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五年级下册语文教学计划 一、学情分析 ： 本班现有有学生 人，男 人，女 人。学生的语文基础知识扎实，并且对学习语文的兴趣浓厚，写字水平整体有待提高，大部分学生热爱阅读，学生的阅读能力及应用方面比较

知识目标：读通诗歌，学习本课的生字新词。 能力目标：正确、流利地朗读课文。 情感目标：初步感知诗歌的内容，了解亲人送“我”的礼物。 教学重点 正确、流利地朗读课文。 教学难点 体会诗歌感情 教 学 过 程 教学及环节教师活动

作者为什么喜欢大草原？可以结合前边所学习的内容 说一说，齐读最后一句话。 (五)总结。 1、听歌曲《美丽的草原我的家》。 2、你喜欢草原吗？有感情地朗读课文。 (六)口语交际练习。(根据学生情况任选其一) 师：同

正确、流利的朗读课文。 2、 了解课文内容，理解“我就是要你们动手试一试呀”的含义， 学习伊伦娜勇于动手实践的精神。 重难点、关键： 1、 识字、写字。 2、 理解“我就是要你们动手试一试”的含义。 课时划分：

教(jiao)书 (2)要求会写的字，用圈画出来，并选择自己的方法记 忆字形。 2、出示识字卡片，认读或读电脑课件中出现的字。 3、分小组学习，记忆字形，练习组词。 4、各组汇报，全班交流。(鼓励运用多种形式识字)

    请你们看一幅图画，发现什么了？     （1）我发现图上有两个人在走，旁边的字像两个“人”字。     出示 “从”叠在两个人身上。     （2）我看见一个小孩靠在树旁休息，旁边的字像一个人靠在树旁。我觉得那个字像“休 息”的“休”。

2、学写带有口字旁的字。 三、教学难点 帮助学生初步有感情地朗读课文，并能背诵课文。 四、教学准备 识字卡、词卡或课件。 五、教学时数 2课时。 六、教学过程 第 一 课 时 027 (一)猜谜导入，激情入境。 1、教师出示谜语：清晨出东海，傍晚下西山

凸显其中一种事物的特点。) (2)你能仿照这种方式写一写吗? 例:这里的饭菜再香,也比不上妈妈做的菜香。 不管你们说得多好,我还是觉得,这个玩具不如我家里那个好玩。 3.上面的两种描写方法,一种让我们直观地感受到情景的特点,一种让我们一目了然地把握所写事物

语文园地 ▶教学目标 1.学会用音序查字法在字典中查字，学习独立识字，养成在学习中勤查字典的习惯。 2.熟读并背诵古诗《赠汪伦》，感受古诗所传达的情感。 3.通过和大人一起读，感受阅读的乐趣，知道要帮助大人做力所能及的事。

管理天地：成长性企业管理 如果企业的信息化程度大大提高，就能使企业达到拟人化的境界，这样企业对市场反 应的自动化程度也越来越强。         可见，对于急于突破发展瓶颈的成长性企业来说，管理信息化已经成为必然趋势

顶岗实习班主任总结：成长路上 　　从刚来实习到现在，已经十多周了，收获了许许多多。有课堂上的提高，也有课后的成长。 　　前两周上课时，我在课堂上提问，同学们都用干巴巴的眼神看着我，不回答。我教的是四个普通班

有关成长道路上的励志的文章 　　全部的努力都不会完全白费，你付出多少时间和精力，都是在对将来积累。世界上什么都不公正，唯独时间最公正，你是懒散还是努力，时间都会给出结果!下面由我与大家共享有关成长道路上的励志的文章，盼望你们喜爱

2015个人工作总结：走在成长的路上 　　XX年3月，我有幸被吸纳为xx市xxx教师工作室成员，时光匆匆过，不知不觉已近一年。在工作室走过的这一年充实而又忙碌，但更多的是让我感受到团队的团结、温暖，让

第六单元综合性学习 我的语文生活 1.【核心素养：人文底蕴】这里是奇妙的语文世界，请你一起来参加我们的漫游之旅吧。 （1）【第一站：标语大全话公益】请为下面的标语选择合适的宣传对象，用线连起来。 ①字字含意蕴，句句传真情。

综合性学习《我的语文生活》 教学时数：一课时 创意说明：广告词中蕴藏着语文知识，生活中铺天盖地的广告为我们学习语文提供了良好的语言材料。沟通课堂内外，拓宽学生学习空间，通过探讨、练笔，旨在增加学生语文学习的机会

我的语文实践观 　　生活处处有语文。 　　如何评价一个人的语文水平呢？我谈以下几点自己的看法： 　　一、写一手好字 　　字如门面。规范、整洁、美观的文面，会让人赏心悦目，倍受青睐的。相反，面目丑陋、

语文园地四 一、交流平台 1．用心体会：填空。 A．鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ B．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬 钩了。 C．猫的性格实在有些古怪。 上面的“

语文园地 “交流平台”引导学生交流、梳理、总结作者表达情感或想法的方法。“词句段运用”首先通过读词语，让学生体会乡村和城市生活的不同；其次读语段，选择一幅图画依照语段写一写。“日积月累”引导学生理解感受毛泽东的一首词《卜算子·咏梅》。

劳动之星演讲稿：我与新区共成长 　　尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 　　大家下午好! 　　我叫周洋，来自电气信息工程学院电气工程及其自动化专业08级2班。今天我演讲的题目是《我与新区共成长》。 　　20

护士节演讲稿：我与医院共成长 　　xx年，一个阳光明媚的上午，我第一次以一名“实习生”的身份踏进了余杭区第二人民医院的大门，看着医院的面貌，没有省级医院的先进壮阔，却有着经过时间沉淀才有的淳朴踏实，