数学辅差工作小结(精选多篇)
数学辅差工作小结(精选多篇) 第一篇:数学辅差工作小结 一年的初三毕业班的教学工作终于结束了,回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一年中的培优辅差工作做简单的小结: 培优辅差是一个学
您在香当网中找到 856671个资源
数学辅差工作小结(精选多篇) 第一篇:数学辅差工作小结 一年的初三毕业班的教学工作终于结束了,回顾这一年来的点点滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就这一年中的培优辅差工作做简单的小结: 培优辅差是一个学
学年度四年级下学期辅导工作计划 光阴似箭,日月如梭,新的学期又要开始了。随着素质教育的深入开展,教育形势趆来趆好,社会对合格人才的要求也趆来趆严格,这就要求我们必须大面积提高教学质量,促进全体学生的
一年级下学期数学培优辅差工作计划 为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教
2021年上半年数学辅差工作总结范文 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年上半年数学辅差工作总结范文 一年的初三毕业班的教学工作终于结束了,回顾这一年来的点点
周测培优卷1 大数的读与写的能力检测卷 一、我会填。(每空2分,共38分) 1.10个十万是( ),10个一千万是( ),10个( )是一百亿,( )是10个一百万。 2.四千五百二十九
周测培优卷1 拼搭中的摆、添、画的能力检测卷 一、摆一摆,填一填。(每空3分,共24分) 1.一个几何体由4个小正方体摆成,小东从它的正面和上面看到的图形如下,在这个几何体中,第4个小正方体应摆在( )号正方体的上方。
周测培优卷1 分数乘法的计算能力检测卷 一、我会填。(7题4分,其余每题2分,共16分) 1.×3==() 2. ( )+( )+( )=( ) ( )×( )=( ) 3.计算3.5×时,可以把3
出差管理制度 出差管理制度 总则 第一条 目的 为使正龙公司出差管理有所遵循,维护公司利益,特制订本制度。 第二条 范围 正龙公司及所属部门、分厂员工因公出差,依本制度办理出差事项及支取差旅费。
教师个人工作计划_培优扶差计划 指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩
学年度上学期 六年级数学培优转差计划 本着“没有教不好的学生,确保教好每一个学生”、“没有差生,只有差异”的原则,从后进生抓起,课内探究与课外辅导相结合,让学生克服自卑的心理,树立起学习的信心和勇
小学三年级理科培优促中转差工作计划 学年度下学期 时光在匆匆中流失,弹指间,我们又迎来了新的学期,为了使学生在新的学期里取得更好的成绩,特制定数学培优转差的教学计划: 一、指导思想: “勇于克服
小学学生培优扶差工作计划 为了顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据一年级学生的实际情况,围绕教学目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应
教师培优扶差计划(精选多篇) 第一篇:教师培优扶差计划 指导思想:提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习
2014学年度上学期四年级数学培优扶差总结 本学期我继续担任四年级的数学教学。整个班学生成绩进步较明显,有不少学生聪明,且基础不错,班级学风优良,有正气,但也有五六位成绩偏差,作风懒散的学生等待改
2022辅导员工作总结 2022辅导员工作总结1 20__年度本人主要担当学生组织开展、学生就业工作和学生常规教育管理工作等。在系领导的关怀和支持下,比拟圆满地完成了自己所担当的各项工作任务,在政治
2021年四年级语文教师工作总结1(一) 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年四年级语文教师工作总结1(一) 转眼之间一学期工作已经结束,在本学期中,我不断研
2021年四年级培优补差工作总结【二】 撰写人:___________ 日 期:___________ 2021年四年级培优补差工作总结【二】 一学年以来,在学校___领导的关心与支持和老师的密切
四年级年级语文辅导计划 一、指导思想 不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度给
四年级语文学困生辅导计划 本学期,为了更好地提高学困生的学习成绩,在教学中我们继续开展转化学困生的策略研究。 有针对性地制定新学期的“学困生转化计划”,从作业、质量检测作业分析及平时表现发现本班学困
***中心小学六年级(1)班语文培优工作计划 (2019-2020学年度第二学期) 一、指导思想 根据本班学生的语文素养情况,有待提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高优秀生的学习成绩,培养