭上 轮流 闷热 旷地 附近 纤弱 雨滴 掀起 娇嫩 蔷薇 摔倒 房屋 托利亚 阿姨 拐杖 面颊 疾病 呈现 堵塞 症状 后悔 遗像 永恒 硝烟 咳嗽 氧气 吐痰 包揽 爽朗 关切 抚慰 急剧 拒绝 烦躁 传染 商量 布置 病魔 牵动 微笑
交流平台与初试身手教学目标 1. 能结合课文内容,总结、梳理按游览的顺序和景物变化的顺序写景的方法。1. 能按顺序介绍一处景物并写下来。教学重点教学难点梳理按游览的顺序写景的方法。能按游览的顺序介绍景物。教学课时 1课时教具准备荣德基小学课件资源教学过程一导入新课同学们,本单元我们学习了一些写景的文章,那么这节课我们就来说一说这些文章带给我
2020年春期新人教版部编本四年级下册语文教学工作总结 时间过得真快,一学期的教学工作又结束了。这学期,由于受疫情的影响,为了学生的安全,各个省市、各个学校都推迟开学时间。我校的开学时间是4月10日
2023-2024第二学期四年级语文下册教学计划 一、学情分析 四班级六班共有学生61人。通过上学期的语文学习,全班学生基本养成了较好的学习语文的习惯,特殊是在习作方面,大多数学生基本养成了坚持写日
统编版语文四年级下册教材课后题参考答案 第1课 古诗词三首 2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。 〔答案大家找〕 “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。 “日长篱落无人过
人教版语文四年级下册《乡下人家》教学目标 【字词积累】 1、读准字音“结出”的“结”字读一声,“场地”的“场”字读三声;“扎到水下”的“扎”字的声母是翘舌音,“鸡冠花”的“冠”读一声。 2、记忆字形屋檐,右边“詹”的笔顺;
人教版小学语文四年级下册全册备课 一、教材分析: (一)、基本结构: 本册共有课文32篇,其中精读课文17篇,略读课文15篇;教材后面还附有8篇选读课文,共40篇。 教材设计了8个专题。依次是:走遍
物。“习作例文”为学生提供了两篇范例。“习作”是引导学生进行写作实践。 1. 单元重点 本单元的语文要素是“了解课文按一定顺序写景物的方法”,习作要求是“学习按游览的顺序写景 物”。本单元教学旨在通
小学语文四年级下册背诵表(重点课文已标黑) 课文 背诵内容 页码 家长签名 1、古诗词三首 全文 2-4 2、桂林山水 全文 6-7 3、记金华的双龙洞 第2、3、6自然段 9-10 4、语文园地 月积月累
第二单元达标检测卷 时间:90分钟 满分:100分题 号一二三四五总 分得 分一、基础训练营。(22分)1. 用“√”给加点字选择正确读音。(4分)(1)士兵们挣扎(zhā zhá)前行,还有十几里路才能扎(zhā zhá)营。(2)一只花母鸡率(lǜ shuài)领着一群小鸡在草地上觅食,它们寻找食物的效率(lǜ sh
小学语文四年级下册第六单元教材解读与教学建议 ◉单元内容 “深深浅浅的脚印,写满成长的故事。”成长是永恒的主题,成长是人生的力量,成长是每个人心中的最深处。部编版小学语文四年级下册六单元一共编排了《
《爱因斯和小女孩》能力检测 一、读拼音,写词语。 xié bāng bāo guǒ hán xù ( ) ( ) ( ) 二、按要求完成练习。 “束”用部首查字法,应先查 部,再查 画。“束”在字典里的解释有:A.捆住,系;B.量词,用于捆在一起的东西;C.聚集成一条的东西;D.控制,约束。 下面句子中的“束”应如
四年级下册语文教学工作计划 (202X—202X学年 第二学期) ——单位 姓名 202X年X月 一、 学生情况 本班现有学生**人。其中男生**人,女生**人。经过三年半的学习,学生已有了一定的语
小学语文部编人教版四年级下册各单元作文范文 1、写校园的景、事、物 2、写成长过程中的心里话 3、写大自然中的观察和发现 4、看图写想象(废墟中的孤儿,战火中的啼哭) 5、写热爱生命的人和事 6、写乡村生活及自己的感受
2021年四年级下册语文教学工作总结 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年四年级下册语文教学工作总结 学期初,我就对本册教材深入钻研、掌握教材体系、基本内容及
第四单元 单元知识小结一、易读错的字忧虑(lǜ) 贪(tān)心 屏(bǐng)气 蹭(cèng)破皮腔(qiāng)调 遭(zāo)殃 枝折(shé)花落 疙瘩(da)欺侮(wǔ) 可恶(wù) 啄(zhuó)木鸟 啼(tí)叫掘(jué)地 孵(fū)化 嚣(xiāo)张 狗吠(fèi)奢侈(chǐ) 苟(gǒu)且 侍(shì)候 窥(kuī)伺(