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部编版四年级下册语文全册课时练习 古诗词三首课时练 第一课时 一、一字多音我会选。 xiǔ sù 1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（ ）。 2.下了晚自习，同学们都要回宿（ ）舍。 二、读拼音，写汉字。

本单元的主题是“七彩童年”，围绕这一主题编排了《小英雄雨来》《我们家的男子汉》《芦花鞋》3篇课文。课文篇幅都较长，写的都是成长的故事，都是按内容的不同，自然地将文章分成了几部分。《小英雄雨来》讲述了抗日战争时期，晋察冀边区的

 2019-2020学年下学期四年级期末检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、读拼音,写词语。(9分) wú lài(　　　)　　wèi

二、课文研读，突破重难 1．学习第1节。 (1)诗歌第1节主要写了什么内容。 明确：点出白桦这一文章主体，点出了我的窗前有一株白桦。 (2)这个“披”字用得好不好？为什么？ 明确：好，运用了拟人修辞。将雪花飘落在白

理解纸条上的两句话，懂得其中的道理。 2. 理解课文内容，体会相互给予的意义。 教学准备： 教学课件、《爱的奉献》歌曲、一个军用水壶 教学过程： 第一学时 教学活动： 一、 情境导入 1. 说说对沙漠的了解

时、日出后的顺序展示了日出这一伟大奇观。《记金华的双龙洞》按路上、洞口、外洞、内洞、出洞的顺序记叙了作者游览金华双龙洞的所见所闻。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学目标 海上日出 2 1

部编版四年级下册语文专项检测-----日积月累 姓名： 班级 ：成绩： 1. 《四时田园杂兴》（其二十五）中，描绘了夏季农忙时候的乡村景色，路上都没有行人，只有蜻蜓蝴蝶在飞舞。“ ， 。” 2. “

部编版四年级语文下册课内阅读及答案 （一）乡下人家（片段） 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些

部编版四年级下册语文教学计划 一、指导思想 以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“高效课堂”而努力。

班级 姓名 得分 一、请将下面意思相反的词连起来。(21 分)时间：40 分钟 满分：100 分敏捷 拥挤 健康 昏暗 慌忙 幸福 繁华衰弱 迟钝 宽松 痛苦 明亮 镇定 荒凉二、写出下面词语的反义词。(28 分)敏锐——() 揭开——()清晰——() 冷漠——()粗壮——() 稠密——()通畅——() 宽敞——()允许——() 安全—

部编版四年级下册语文第二单元教学设计 ５.《琥珀》教学设计 【教材分析】 《琥珀》是一篇科学小品文。它主要写了一只琥珀被发现以及科学家推测它的形成过程。全文语言易懂，描写生动，意在让学生通过学习能够

一、第一单元：写景 题目：我家的小院 梨园似画 我爱田园 二、第二单元：科幻 题目：未来的房子 神奇的桥 新型交通工具 三、 第三单元：诗歌 题目：1.我的课本 2. 四季的颜色 3.夏的消息 四、第四单元：状物

 部编版语文四年级下册第一单 元 1、古诗三首 教学目标 1.认识“徐、篱”等6个生字,会写“宿、徐”等14个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《宿新市徐公店》。 3.结合注释,理解诗词大意

四年级下册期中检测A卷 四年级 语文 下（R版） 时间：90分钟 满分：100分 基础百花园(31分) 一、读拼音，写词语。(9分) 夏夜，满天fán xīnɡ(　　　)，像一颗颗宝石zhuānɡ shì(　　　)着夜空，美极了。tān

 2022部编版小学四年级下册语文教学计划 一、班级情况分析： 本班学生学习积极性较高，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是，部分孩子基础知识掌握得不牢固，课堂上思维不够活跃，学习习惯不够好，对学习不感

》用通俗易懂的语言介绍了纳米技术的广泛应用。《千年梦圆在今朝》叙述了中国航天事业的发展历程。 单元语文要素在课文中的梯度序列 内容 课时 教学要点 琥珀 2 1.认识45个生字，读准1个多音字的字音，会写45个字，正确读写46个词语。

情。 ▶教学准备 1.预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件。 ▶教学课时 2课时 第1课时 ▶课时目标 1.认识“挤、叉”2个生字，会写“瓶、挤”等4个字，正确读写“墨绿、嫩绿”等8个词语。

古诗专项 一、我来选一选。 1.下列关于诗句中字的读音、字形和字义全都正确的一项是（ ）。 A.“篱落疏疏一径深”中“疏”的读音是“sū”，意思是“稀疏”。 B.“白发谁家翁媪”中“媪”的读音是“ǎo”，意思是老妇人。

 学 科 语文 年级 四 主备课人 课 题 给予的故事 课 型 新授课 教学目标 1、 学会书写十个生字。 2、 理解课文内容，体会相互给予的快乐和幸福。 3、 在讨论交流中流露真情，明辨事理，提高认识。

抓特点 悟写法 领情意 ——《猫》教学设计 【学习内容】：部编版语文四年级下册第四单元13课《猫》。 【教材解读】： 本单元围绕着“动物朋友”这一主题，进行编排课文，而老舍的《猫》这篇精读课文细致、