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P5 《探索乐园》 教学目标： 1.结合学生熟悉的事例，经历探索、发现简单事物排列组合规律的过程，能列举3个事物所有的排列组合的结果。 2.经历探索简单事物排列与组合规律的过程，初步学会简单的、有条理的思考，能清楚的表述自己的思维过程和结果。
P4 翼教版二年级数学下册第八单元 《探索乐园—简单事物的排列组合》教学设计 来宾市兴宾区水落小学 谭秀誉 三维目标： 1.结合生活中熟悉的事物，探索、发现简单事物的排列组合规律。 2.在进行探索、交流活动中，发展学生初步的推理能力。
P4 八、探索乐园:排列问题 周 迎 晓 【教学目标】： 1、结合生活中熟悉的事物，探索、发现简单事物的排列规律。 2、在进行探索、交流活动中，发展学生初步的推理能力。 3、使学生感受数学学习的乐趣，激发
P3 小学二年级数学教学设计 平乡县直一小赵莉 教学内容 探索乐园（一） 教 学 目 标 知识与能力 结合学生熟悉的事例，经历探索、发现简单事物排列组合规律的过程。 过程与方法 能列举出3个事物的所有排列组合结果，初步体验排列组合的思想方法。
P7 四年级下册数学单元测试-6.小数的认识 一、单选题 1.“10.0○9.9”,比较大小，在○里应填的符号是（ ） A. ＞ B
P27 一、观察立体，连一连（18分） 1. 2。 二、下面四幅图分别是谁看到的？连一连（12分） 三、观察下面两个圆柱，说说下面每幅图分别是从哪个方向看到的(12分） 四、写出下面的图形分别是从哪个方向看到的(18分） 1. 2。（秦皇岛·期末)
P26 一、观察立体，连一连（18分） 1. 2。 二、下面四幅图分别是谁看到的？连一连（12分） 三、观察下面两个圆柱，说说下面每幅图分别是从哪个方向看到的(12分） 四、写出下面的图形分别是从哪个方向看到的(18分） 1. 2。（秦皇岛·期末)
P6 四年级下册数学单元测试-4.多边形的认识 一、单选题 1.把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（ ） A. 90° B
P45 and Trousers 一、判断下列图片与单词是（T）否（F）相符。 ( )1. skirt ( )2. shirt ( ) 3. sweater ( )4. trousers ( )5. T-shirt
P4 第九单元测试 一、写出下面各题的得数.（18分） 二、计算.（27分） 三、某校四年级一班39位同学订阅杂志，根据统计数据完成下图.（6分） 四（1）班同学订阅杂志统计表 杂志名称 《语文园地》 《数学世界》
P6 二年级下册数学单元测试-2.有余数的除法 一、单选题 1.“16÷5”的余数是（ ）。 A. 2 B.
P10 一年级下册数学单元测试-2.认识钟表 一、单选题 1.时针一天要绕钟面旋转（ ）。 A. 2圈 B
P10 冀教版五年级数学下册《七 折线统计图》-单元测试5 一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分) 1.(本题5分)“龟兔赛跑”中，骄傲的兔子自认为遥遥领先就在途中睡了一觉，醒来时才发现乌龟快到
P5 1支铅笔约重7( )。 浩浩体重约是35( )。 2袋精盐约重1( )。 一头猪约重100( )。 1个苹果约重350( )。 一只公鸡约重2( )。 4.红红的体重是31千克,亮亮的体重是28千克
P7 冀教版五年级数学下册《三 长方体和正方体》-单元测试3 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)一个长方体的棱长总和是72厘米，它的长、宽、高的和是（ ）厘米． A.24
P7 冀教版五年级数学下册《三 长方体和正方体》-单元测试7 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)把一个正方体切成两个长方体，表面积就增加了8平方米，原来正方体的表面积是（ ）平方米．
P4 (时间:60分钟 满分:100分) 一、填一填(16分) 1.一千里面有( )个百,一百里面有( )个十。 2.一个数从右边数起,第二位是( )位,第三位是( )位,第( )位是千位。 3.208是( )位数
P7 冀教版五年级数学下册《三 长方体和正方体》-单元测试8 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)用6个长、宽、高分别为3、2、1厘米的长方体拼成一个大长方体，则大长方体的表面积最小为
P10 冀教版五年级数学下册《七 折线统计图》-单元测试9 一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分) 1.(本题5分)学校教学楼有四层．小青第一节课到四楼上数学课，第二节到二楼上艺术课，第三节到三
P4 006读作( ) 二十四点九七写作( ) 零点八写作( ) 5元1角2分=( )元 34元8分=( )元 2米9分米5厘米=( )米 8分米5厘米=( )米 1.76米=( )米( )分米( )厘米