三年级下册语文作文课件-期末复习 -鲁教版 (2)(共18张PPT)
题,带着问题 到文章中找答案第一遍:标段,圈出重点词语、 中心句(首段,每段首句都很重要) 4. 作文写作步骤1、抓重点,慎审题,抓题眼题眼:就是暗示作文的重点或中心的词语。《一个乐于助人的同学》题眼是乐于助人 5
您在香当网中找到 13268个资源
题,带着问题 到文章中找答案第一遍:标段,圈出重点词语、 中心句(首段,每段首句都很重要) 4. 作文写作步骤1、抓重点,慎审题,抓题眼题眼:就是暗示作文的重点或中心的词语。《一个乐于助人的同学》题眼是乐于助人 5
郑振铎 2. 会认10个生字,会写12个生字,正确读写“燕子、赶集”等词语。学习目标12正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容,抓住描写燕子和春天的语句,感悟燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象。3体会文
1. 精彩的杂技表演往往令人难忘,演员超群的演技令人赞叹不已。看,顶碗少年用他那柔软的肢体向人们展示着杂技的魅力,那偶尔的失误及失误后沉着、坚持不懈去取得成功的精神,更加深了人们对他的印象。让我们一起
1. (本页无文本内容) 2. 你读了这些优美的语句,你发现了什么?我发现这次交流的是课文中写的优美的词句,抓住这几句话中的动词边读边想象画面,能够很好地理解。 3. 读下面句段,你从画“ ”句子读懂了什么?
3. 我喜欢归类摘抄。把描写同类事物的语句分门别类地写下来,经常翻看,对我的习作很有帮助。描写冬天的词语 数九寒天 冰天雪地 银装素裹 寒风呼啸 白雪皑皑 玉树银花描写心情的词语 忐忑不安 心花怒放 喜出望外
用于心理描写的词语 七上八下 心如刀绞 忐忑不安 心神不定 心悦诚服 左思右想 心慌意乱 心乱如麻 心惊胆战 词语积累 3. 表现人们遵守纪律的成语 令行禁止 秋毫无犯 严以律己 约法三章词语积累 4.
1. 小朋友们,欢迎你们到拼音王国里来! 2. 单韵母家族: 张大嘴巴 aaa 圆圆嘴巴 ooo 扁扁嘴巴 eee 1上加点 iii 竖弯加竖 uuu u上加点 üüü 树杈树杈 y y y 屋顶屋顶
——猜一动物模样像狼脸儿长,三角耳朵猫儿黄,昼伏夜出捕肉吃,毛皮好做女士装。 ——猜一动物狐狸老虎0 2. 狐狸老虎请你用一个词语来形容狐狸和老虎。0 今天让我们一起去看看发生在他们身上的故事。 3. 21.狐假虎威 4.
佛看到了什么景象? 我仿佛看到:春风吹拂大地,柳树绿了,桃花红了,小鸟在枝头唱着欢乐的歌,小虫在树下、在草丛中低鸣。远处的山变得郁郁苍苍,近处的溪水清澈透明。 5. 下面请跟着老师,一句一句地读课文。云对雨,
1. 18 富饶的西沙群岛初读感知 2. 你知道这是什么地方吗?我们一起去西沙群岛,领略一下它的美丽与富饶吧!西沙群岛 3. 我国南海中四大群岛(东沙群岛、南沙群岛、西沙群岛、中沙群岛)之一,盛产鱼类
7次 2次 4次 6次 7. 拓展阅读空间 请大家仔细看这张图,我们还可以在哪里读到更多的书?请同学们看插图联系自己的生活实际说一说。在书店读书。在少儿图书馆读书。在学校阅览室读书。你在这些地方读过哪些书?你是怎样读书的?
咏物诗:借物喻人,表达诗人的品质或理想 怀古诗:历史典故为题材,借古讽今,抒发沧桑变化 边塞诗:描写边塞风光和戍边将士军旅生活,抒发离愁之情 送别诗:亲友分别,表达不舍思念之情 舒事诗 悼亡诗 讽喻诗。
开心!它们还有几个兄弟,都是谁呢?原来,它们是“zh、ch、sh”,还有小弟 “r”。赶快来认识一下它们吧,你一定会有新的收获。 2. zh ch sh 8 3. zh发音方法:舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍稍离开,形成窄缝
(本页无文本内容) 7. (1)标出每个自然段的序号。 (2)借助拼音拼读不认识的生字。 (3)将课文读通顺,存在问题的句子可以多读几遍。 (4)学会借助上下文理解词语的意思。 (5)了解课文主要讲了一件什么事。自学课文
独学;保持安静,注意正确的读书姿势和书写姿势;边读边做批注——用不同符号勾画重点字词、句段。可用不同符号和简短的词语相结合的方法批注,为交流和汇报做好准备。从以下几个方面去自读自悟:1.抓住“感悟点”感悟其思想内容;2
5SDE的国内超强度紫外线辐射。 5. 点击 听朗读听范读,边听边思考核心问题。同时认准字音,理解词语意思。 6. 自读提示:1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。 2.想一想:课文主要写了什么?
可用来做贵重的装饰品。字词乐园词语解释 13. 恍然大悟:形容人对某事一下子明白过来、 突然醒悟,豁然开朗。高明:见解、技能高超。钦佩:令人尊敬、尊重、敬重。字词乐园词语解释蹑手蹑脚:形容走路脚步放得
1. 口语交际 我们都来讲笑话1课时统编版语文五年级(下) 2. 1.在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。(重点) 2.了解笑话的特点,初步学习讲笑话。(重点) 3.体会笑话的价值,尝试运用讲笑话与他人沟通。(难点)
1. 口语交际 我们都来讲笑话1课时统编版语文五年级(下) 2. 1.在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。(重点) 2.了解笑话的特点,初步学习讲笑话。(重点) 3.体会笑话的价值,尝试运用讲笑话与他人沟通。(难点)
在祖国的东北有高大的群山,其中有一座山,名字叫“小兴安岭”,那里可美了,像个大花园。 今天,老师就带同学们到美丽的小兴安岭去走一走、看一看。 5. 20 美丽的小兴安岭xīnɡ 6. 同学们,你们知道小兴安岭在什么地方吗?小兴安岭 7.