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北师大数学四年级上册第二单元综合练习 班级________ 姓名____________ 一、填空。 1.过一点可以画（ ）条直线，从一点出发，可以画（ ）条射线， 过（ ）点能确定一条直线。 2.过直线外一点，能画（

苏教版四年级数学上册《四 统计表和条形统计图》-单元测试6 一、单选题 1.某地去年最后四个月的降水量如图，这个地方在这四个月里每月平均降水量（ ）毫米。 A. 147 B. 98 C. 96 D.

八、服务渠道策略(2) -------------------------------------------------------------------------------- （二）服务渠道的拓展和创新

苏教版六年级数学下册《4.比例》-单元测试3 一、单选题 1.篮球场长28m，宽15m，画在练习本上，用比例尺（　　）比较合适． A.1：300 B.1：3000 C.1：30000 2.一幅零件图纸，图上5厘米表示实际的0

新课标人教版小学四年级语文上册第三单元测试卷1带答案 一、看拼音，写词语。 yáng yì yǔn xǔ yú kuài wéi qiáng zēng tiān ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

Module 1 Unit 1 She＇s a nice teacher 检测 班级： 姓名： 等级： 一、选择下列单词正确的汉语。 ( )1. a bit A.小的，年幼的 B 有一点 ( )2.

西师大版小学一年级数学（下）《位置》单元测试 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

第4章 图形与坐标 4.1 探索确定位置的方法 1.探索确定平面上物体位置的方法。 2.体验用有序实数对表示平面上点的位置的坐标思想，体验用方向和距离表示平面内点的位置的坐标思想。 3.初步会用有序实数对和方向、距离表示平面上点的位置

人教版五上第六单元测试卷 多边形的面积 一、选择题 1．一个平行四边形两条邻边的长分别是和，其中一条边上的高是，这个平行四边形的面积是（ ）。 A．40 B．60 C．80 D．120 2．底和高相等的两个三角形（　　）

五年级数学下册 第1-4单元测试题 班级 姓名 分数 一、填空。（30） 1.先读一读，再把下面的数填到相应的圈里。 -8 +25 20 -40 -120 +103 正数 负数 2.在 里填上适当的数。

第六单元达标测试卷 一、我会填空。(每空1分，共23分) 1．一个乘数是200，另一个乘数是8，它们的积是(　　　)。 2．估算49×5时，把49看作(　　　)，估算结果是(　　　)。 3．27的3

苏教版五上第五单元测试卷 小数的乘法和除法 一、选择题 1．如下图的计算，方框里的20表示（ ）。 A．20个一 B．20个十分之一 C．20个百分之一 D．20个千分之一 2．如图，其中一条高是7

　教材过关卷(3) 一、我会做。(每空1分，共29分) 1．量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时，可以用(　　)作单位，用字母(　　)表示。1厘米中间有(　　)个小格，每一个小格的长度是(　　　)。

苏教版三下第一单元测试卷 两位数乘两位数 一、选择题 1．两位数乘两位数的积是（ ）. A．三位数 B．四位数 C．三位数或四位数 D．无法确定 2．林家离学校900多米，他每分钟能走80~90米，10分钟能从家走到学校吗？（

五年级上册第三单元测试卷（人教版） 小数除法 一、选择题 1．与4.83÷0.7得数相同的算式是（ ）。 A．483÷7 B．48.3÷7 C．4.83÷7 2．两个筑路队，甲队7天修路5.74千米，乙队9天修路7

苏教版六年级数学下册《2.圆柱与圆锥》-单元测试4 一、单选题 1.圆柱的侧面展开图不可能是（　　） A.平行四边形 B.长方形 C.梯形 D.正方形 2.通常圆柱的侧面展开式一个长方形，（　　）展开是一个圆．

　教材过关卷(5) 一、我会填空。(每空2分，共40分) 1．看图填一填。 (1) 的个数是的(　　)倍。 (2) 长纸条的长度是短纸条的(　　)倍。 (3)☆☆☆ △△△△△△ △的个数是☆的(　　)倍。

7，33，56；第二次得100分的学生的学号是7，9，16，27，36，40，48，51，53。 1．第一次得100分的有(　　)人。 A．5 B．7 C．9 D．3 2．第二次得100分的有(　　)人。

1. 第3课时　确定位置 数对的变化规律 2. 12345提示：点击 进入习题 3. 1．先用数对表示三角形ABC三个顶点的位置，再将三角形ABC向右平移5格，得到三角形A′B′C′，然后再用数对表示

基于学科核心素养课时教学目标确定 课题名称（课时） 选修六 Unit 1 Art Period 5　Reading and Writing 原来的教学目标设计 1． To enable the students