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有感情地朗读课文，感知课文大意。（重点） 教具准备 荣德基小学课件资源 教学过程 一 导入新课 导入类型：图片导入。 教师口述：课件：这样一扇简陋的、只能透些许阳光的天窗究竟有什么魅力吸引作家茅盾写下

第六单元 1. 单元概览 单元教学总览 教材分析 本单元以“儿童成长”为主题，编排了《小英雄雨来（节选）》《我们家的男子汉》《芦花鞋》 三篇课文。《小英雄雨来（节选）》讲述了抗日战争时期，雨来为了

课时 教具准备 荣德基小学课件资源 教学过程 一 导入新课 同学们，本单元我们学习了一些写景的文章，那么这节课我们就来说一说这些文章带给我们的启发吧。 二 交流平台 出示课件： ◇ 写游览过的一个地方

2020年春期新人教版部编本四年级下册语文教学工作总结 时间过得真快，一学期的教学工作又结束了。这学期，由于受疫情的影响，为了学生的安全，各个省市、各个学校都推迟开学时间。我校的开学时间是4月10日

2023-2024第二学期四年级语文下册教学计划 一、学情分析 四班级六班共有学生61人。通过上学期的语文学习，全班学生基本养成了较好的学习语文的习惯，特殊是在习作方面，大多数学生基本养成了坚持写日

部编版四年级下册语文13.《猫》分层作业设计案例 襄州区双沟镇双南小学：刘彦华 一、本课目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文，认识课文中的8个生字。会写课后15个生字。掌握多音字“屏、折”。 2

1．关于为民造福的名人名言。    横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅） 生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。（雷锋） 2．笑对生活的名言。 生活是一面镜子，你对它笑

2019年春新人教版四年级语文下册期中试卷 测试时间：90分钟 测试总分：100分 一、 我会拼，我会写。（10分） píng zhàng éjiǎo túnbù zhēn chá yú chǔn （

人教版语文四年级下册《乡下人家》教学目标 【字词积累】 1、读准字音“结出”的“结”字读一声，“场地”的“场”字读三声；“扎到水下”的“扎”字的声母是翘舌音，“鸡冠花”的“冠”读一声。 2、记忆字形屋檐，右边“詹”的笔顺；

四年级语文下册教学工作总结(精选多篇) 第一篇：四年级语文下册教学工作总结 四年级语文下册教学工作总结 学期工作已经结束，我的四年级语文教学工作也告一段落。在本学期中，我不断研讨教学方式方法，并积极

了_________________________。 (2)路边的一棵桃树开花了，颜色有深有浅，我不由得联想到杜甫《江畔独步寻花》中的诗句：_______________________，_______________________？

2.山谷里流下来的泉水十分（ ）。 3.我们找个（ ）的地方谈谈。 三、按要求完成句子练习。 1.我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘。（缩句） 2.天鹅让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。（改成比喻句）

四年级下册语文教学工作计划 （202X—202X学年 第二学期） ——单位 姓名 202X年X月 一、 学生情况 本班现有学生**人。其中男生**人，女生**人。经过三年半的学习，学生已有了一定的语

人教版小学语文四年级下册全册备课 一、教材分析： （一）、基本结构： 本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，共40篇。 教材设计了8个专题。依次是：走遍

四年级语文期末检测卷 1、看拼音，写词语。（10分） yú chǔn kuì zèng fàn làn duō zī duō cǎi （ ） （ ） （ ） （ ） biàn lùn qū gǎn mǐn

第四单元 单元知识小结一、易读错的字忧虑（lǜ） 贪（tān）心 屏（bǐng）气 蹭（cèng）破皮腔（qiāng）调 遭（zāo）殃 枝折（shé）花落 疙瘩（da）欺侮（wǔ） 可恶（wù） 啄（zhuó）木鸟 啼（tí）叫掘（jué）地 孵（fū）化 嚣（xiāo）张 狗吠（fèi）奢侈（chǐ） 苟（gǒu）且 侍（shì）候 窥（kuī）伺（

四年级下期语文第三单元测试题 班别 姓名 座号 得分 第一部分 基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音，写词语（5分）  bì kāi   qǐ tú yòu guī   chǔn shì shā

小学语文四年级下册背诵表（重点课文已标黑） 课文 背诵内容 页码 家长签名 1、古诗词三首 全文 2-4 2、桂林山水 全文 6-7 3、记金华的双龙洞 第2、3、6自然段 9-10 4、语文园地 月积月累

 2021年四年级语文下册教学工作总结范文 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年四年级语文下册教学工作总结范文 梅街中心小学钱让平 暑假即将来临，期末考试已完成

师：课前，同学们都搜集了有关天山的资料，谁来给大家交流交流？ （指名交流）老师也搜集了一些有关天山的图片，请大家欣赏。（播放课件）你想说点什么？　　这节课，我们就随着碧野先生到天山游览一番。（齐读课题）数字的右上角有个星号，告