小学一年级语文.g k h ppt课件
1. 热情好客的小哥(gē)、小柯(kē)和小呵(hē)邀请你们去做客。一到家,他们就赶忙倒水让你们喝(hē)。等等,他们的名字可真怪!原来这是声母“g、k、h”的家啊。让我们一起去做客吧!2. g k h53. g发音方法:舌根抬起抵住软腭,挡住气流,然后突然打开,吐出微弱的
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1. 热情好客的小哥(gē)、小柯(kē)和小呵(hē)邀请你们去做客。一到家,他们就赶忙倒水让你们喝(hē)。等等,他们的名字可真怪!原来这是声母“g、k、h”的家啊。让我们一起去做客吧!2. g k h53. g发音方法:舌根抬起抵住软腭,挡住气流,然后突然打开,吐出微弱的
1. 人教版五年级语文上册 PPT课件 2. 1、窃读记2、小苗与大树的对话3、走遍天下书为侣4、我的“长生果”5、古诗词三首6、梅花魂7、桂花雨8、小桥流水人家9、鲸10、松鼠11、新型玻璃13、钓
“草芽尖尖,他对小鸟说:‘我是春天。’”这句话运用了什么修辞手法?“尖尖”是小草的形态,抓住了事物的特点来描写,并采用了拟人的手法,写出了小草的生机与活力。 7. 2.“荷叶圆圆, 他对青蛙说:‘我是夏天。’”这
9年以短篇小说《爱的权利》而知名。一直将思考的重心放在当代青年事业与爱情的矛盾冲突上。1986年出版长篇小说《隐形伴侣》,展示一代知青辗转矛盾的内心历程,揭示他们内心的创伤和追求。 【张抗抗】 9. 本文在行文上有何特别之处
1. 人教版·一年级上册语文园地四 2. 点拨:生活中我们还能遇到许多反义词,如“冷—暖”“左—右”等。识字加油站 3. 我会认男 女 开 关 正 反nán nǚ kāi guān zhèng fǎn
小学语文一年级 上册 2. 口语交际我说你做 3. 我们先来玩一个小游戏吧击鼓传花 4. 他们在做什么?玩小球画画写作业搭积木 5. 他们在做什么?唱歌 6. 这些游戏你们都玩过吗? 7. 我来说你来做请抬起一条腿。
于是,一群一群的/花/从无人知道的地方/突然跑出来,在绿草上/跳舞、狂欢。 我/自然能够/猜得出/他们/是/对谁/扬起/双臂来,他们/也有/他们的/妈妈,就像/我有/我自己的/妈妈/一样。读 一 读 7. 第二课时 8. (本页无文本内容)
1. 韵母家族又来新成员了,它们是前鼻韵母——ɑn、en、in、un、ün,它们还带来了整体认读音节——yuan、yin、yun,让我们和新朋友打个招呼吧!2. an en in un ün123. an发音方法:先发ɑ的音,然后用舌头抵住上牙床,软腭下垂,使气流从鼻腔透出。足球圆圆
1. 23.带刺的朋友本ppt来自:千教网(www.well1000.cn) 2. 本ppt来自:千教网(www.well1000.cn) 3. zǎo chán huǎn yà cè jiān 枣 馋
课文写了“我”去山中访问“老友”的过程和好心情。初步感知初步感知1 16. 2.课文可以分成几部分?各部分大意是什么?第一段(1、2):写“我”山中访友的美好心境。第二段(3-7):写“我”在山中探
1. 对韵歌部编版语文一年级上册 北塘实验小学:辛媛媛 2. 猜一猜: 云山雨虫 3. 组一组: 对 云 雨 风 花 虫 鸟 4. 组一组: 对 云 雨 风 (对手)(白云) (下雨) (大风) (对错)(云朵)
抱母亲,多么简单的一个动作,却让“我”的心情很不平静。这节课,就让我们一起来细细地品味一下作者第一次抱母亲的经历。第二课时 2. 我左手托住母亲的脖子,右手托住她的腿弯,使劲一抱,没想到母亲轻轻的,我用力过猛,差点仰面摔倒。对比
1. 前面我们学习了5 个前鼻韵母ɑn、en、in、un、ün, 今天我们学习汉语拼音的最后一课, 在这课中我们要学习4 个后鼻韵母,在发音上有一定的难度,比比谁学得最好。2. ang eng ing ong133. ang发音方法:先发ɑ的音,然后舌根抬高顶住软腭,气流从鼻腔出来。
。河北省玉田人。1960年毕业于天津师范大学中文系。作品《比尾巴》《雪地里的小画家》等编入全国小学语文课本。 【动物尾巴的作用】袋鼠无论是跑,还是跳,都靠尾巴保持平衡。牛、马、驴、骡的尾巴用来驱赶讨厌的苍蝇、蚊子和牛虻等。
发音方法:与b相同,只是气流较强,是送气音。 6. pā拼一拼,读一读pápǎpàpōpópò 7. 想一想:b p它们有什么不一样?我发现:右下半圆 bbb右上半圆 ppp 8. 两个门洞m m mm 发音方法:双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。
1. z、c、s 已经是我们的好朋友了,和它们一起做游戏可真开心!它们还有几个兄弟,都是谁呢?原来,它们是“zh、ch、sh”,还有小弟 “r”。赶快来认识一下它们吧,你一定会有新的收获。2. zh ch sh 83. zh发音方法:舌尖向前平伸,抵住上齿背,憋住气,然后舌尖稍
形态;“月”字像一个弯弯的月亮。1. 象形字 18. 2. 拓展儿歌 19. 通过学习《口耳目》,我知道了口、耳、目、手、足的作用,还知道了我们要养成好的习惯。课堂小结 20. 我们的口、耳、目、手、足能做哪些事?
这个故事来源于二万五千里长征。今天让我们一起学习《七律·长征》,领略红军战士的战斗豪情。 3. 5 七律·长征人教版 语文 六年级 上册第一课时第二课时 4. 毛泽东(1893-1976年) 字润之,湖南湘潭人。中国人民
1. 人教版语文五年级上册23 鸟的天堂 2. 导学设疑,温故知新作者几次经过鸟的天堂,分别看到了什么? 3. 自学质疑,提出问题你有什么样的疑问呢? 4. 这美丽的南国的树! 5. 合作排疑,品读文本
一句话总结全文,点明赵州桥的历史价值和人文价值。 47. 说一说:学完了赵州桥这节课,你有什么感受? 通过学习赵州桥的雄伟,我体会我国劳动人民的智慧和才干。 48. 结构梳理赵州桥总起:世界文明分述:雄伟、坚固、美观独特设计惊人创举总结:历史遗产